【木兰诗导学案及答案】土地的誓言导学案答案
【学习目标】。
理木兰这古代巾帼英雄形象学习古代劳动人民爱国精神。
体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修表现力量。
【学习重难】。
故事情节和木兰形象。
对偶和排比。
【学法指导】。
诵与欣赏相结合。
【课安排】。
课。
【学习程】。
、 预习导学。
熟《木兰诗》。
给下列加词音或根据拼音写汉并写三遍。
机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bì（ ） è头（ ） 扑ò（ ） 雄 í（ ） 阿zǐ（ ）。
3 链接。
①这是首民歌是人民众口头集体创作人润色用记录下。
选宋代郭茂倩编《乐诗集》。
“乐府”是官署名称责制谱曲训练乐工采辑诗歌民谣以供朝廷祭祀宴享演唱并可以观察风土人情考见政治得失。
我国采诗制有着悠久历史南北朝皆相沿。
萧梁社会上已把“乐府”从官署名称变而诗体。
其既有人诗歌有有民歌诗亦即凡是合乐能够歌唱歌诗统统称“乐府”。
《木兰诗》是南北朝期北朝民歌代表作品是乐府双璧（另首是《孔雀东南飞》）属叙事诗叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业传奇故事刻画出木兰这古代巾帼英雄形象木兰成了喻户晓人物。
②这首诗般都认产生北朝北魏统治期(386—557)。
北魏(又称“魏”)曾跟当北方柔然族多次交战诗提到“黑山”“燕山”正是作战地魏太武帝期战争尤惨酷至9年才彻底击败柔然。
③北魏是鲜卑族人政权鲜卑族当已逐步汉化所以诗将皇帝既称“天子”又称“可汗”。
④北魏末期分裂东魏、西魏西魏实行府兵制应征从军人须备鞍马、弓箭等物诗“东市买骏马”节即。
⑤木兰可能实无其人所以姓花、姓朱、姓魏、姓木兰说系猜测或捕风捉影我们用不着追究。
北方民族尚武女子也不例外木兰女英雄形象可能是据创造出。
⑥这首诗要两是诗有“”思是两句相补充须合正式名称叫“足义”例如“将军战死壮士十年归”说是有些将军和壮士战死沙场另些将军和战士胜利归。
类“”甚多须用心发现。
二是诗数如十、十二、、千等无非是言其多不能看作确数。
这两种情况不只是诗有其他古代诗也有。
试用简洁语言说出古诗概思。
5摘你欣赏两处语句并作赏析。
6质疑（写出你学古诗疑问）。
二、课堂助学。
（） 导入。
（二）、初。
．课掌握加横线形和音。
机杼（ ） 可汗（ ） 鞍鞯（ ） 辔头（ ）燕山（ ）鸣溅溅 （ ） 鸣啾啾（ ）胡骑（ ） 戎机（ ） 金柝（ ）著( ) 傍地走（ ）。
．划分下列句子节奏。
（）问女何所思问女何所忆。
（）但闻黄河流水鸣溅溅。
（三）疏通。
．参照课下释疏通并释下列词语思。
问女何所忆( ) 愿市鞍马( ) 北市买长鞭( ) 胡骑( )。
万里赴戎机( ) 关山若飞( ) 朔气传金柝( ) 策勋十二( ) 赏赐千强( ) 著我旧裳( ) 安能辨我是雄雌( )。
．用现代汉语翻译句子。
（）东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭。
（3）将军战死壮士十年归。
（）策勋十二赏赐千强。
（5）雄兔脚扑朔雌兔眼迷离。
双兔傍地走安能辨我是雄雌。
（四）深入探究。
．开头什么要写木兰停机叹息？这样写有什么作用？
引起者悬念——木兰何忧愁。
能使简洁。
． “旦辞爷娘……但闻黄河流水鸣溅溅”节景物描写有什么作用?。
荒凉夜环境烘托,揭示出木兰乍离乡思念亲人离乡愈远思念愈切心情从而细腻地透漏出木兰少女思亲情怀活生生地刻画了位少年英雄女郎 形象形象地写出了木兰奔驰遥远征途豪迈气概。
3．“万里赴戎机关山若飞”两句诗前段落上起着什么作用？具有什么样表现力量？
是对上段描写奔驰征途情景高、形象概括表明驰抵战场。
引到描写战场上生活和战斗诗前段落上起着承上启下作用。
．“木兰不用尚郎；愿驰千里足送儿还故乡。
格、高贵品质。
5．6段写木兰回与亲人团聚用了什么修辞手法？表现了她怎样心情？
排比、表现她那种欣喜若狂心情渲染了团聚、欢乐气氛。
6．学习完课木兰给你怎样印象？以“我从课_____到木兰是_____人”句式说。
勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情） 机智、勇敢、刚毅、忠孝两全（英雄气概）。
（五）积累迁移。
．按要默写。
（）《木兰诗》表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促句子_______________________。
（）描写木兰从军艰苦战地生活句子 （3）表现木兰战功显赫句子__________________________（）人喜迎木兰归乡句子______________________。
（5）用比喻修辞赞颂木兰机谨语句是_____________。
那么我们现生活又是怎么样体现己对人爱、对国爱呢？
（六）总结全课。
三、课堂巩固。
（） 释下列词语。
木兰当户织（ ）（ ） 不闻机杼声（ ）。
3 惟闻女叹息（ ） 问女何所忆（ ）。
5军十二卷（ ） 6愿市鞍马（ ）（ ）( )。
7旦辞爷娘（ ） 8但闻黄河流水鸣溅溅（ ）。
关山若飞（ ）朔气传金柝（ ）（ ）。
3寒光照铁衣（ ）策勋十二（ ）5赏赐千强（ ）。
（二）原填空。
阿爷无儿木兰无长兄。
东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭。
朔气传金析寒光照铁衣。
将军战死壮士十年归。
6 集体现木兰高尚品格、不慕荣利诗句是。
可汗问所欲木兰不用尚郎。
（三） 问答题。
“开我东阁门坐我西阁床。
脱我战袍著我旧裳。
当窗理云鬓对镜帖花黄。
使用了动作描写手法表现了木兰回喜悦心情和 恢复女儿装激动心情。
谈谈你对《木兰诗》主题认识。
通对木兰女扮男装、代父从军多年征战归不慕荣利愿 劳动生活故事表现了古代劳动人民乐观勇敢爱国精神 以及对和平生活向往。
3 完诗你觉得木兰是怎样女子？
木兰是深明义勤劳善良不慕容华机智警觉 英勇善战热爱乡亲人热爱和平奇女子。
（四）默写《木兰诗》