鞋小会带来什么影响_小策划带来大影响
面对新一轮激烈的报业竞争，大河报如何能继续保持自己的优势，这是许多编辑和记者近来常常思考的问题。
在信息业日益发达的今天，能产生巨大影响的独家新闻报道越来越少，要使自己的新闻报道脱颖而出，这就要求编辑不仅从新闻的根本着眼，树立“靠策划制胜”的观念，不断增加报纸版面的魅力，牢牢吸引住读者。
就报纸版面来说，经常性的小型策划活动会吸引更多读者的眼球，使我们的版面与同类媒体相比更有参与性和可读性。
下面我们仅就《小记者》版前不久策划的“我当大河小报童”活动谈起，这虽然只是一次小型的策划活动，但却给我们带来了有益的启示，即小策划同样可以带来大影响。
“小报童活动”策划的源起 今年8月1日，是大河报创刊9周年的纪念日，作文工作室为了这个纪念日已经策划了很久。
在此之前，作文刚刚推出了一个新的版面《小记者》，其宗旨就是“采缤纷校园事，慰青春少年怀”，关注学生生活、校园轶事，挖掘具有潜质的小记者，培养孩子们对新闻的热爱和敏锐性，使更多的孩子成为大河报未来的小读者。
《小记者》版7月14日一创刊，正值高考录取前夕，我们立即寻找了一个提前被清华大学录取的优秀学生为报道由头，策划了素质教育的专题，组织郑州八中校园小记者集体采写“一个阳光男孩的背影”的一组新闻，立即引起了孩子们对《小记者》版的关注，这个小策划因为抓准了时机和角度，赢得了各方面的好评，使《小记者》版一炮打响。
而在大河报成立9周年之际，这个时间又值报纸一年一度的发行宣传大战即将开始之际，这个策划从哪个角度切人才会吸引孩子和家长呢?看来从发行员的角度人手最佳。
那么，身为“小记者”的孩子们怎样重温大河报人艰难而又辉煌的创业历程呢?几经考虑，我们提出了“贺大河报走过九年辉煌路，我当大河小报童”的构想，这个策划既反映了新闻的即时性，又让家长和孩子们了解大河报人艰难的创业历程，同时为报纸发行做一次有益的宣传活动，真是一举数得。
策划一出炉，我们立即在小记者版和河南报业网《兰姐姐作文沙龙》上发出了“小报童”征集令。
报道一发出，一石激起千层浪。
征集令一发出，响应者四方云集，报名电话响个不停。
经过层层筛选，我们最终确定了8名“小报童”，最小的才8岁半，最大的也不过14岁。
接着，我们把“小报童”和家长们请到大河报，对他们进行了专业的新闻写作方面的培训，同时对小报童卖报活动进行了详细的安排。
这些选出来的“小报童”，在家都是受父母宠爱的“小皇帝”、“小公主”，所有的孩子都是第一次去发行站批发报纸，然后沿街叫卖。
孩子们克服了自己的心理障碍，面对第一次卖报的重重困难，展示了他们聪明、勇敢、坚强的一面。
这次“大河小报童”活动之所以能够顺利开展，和家长们的支持和参与是分不开的，他们把孩子推到第一线，让孩子自己去解决问题，家长躲到暗处，用相机来记录孩子这一次难忘的卖报经历。
通过这次活动，我们实现了媒体、学生、家长以及大河报读者的情感互动。
8名“小报童”艰苦的卖报过程，都被家长一一拍成了照片寄给了我们。
有孩子们为卖不出报纸而痛哭的，有冒雨沿街叫卖的，还有卖完报纸体验成功喜悦的――每张照片都那么生动感人。
最后，“小报童”们卖完报纸后，用自己的亲身经历写成的文字深深打动了我们，让我们深深认识到，只有孩子真实的体会才能写出如此打动人心的文字。
卖报的过程使“小报童”们体会到了社会百态、人间冷暖，体验了挣钱的艰难，同时也让他们得到了锻炼。
当这次活动的照片和稿件拿在手中的时候，我们深深感到了一种收获的喜悦，我们是报纸编辑，策划活动是为报纸版面服务的，而“小报童”的每一张照片都有一个小故事，每一段文字都镌刻着孩子一段珍贵的成长足迹，这不正可以为报纸增色吗?在和家长们的交流中，“小报童”卖报背后的故事让我们受到了极大的启发和感动。
活动与版面结合 “小报童”卖报活动结束后，孩子们纷纷交出了自己亲身体验写出的精彩的文章。
7月28日，《小记者》版以两个整版的篇幅对这次活动进行了报道，读者们纷纷打来电话，称赞我们这期活动办得好，很多人要求让自己的孩子也去锻炼一下。
此后连续几个星期，办公室的电话响个不停，家长和孩子们一再恳请我们再组织几次这样有意义的实践活动。
尽管“大河小报童”活动已经结束了，但仍有许多小学生模样的孩子自发组成卖报队伍，沿街叫卖大河报！ “大河小报童”活动虽然只是一个小型策划活动，却启发了我们的思路。
作为一名优秀的报纸编辑，主业是编好版面，只有经常围绕版面策划一些有意义的活动，才能使版面“活”起来，才能吸引更多的读者参与。
“小报童”就是抓住了大河报成立9周年这个机遇，开展的一次有纪念意义的活动。
其次，结合自己版面的特点，针对版性有选择地搞活动，这样才能收到良好的效果。
由于我们的版面是《小记者》版，就决定了它不同于一般的“大记者”的新闻报道，而是要结合孩子们的特点，选取他们感兴趣、愿意参与的活动，并且以他们的视角展开新闻报道。
“小报童”活动后，我们又在“小记者”版上进行了一系列有针对性的策划活动，“我看周杰伦”、“寻找奥运英雄”、“教师节与老师对话”等等，吸引了很多孩子和家长。