学校青年教师先进事迹材料：青春因课改而精彩|什么是课改
课堂上牟z老师激情飞扬她引领下学生学习热情高涨、思维活跃、积极交流争抢着展示获得了优质课比赛名。
这是分管教学副校长向我汇报牟z老师参加z市思想品德优质课情况说句话这见证了牟z教育成长。
牟z005年毕业z师学院（现z学）我校工作已整整6年头直担任着我校思想品德课教学工作、班主任工作现任我校团委记。
她性格开朗、积极乐观刻苦钻研、潜心治学爱心育德、人师表。
她以出色教学、独特魅力赢得了他人尊敬和信任。
灰色迷茫青春。
6年前牟z老师刚刚毕业踏上讲台稚气透着生涩虽满怀激情、理想却无力展示。
记得那是我听她节课课堂上她只是味地教材声音平平；单纯地划教材机械呆板学生打瞌睡、发呆偷声聊天、轻声嬉笑部分学都忙己事紧跟老师步子亦步亦趋人寥寥无几。
牟z教师也陷入了苦恼教学班成绩很差课堂纪律维持不师生关系僵硬这与她理想、信念完全相反身心再遭受打击。
课改带了希望。
随着课堂模式改革推进我们组织学科组对牟z老师课进行了深入研讨发现牟z老师对新课程理念没有达到真正理对思品学科质以及思品教学容编排涵也没有完全真正理只是机械化地运用教材组织教学课堂上出现了许多无效行也缺少了对学生吸引力。
我们充分利用单元整体问题导学模式对其进行相关培训。
主要做了以下几方面。
加强校培训促进其成长。
教师是课程改革具体实施者教师素质高低特别是他们对新轮课程改革认识是否到位理是否深刻教学操作是否准确就成了课改成败关键。
我校加了对青年教师专业培训青年教师提供外出学习机会牟z老师也因获得了很多聆听专名师专业引领与精心拨机会她逐渐发觉己教学思想很多都是片面、浅层义她开始反思己教学多了模式改革相关理论依据、教学理念、科学方法等这让她多了些思考得到了很多启发。
我带领学校领导班子每天听课听即评与学科组老师起会诊牟z老师课每环节操作、每教师行每学生反映等都进行了详细而又细致指导和讨论使其科学理论指引下真正端正己认识让学生己思维让学生己练疑惑让学生己提重难让学生己展示训练题让学生己批。
牟z老师刻苦钻研、不断实践、持以恒终她课堂成了学生们充分主课堂学生们她课堂上畅所欲言、激活思维、产生智慧。
校领导班子协助、指导牟z老师组织学术助理会、学科长会议包括组织讨论顺序发言、评价、记录等；检预习评价标准、反馈制、督促程序等；批改单子评分标准、修改、完善等；课堂展讲组织、协调、管理等各方面都进行了细致培训增强了学生课堂我管理能力提高了课堂效率。
青春精彩纷呈。
随着学校单元整体问题导学模式推进牟z老师也程实现了质飞跃。
她课堂上死气沉沉不见了我们更多看到是学生观交锋、智慧碰撞看到师生真诚交流看到教师有效引导下学生主探究、合作交流、有效展讲等。
007年月荣获青年教师希望星和我爱老师 007年9月荣获0607学年优秀教师008年荣获z县四批级教师和z县五批级教师0年荣获z市思想品德优质课等奖。
牟z老师新课改程十分重教学科研工作精心确定选题认真撰写论提高了教育教学理论素养007年月z市初思品教学论评比荣获等奖007年3月z市初思想品德课件评比荣获二等奖008年6月获z省学教育科研优秀成二等奖。
00年7月承担z市安全课题《竞学校教师心理健康现状调报告》荣获z省教育科研等奖、《对校长教学领导实施失思考》荣获z省教育科研二等奖。
通几年辛勤工作她职岗位上取得了定成绩连续几年被评校级优秀教师和业骨干。
005年到00年人考核连续六年评优秀。