科学教师培训心得体会|教师培训心得体会

培训是种有组织知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行。

下面编分享科学教师培训心得体会希望对有所助！

了这次培训活动我各方面收获甚体会深有以下几。

、 学生是科学学习主体。

学生具有强烈奇心和积极探究欲学习科学应该是他们主动参与和能动程。

科学课程必须建立满足学生发展要和已有验基础上提供他们能直接参与各种科学探究活动。

常山县教研室——江根祥提出让他们己提出问题、问题比单纯讲授训练更有效。

教师是科学学习活动组织者、引导者和亲密伙伴对学生科学学习活动表现应给予充分理和尊重并以己教学行对学生产生积极影响。

二、 科学学习要以探究核心。

“科学学习要以探究核心让学生亲历科学探究程”这是新课程标准给我们提出要。

开展有效科学探究活动让学生掌握探究基方法用科学思维方式获取知识这是科学探究程培养学生科学思维能力有效途径。

探究既是科学学习目标又是科学学习方式。

亲身历以探究主学习活动是学习科学主要途径。

地球科学是学科学领域比较难块容。

太阳系组成各行星和与太阳距离空感较强对学们理困难。

但是山学姜老师给与我们很体会。

让座科学教师模拟太阳系空构造种空模型让我们形象直观认识到空距离和问题。

由可见科学课程培养学生创新性学习能力基础上向学生提供充分科学探究机会。

创新性学习是种对预期与前瞻识。

科学探究程我们还应该多从身边事物寻。

江山市教研室徐老师《认识身边植物》仔细描述了我们周围植物便研究。

这也提醒我们科学即生活。

科学课学习程充分发挥这种识作用使儿童像科学那样进行科学探究程体验学习科学乐趣增长科学探究能力获取科学知识形成尊重事实、善质疑科学态。

三、科学课要培养学生良学习习惯。

要培养科学课课堂常规如有条不紊开展实验实事是科学态及地记录观察到现象能长期坚持观察记录能倾听别人发言能提出己见等。

四、科学教师要树立终生学习识不断提高身科学素养。

科学课容繁多涉及到物理、化学、生物、天、地理等各方面知识对教师知识要很高因教师要及补充知识储备要学会科学探究技能具备科学态和价值观这样科学教学质量会更高。

历了这次培训我深刻体会到有太多知识要我学习有太多问题值得我探究。

今我将如既往地工作和学习不断地提高身科学素养做学生科学启蒙教育。