【了解叙述的顺序,,教案教学设计】说明的顺序 教学设计

了叙述顺序 教学要 了叙述顺序重难、关键 了叙述顺序课划分 课教学程、出示思路杂乱习作 由缺 师评讲这习作失误叙述顺序杂乱写要按定顺序先讲什么次讲什么讲什么。

今天我们就学习写例话《了叙述顺序》。

二、指导学习 由《了叙述顺序》。

再《珍贵教科》3 了事情发展顺序是起因－－－－结 举组《爸爸和》例。

（）《爸爸和》（）先写什么？次写什么？写什么、（3）师归纳先写破旧《皇帝悲哀》比任何都珍贵。

次写买《皇帝悲哀》。

写我们节衣缩食买爸爸希望我们成热爱学习人。

（）这是按事情发展顺序写。

5 再举课例学生学。

例 《黄继光》 －－－事情发展顺序 《壮丽青春》 －－－事情发展顺序三、总结 按事情发展顺序写作使笨清楚明白。

四、作业 由了叙述顺序。

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