一切意义所在|教育对个人的意义
照常理说应该是先把航船打造再了某既定目地下水驶向远岸但穿梭现实与梦想诗人异想天开感悟里似乎这艘船还建成甚至图纸阶段就已把那彼岸建造进了船身里了。
初写诗那些年我对彼岸是傲倪和信那几乎所有人对学都充满野心、妄想和激情岁月以终有天会抵达艺术目地。
这彼岸结结实实存而非海市蜃楼正如诗歌也是实平实如盐粒样摸得到尝得着却是海结晶。
首诗能通微、具体事物构筑开阔视野将情感甚至人命运写到前所有高比如“举头望明月低头思故乡”又比如“那片黄金有如许孤独”“人诗地栖居地上”。
诵这些率性而诗句你会发现朴素蕴无限张力。
写作是体当下即。
无论千年前司马迁竹简上写史记抑或当下络论坛上瞬即逝帖子首先都是我独白冲动“有所郁结不得通其道”继而寻倾听。
然而写作又体现种生命、境界与气象正如海德格尔所言“它是切无界限东西整体”。
它不以人肉身单位, 确比钟摆更漫长。
艺术极致也是多向“诗无定法” 首诗有首诗出发无须继续纠缠是口语还是象。
我这次收入“届（二○○五――二○○六）汉语诗歌双年展”作品《诗是写给灵魂相通人看》或许被人情怀《诺尔盖草原》或许带有宗教情结《人民》或许体现对存洞悉《我颗石榴里看见了我祖国》或许归结想象奇诡……任何用维向概括诗歌企图都是徒劳诗歌有其明亮部分也有其隐晦部分它永远是复杂而丰富让人如困惑又如着迷。
多年消损和再聚集我已不再像当初那样笃信己暗暗明白了彼岸不可到达。
这并非创造力下降而是随着对诗歌和人生见识增长才知道无论是语言、社会、人性、命运、几乎所有诗歌可能性都是无穷无尽浩瀚海。
这也是命定写作悲剧你还完成己梦想你永远实现不了你想要。
即便如对体验不懈挖掘对历史语境深介入叙述欲望满足表达带快乐不断地实现、超越慢慢明白了对我人而言航船驶向彼岸程就是诗歌切义所。
车延高我写诗只四年多初是出工作性质考虑了到己可以信笔涂鸦别人不易对入座体。
结头扎进诗歌就收不住了“无心插柳柳成荫”由业余练笔者变成了执着痴迷者。
现如问我如何对待诗歌我回答是两――热爱。
首先诗歌耗少让我工作余有缝隙可钻。
我是靠挤业余爬格子人能够归我固定支配只有早晨五十分到七四十分。
午和晚上不稳定状态常常被各种繁杂政和应酬搞得焦头烂额灵感没有受孕和怀孕程因不可能十月怀胎生产部头宏巨制。
而诗歌微言义可长可短对我这种生活缝隙里熬心写人而言真是“锅要补想补锅”。
天然契合相得益彰。
使我忙有闲到了片可以适力耕种沃土。
我生历了社会许多坎坷和波折进入多种社会角色。
起起伏伏是面海让我生活重下修炼成懂情感重情义而且积蓄厚重人。
我曾对朋友说。
外严肃和严谨是生活对我历练和苛刻所致旦现实给我扇表达窗口者可以看见我心深处有条情感河它奔流可以使我思绪万千潮起潮落；使我观察世界眼有种独到活力由枝腊梅想象满眼春色；使我观察每种事物可以用灵感想象、勾画和描写。
是生活我可以从滴水珠里发现海也可以由滴水珠想到泪滴和它依依不舍眼睛。
有了这种情感旦与厚重现实碰撞灵感就会横空出世只要诗人留心无须俯拾到处都是诗歌创作素材。
另外学审美观追使我偏爱诗。
这是学艺术魂。
所有学艺术都要活己境但耗冗长阵势庞。
我伺候不起。
我喜欢雪空旷洁白境喜欢剪傲梅删繁就简诗。
诗歌这方面是集成者。
就表现手法和表现方式看我认诗歌是各类学表现形式简单而又丰富表现形式。
说其简单是因诗歌不要语言表述得绝对严谨和连贯也不要引人入胜情节和惟妙惟肖状物和描写诗可以突兀而至横绝峨有只凭石成金两句话即可成诗。
以我写首短诗《村口》例村口不开结走进人会出张望走出人步三回头。
要说简单像很简单平铺直叙像没有任何技巧但这恰恰是其丰富所能用少平实语言把种情感具冲击力地表达出这就是艺术感染丰富所。
所以我要告诉所有爱诗歌者诗歌已是我生命部分我会己心里它腾安静房让灵感成盏灯把生精力铺稿纸。