科学教育 [长三角三地名园幼儿科学教育交流会心得]

长三角三地名幼儿科学教育交流会心得。

今天我有幸参加了我没有翅膀但我用科学飞翔长三角三地名幼儿科学教育交流会。

常州鸣珂巷幼儿、上海浦东新区西门幼儿、南京幼儿优秀老师分别上了主题教学课分享了各做学科学教育项目所取得验。

首先是鸣珂巷幼儿长冯雅静讲座鸣珂巷成功举办了全市0所幼儿动区域活动《制作、游戏、实验》三活动鸣珂巷幼儿科技节各班科学区域活动向全长开放现每班都有做学实验区科学发现室成幼儿特色课程特别支撑。

集体活动和区域环境相结合科学教育方式正成成鸣幼特色鸣幼每位幼儿都是受益者。

冯雅静名师工作室和常州市0所做学项目实验基地幼儿、6所名师工作室实验幼儿组成研究型共体定期开展做学研讨活动。

做学项目倡导以儿童学习主体引导幼儿主动探、发现问题、问题。

接着是鸣珂巷幼儿傅月娇老师科学活动《鸡出壳》教师借助故事方式引出对蛋壳探让朋友们做学亲动手用铅笔戳蛋壳发现蛋壳凹面比较容易戳破蛋壳凸面不容易戳破进而感知力作用凹面、凸面出现不现象。

还有上海浦东新区幼儿李琴老师科学活动《有趣泡泡器》、南京幼儿费颖老师科学活动《蚂蚁》通探究型学习体现幼儿品质整活动让幼儿观察、比较、探究、发现层层挑战体现了教师具有知识型策略、引导型教学语言、合作型组织方式。

是周《走进探究式幼儿科学教育》和董凤芳《让环境材支持幼儿探》两讲座两讲座都阐述了科学教育探方法和步骤、怎么进行科学活动、科学活动所材、如何创设科学探究情境、科学玩具设计等等让我们对科学活动有了新认识知道了科学活动探究推动了孩子思维发展以幼儿主体让幼儿真正成学习主人。