师徒结对 [阳丹高级中学师徒结对制度]

了使新教师迅速成长充分发挥我校教师队伍优势提高全体教师素质以老带新以新促老加强教师岗位培训、业培训尽快提高新教师教育教学能力和教学艺术水平全面提高教学质量打下坚实基础特制定拜师结对 制。

、指导老师与学徒工作要。

()指导老师工作要。

、热爱教育事业教风严谨工作踏实责具有较强责任感和事业心。

、有较丰富教学实践验是县名师或名师培养对象、骨干教师。

3、热情关心学徒思想进步勉励他们热爱教育事业热爱学校热爱学生。

指导老师思想作风、师德规上作出表率。

、指导老师主动热情无私地传授教育、教学验；对课教育教学活动组织常给予具体指导；对教学业上疑难问题积极与学徒开展讨论并善挖掘学徒长处鼓励他们工作改革、创新。

指导老师应指导新教师熟悉教学纲、拟定教学计划、安排教学进、明确教学要和重从总体上把握学教学规。

5、要言传身教引导他们严执教、勤学习、勤工作做到工作实、作风实、教学效实逐步使学徒确立起勤恳、严谨、明、谦逊教风。

(二)学徒要。

、虚心学习指导老师思想、验、作风诚恳接受指导老师指导、督促切忌盲目。

新教师要虚心教指导老师助下钻研教材疑难问题明确堂课教学目标、教学重并要编写详案教案要指导教师认可下执行。

、主动向指导教师汇报思想情况业进修情况取得指导老师助。

3、勤奋工作积极奉献更新教育观念觉教育人。

、忠诚教育事业认真责人师表热爱和关心学生。

5、积极参加学科教改课题研究使学生主动、活泼地学习。

二、师徒活动。

、师徒每两周开展次业性研讨活动。

容以听课评课主。

、指导老师常听徒弟上课每周听课不少节。

3、指导老师每学期应指导徒弟制定教学计划进行质量分析。

、指导老师每学期指导徒弟上二节试验课并作听、评课记录。

5、根据学科特指导老师对徒弟开展学生课余活动进行指导并检活动效。

6、徒弟理论上应听节上节。

7、徒弟将每次责命题测试及考核结交指导老师审。

8、指导老师应指导徒弟写论徒弟每年至少要有论市级及以上发表、获奖或交流。

9、徒弟每年应将拜师活动情况写入我鉴定。

0、指导老师年应对徒弟思想、工作作出鉴定。