基于模糊综合评价法的高级船员培训质量分析
江雪 李雪英【摘 要】 提高船员培训质量培养高素质海员队伍采用模糊综合评价法构建船员培训质量模糊综合评价指标体系建立评判隶属矩阵。
【关键词】 船员培训;模糊综合评价;质量管理体系;继续教育0 引 言航运业安全和发展要依靠高素质船员而对船员进行教育培训是提高船员素质主要措施。
了建设高素质船员队伍履行和满足《海员培训、发证和值班标准国际公约》要目前我国拥有多种类型教育培训机构已我国航运业发展提供了量合格人才。
涉及船员教育和培训方面问题极其复杂船员培训质量受船员、培训机构、船舶运输企业和海事部门等各种因素影响也受船员安全识、航海礼仪、心理素质以及船员培训教材、考试体制、船员培训机构国际交流与合作等因素影响。
基模糊综合评价方法构建船员培训质量模糊综合评价指标体系、级指标和二级指标及其权重集建立评判隶属矩阵。
评价指标体系构建分析船员培训质量相关影响因素建立船员、教育或培训机构、船舶运输企业船舶、海事部门等级指标。
二级模糊综合评价模型 建立模糊评价指标集（因素集）指标集包含二级指标集。
级指标集{3}（）二级指标集{3…}（）式表示级指标（3）二级指标（…其二级指标数目）。
建立评语集评语集是对各种指标作出可能结集合可以请相关专、教授、高级船员等进行评语定级。
评语集V{VVV3VV5}{较般较差差}（3）3 确定权重集级指标权重集{3}（）二级指标权重集{…}（5） 建立评判隶属矩阵评判隶属矩阵R{RRR3R}（6）R（7）式R表示对级指标（因素）集因素集评价结;rk表示因素集二级指标（评级因素）对k评价等级隶属反映评价因素与评价等级隶属模糊关系（k…其表示被评价各二级指标集因素数目）。
5 二级模糊综合评价根据调得到指标权重和建立评判隶属矩阵R运用模糊运算法得到因素对评语集隶属向量。
？R{…}（8）根据二级模糊综合评判得到总评价向量进而得出综合评价结论。
稴（9）6 计算综合得分赋予评价指标体系各评语具体分数V{VVV3VV5}{较般较差差}{9585756555}（0）结合评价向量计算综合得分Q稸（）3 实例分析以上海海事学船员培训心例对其船员培训效进行模糊综合评价以说明二级模糊综合评价模型和方法可船员培训效评价体系得到很应用。
3 确定评价指标体系及计算指标权重按照构建评价指标体系收集份调对象对级指标和二级指标打分得到主观赋权结计算平值得到级指标和二级指标权重（表）。
3 收集模糊评价信息由调统计法采集调对象对各项指标评价数据采用等级方式按照级指标和二级指标给出各评定（表）进行归化处理结见表。
33 模糊综合评价运用式（8）计算级指标集因素对评语集隶属向量模糊综合评价所得结表明上海海事学船员培训心船员培训效较。
这评价结很地印证了业界对上海海事学船员培训心船员培训效认可。
结 语航运业发展要高素质船员航海教育和船员培训对船员综合素质提高具有重要作用。
构建船员培训质量模糊综合评价指标体系建立评判隶属矩阵以上海海事学船员培训心例所得结表明上海海事学船员培训心船员培训效较获得了业界认可。
收稿日期0903基金项目上海海事学港湾校区09年教育管理课题（0909）作者简介江雪（99―）女硕士从事船员教学管理研究; 李雪英（973―）女助理研究员从事船员教学管理研究 相关热词 船员综合评价模糊