下学期,识字学词学句（二）1|一年级下学期识字表
教案示例。
教学目标。
第一课时。
一、导入新课，板书课题。
这节课我们学习识字学词学句（二） 第1课，着重看图学习字词，还要读懂后面的韵文。（板书课题）。
二、看图识词。
1．出示课件，观察图画，提问：图上画的是什么？
在字音上，要注意臼、穴、骨、革、页的读音。
三、认识生字。
2．出示生字卡片，采取多种方式认读，如齐读、指名读、开火车读等。
3．理解词义：
器皿：某些盛东西的日常用具的统称，如缸、盆、碗、碟等。
臼齿：口腔后方两侧的牙齿，俗称槽牙。
4．比较观察，分析字形：
用熟字和生字比较，分析记忆字形，如犬和大、臼和白、爪和瓜、码和妈等。
四、自学韵文。
1．自读韵文，初步了解内容。
2．小组合作学习。
（1）交流读懂了什么。先在小组内交流，再在班上交流。
（2）互相质疑、解疑。（相机理解掌握、相关两个词语的意思。）。
3．小结：像犬、穴、骨、皿、革、臼、页、足、爪这些可以用来充当部首的字叫部首字。学好部首字很重要，一是可以利用部首查字法去，二是作为构字的部件可以帮助我们记忆字音字形和理解字义。
韵文浅显易懂，节奏感强，很容易上口。可以让学生借助拼音自己先读准字音，然后边读边理解句子的意思。在理解的基础上，可采取范读、领读、同桌互读等方式，把韵文读熟。
第二课时。
一、复习。
1．看课件，读词语。
2．读韵文（指读、齐读）。
1．让学生指出自己认为难写的字。
2．教师重点指导写字。
臼：第三笔和第五笔是短横，要与白区分开来，笔顺是：
骨：第三笔是 ，月字底的第一笔要写成坚。
爪：第一笔是平撇，第二笔是竖撇。
形：要写好彡这个偏旁。
三、巩固练习。
1．比赛谁记住的生字多。
2．说说为什么要学好部首字？
3．读韵文。
四、完成课后练习。
五、扩展练习。
你还知道哪些部首字？说给同学们听一听，也可以写一写。
（如：石、口、弓、走等）。
探究活动。
拓展视野。
部首和偏旁有联系，又有区别。偏旁指的是合体字的结构单位。如，柱字可分为木和主两个结构单位。部首指的是众多汉字含有的共同的构字部件。如，盆、盖、盒—————的共同的构字部件皿就称为部首。