有感于国培计划培训活动中一节常态教学观察课|国培有感
有感国培计划培训活动节常态教学观察课旧州镇心学吴勇5月9日国培培训活动倾听了由我校陈宁老师上年级语6课《这儿真》节常态教学观摩课我深有体会感触很多。
首先陈老师不是按、词、句、、常规教学模式进行简单说教进行课堂教学而是充分利用课件、图片、视频等多媒体展示把枯燥无味静态形象生动展现学生眼前把学生引领到课容让学生句碧波上畅游感知课全部容使学生如临进境观赏到课所描绘风景遵从了从整体到部分教学顺序。
另是学生畅游句碧波教师不指导学生说遇到疑难问题如指导学生准音、词句纠正学生错、词、句并和颜悦色指出学生说出现错误委婉评纠正。
及鼓励表现积极和学得学生无形培养了学生学能力和问题能力有儿驾驶了课堂教学程序激活了师生动和谐课堂气氛把学生引导到教师教学思路上下步教学打下了基础。
其次是陈老师抓住重词句展开教学如指导学生有感情朗句和“云呀云”、“种呀种”等词语朗引导学生展开想想到熊孤独和苦闷想到熊种树艰辛和坚持不懈精神从而培养学生据想图想像能力。
教师利用视频、课件和图片展示荒岛变绿岛引许多动物与熊伴程使学生体会到了有付出就有收获喜悦熊前慰问也随烟消云散露出了甜蜜笑容突出了这儿真心主题开了学生前心这是座孤岛什么说这儿真谜语。
另外陈老师教学程紧紧抓住了熊心情从愁闷到开心孤岛从荒岛到绿叶成阴这两条主线进行有效课堂教学突破了课教学重难达到了课堂教学目标虽然这生还不懂得前照应概念和写法但陈老师教学却体现出了课这写法特是难能可贵。
是陈老师结合学生生活实际和课容对学生进行热爱劳动用劳动创造生活和保护环境思想品质教育是学习重要目也是课灵魂和深发展。
课叙述了熊己两年劳动把荒岛变成了绿岛引无数动物与伴从前苦闷到以人伴喜悦都是熊己劳动成陈老师适引导学生领悟这变程还引导学生感受到熊收获劳动成喜悦并把它渗透到学生日常生活从而激发学生热爱劳动热情达到了教育人目也是课教学亮这也是不能忽略主要问题。