[英语学期教学计划] 亿童英语学期教学计划
教学计划是课程设置整体规划它规定不课程类型相结构方式也规定了不课程管理学习方式要及其所占比例。
、全册教材分析。
▲全册教材容。
话题与学生日常生活、学习等密切相关能使学生觉得熟悉、实用既便课堂教学展开又便学会僧实际生活和学习套用与这些话题相关句子进行简单交流。
该版块通情景对话着重训练学生听说技能提高会话能力呈现新词汇、功能项目和举行。
二部分Lk,rlr,主要按话题归类和土词结合方式呈现词汇其有写是以前三册教材已出现其余是新词语。
R版块任是培养学生初步语感能力和良朗习惯并通表演激发学生兴趣让学生愉快而有趣气愤提高运用所学知识进行简单交流能力。
它提供了些辅音母和辅音母组合所代表辅音音素和绕口令趣味句子。
是活动版块。
该版块有三栏目其Lkr旨培养学生初步和理能力而不要进行表演。
复习单元由四版块组成不含新单词和句型它们通形式多样、生动活泼是系有重复现了相关单元主要语言。
二、全册教学要。
、能运用日常交际用语活用四会句型进行简单交流并作到胆开口发音正确所用话语与场合相。
、能图片、手势、情景等非语言提示助下听懂清晰话语和录音。
5、培养良写习惯能做到写规、整洁。
6、养成良听英语、英语说英语习惯能觉模仿语音、语调逐步培养语感。
7、能任型学习程运用相关语言知识完成某项任并促进语言能力提高。
8、能延长已学英语歌曲朗已学歌谣。
▲全册教学重难分析。
△重。
3、能运用日常交际用语或用四会句型惊醒简单交流并做到胆开口发音正确所用话语合场合。
、能图片、手势、情景等非语言提示下听懂清晰话语与录音。
5、培养良写习惯能做到写整洁、规。
△难。
养成良听英语、英语说英语习惯能觉模仿语音、语调逐步培养语感。
三、学生基情况分析。
四（）班共学生男生人女生人平年龄岁左右。
他们多数住坡里村其余分别夏庄和可怜庄学生们部分出身农村庭父母化水平不高庭教育欠佳。
再加上有几学是新他们没有英语基础所以学起很吃力。
▲认知能力方面。
对四年级学生说通年多学习已有定英语基础（除新）对英语学习有着浓厚兴趣渴望通新学期学习获得更多是知识以丰富己交际容提高交际能力。
四、改进教学方法提高教学质量措施。
、教学程要把激发学生学习兴趣防哪位加强听说前提下通听、说、、写、唱、游、演、画、做呢感形式进行量语言操作（rll)和练习(r)努力做到以听说助写以写促听说而不能写代替听说。
、教学可以让学生借助生动卡通画轻松地懂故事从得到乐趣获得成就感从而激发他们学习英语兴趣。
3、凡带有活动和游戏性质项目及歌谣、歌曲要让学生有机会猜猜、说说、演演画画玩玩或唱唱。
、两复习单元也应该坚持利用情景通量听、说、、写、唱、游、演、画、做等学习活动生动活泼气愤完成复习和巩固任。