【冰花第二课时真教案】 冻冰花教案
摘要主要容是关冰花二课真教案欢迎并提出宝贵见教学容0、冰花拟 课累 计 87课 课教学目标、学习有感情地朗课方法。
、能正确、流利地朗课。
3、通课激发学生积极探然奥兴趣。
重难重能正确、流利地朗课。
教学简要程及重难突破、复习检选填空他、它（） 童看见玻璃窗上结了朵朵晶亮冰花（ ）很惊奇。
二、继续精训练、朗课然段。
、继续学习二然段。
童觉得冰花怎么样？什么？（出示啊真漂亮它像宽树叶像柔嫩草像丰满牡丹束束朵朵晶亮洁白。
）指名。
、它像树叶像草像牡丹晶亮洁白。
由说说你喜欢哪句。
什么？通简笔画让学生理宽、柔嫩、实施修改见天天练感情朗《冰花》什么喜欢句说说你理由。
丰满思。
束束和束样吗？什么？指导学生用惊叹语气前句用喜爱、赞美语气句。
bz妈妈是怎么说？出示妈妈说话。
指名思考句两你是谁？讨论冰花真是冬爷爷送给童吗？妈妈什么说是冬爷爷送呢？想想春天、夏天、秋天你能不能看到冰花？冬爷爷冰花是不是仅仅送给童？结只要我们用心观察就会发现然许多奥。
分角色朗。
指导看图说说冬爷爷除了给我们带了漂亮冰花带给田野、树木、房屋带了什么？三、指导写出示卡片从、说、说说写这些你准备提醒朋友什么。
师写说学生练写。
实施修改见作实业践设活计动必做有感情地背诵课选做细心观察冰花看能不能童到更新发现。
实施修改见教学札记孩子们对冰花很奇还没有学习这课孩子们就纷纷议论起有说我见冰花有说冰花像海绵样有说像海波浪但可惜是今年是暖冬天不冷没有冰花没法给孩子们仔细观察生活机会。
怎么办呢？我灵机动能不能己制作冰花呢？请教然老师然有办法。
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