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叙述者是叙事分析核心概念对叙述者区分和研究是理叙事作品关键,因叙述者是叙事分析心概念对叙述者区分和研究是理叙述作品关键,</ ...
2021/11/25 14:00:40
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当前,中国叙述学研究进入了一个新的发展阶段,从初期对西方叙述理论的译介和对中国古典叙述理论的阐释过渡到提出中国叙述问题以及如何构建解决这些问题的叙述理论,本文提出构建中国叙述学理论要立足于中国叙述这一土壤,不仅要借鉴西方的叙述理论,更要倚重中国已有的叙述理论,在杨义看来,中国文学中有着自己数千年历史的叙述传统,我们不应该仅仅满足于用本民族的文学作品来印证一下西方叙述理论的合理性,而应该在借鉴西方叙述学成果的基础上构建适合于中国叙述的中国叙事学 ...
2021/12/31 21:42:09
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容摘要《活着》是余华二部长说具有型双层叙事结构,叙事实践99年《活着》次出版发行距今已整整0年期对《活着》研究不断但都集主题隐蕴探究以及与电影《活着》对比很少关或单独研究叙事结构,也就说作者将整体叙事分开叙述者和二叙述者各承担部分叙事容叙述者会偶然跳出打断二叙述者叙述以减轻二叙述者叙述压力使二叙述者叙述呈现出相对封闭空但与叙述者进行必要补充和说明使叙述整体趋平缓并增强叙述真实性 ...
2022/1/16 12:57:20
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qr“r",当我们进入体育“境遇”朝向体育身就会发现体育是“叙述地”空展开“叙述”就是体育存方式,着重探讨“体育运动”如何“叙述地”将身存展现出而对研究者如何“叙述地”思考“研究语境”“现场”以及如何将其“叙述”“研究”探究还是“知” ...
2021/7/21 11:06:01
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顺叙是按照事物发生、发展先次序进行叙述,叙事性多是以顺序和以事物发展规律顺序,按顺序进行叙述必须严格地安排顺序写清楚叙述 ...
2021/9/14 3:33:51
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主要对马克·吐温说叙事艺术进行了简析并分析了马克·吐温说叙述层析对其说应用“元叙事”与“不可靠叙述”进行了论述,关键词马克·吐温;说;叙事艺术马克·吐温是美国9世纪期著名作其作品也很地体现了独特叙事风格,马克·吐温说叙事艺术简析由马克·吐温作品可以看出其叙事结构和叙事风格等方面有着极特殊感悟 ...
2021/11/26 10:27:19
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叙述总有定顺序,有是按照事情发展顺序写,全班分组结合组学课讨论课叙述顺序 ...
2021/8/29 0:29:11
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作者叙述了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事,叙述了母亲对自己人生的深远影响,再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲的形象 ...
2021/8/5 22:19:20
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关键词《理发师》叙述空叙述人称叙事视角叙述声音,析说《理发师》叙事艺术可以揭示作艺术技巧和叙事风格及其说诗学特征,与说叙事空相关从叙述人称和叙事眼光角看《理发师》叙事视角是独特而又复杂 ...
2021/9/1 11:12:11
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尤其当孔乙己向“我”走近,并愿意教“我”“茴”字的四样写法时,“我”毅然放弃了自发的价值判断(“我想,讨饭一样的人,也配考我吗,当“我”最后看到孔乙己时,叙述表现为冷静、克制,虽然是超近距离的观照,“我”对孔乙己的“手”和他的整个生存状态感到吃惊,但冷漠与隔膜并存,“我”再一次以人物角色的身份与孔乙己完成互不理解的对视,这种方式在下文应用相当广泛,如:“有一回”,“有几回”,“有一天”,“中秋之后”“一天的下半天”,“到了年关”,“到第二年的端午”,“到中秋”,“再到年关”,“到现在”……这样的时间线索对读者来说显然是不充分的 ...
2021/8/15 16:30:50
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表述准确包括表达方式正确适合公特,()直述不曲表述准确般表达方式主要五种既叙述、描写、抒情、说明、议论,通常认叙述有六要素、地、人物、事件、原因、结(即新闻“五”反套而成要素) ...
2021/9/25 1:26:00
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教学目标.初步了叙述和描写关系.初步掌握描写基要教学重目标l、教学难目标、教学设想(说课精要)l、了使学生具体写作信当地运用描写这表达方式,描写可分两类是人物描写包括有像、语言、行动、心理活动,三、提供两叙述结合描写8和学生习作启发学生进行描写5[]《波折》08课教材[]《发生雨天件事》掌握语(略).要学生两划出有关叙述 ...
2021/10/13 11:40:51
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《说谎者雅各布》叙述者说理论,布斯告诉我们说叙述者旦以“我”人称形式出现被提及叙述就是种“戏剧化”表现,人称说由叙述者“我”和故事人物“我”往往被视是人所以人称说叙述者便可以通人物“我”进入“情节”从而故事被戏剧化我们可以把人称说叙述者称情节性戏剧化叙述者 ...
2021/9/15 9:20:51
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新闻与文学之间存在着千丝万缕的联系,新闻与文学之间的差异也是多方面的,这一叙述速度是文学的主要叙述速度,新闻中虽然也时有运用,但不是新闻的主要叙述速度,通过上面的分析,我们看到,在叙述速度的运用上,新闻主要的叙述速度是概略,文学主要的叙述速度是匀速、减速和停顿 ...
2021/11/27 18:27:12
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由《了叙述顺序》,了事情发展顺序是起因----结举组《爸爸和》例,由了叙述顺序 ...
2021/10/2 18:37:31
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距离叙事,⑧《江湖行》,故事叙述是现,“我”望月庵里对你叙述“我”前全部故事,叙述者是历故事现“我”,从现“我”视角用现“我”“声音”进行叙述,而被叙述故事发生是,把整故事进行倒叙,徐�《谈情》,《徐�全集》,台湾正局,996年版,卷十 ...
2021/9/15 3:44:11
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评论、干预以及评论干预是叙事学研究的三个重要概念,但目前学术界在这三个概念的运用上存在模糊之处,因此,对于评论的界定,总离不开作者干预或叙述者干预这两个关键词,甚至评论有时直接就被称作作者干预或叙述者干预,也正是在这个意义上,叙述者干预常被称为叙述者评论,甚至干预就是评论,正如赵毅衡所言,干预就是“叙述者对叙述的议论” ...
2022/1/1 18:57:09
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在中学语文教学解读一直相对沉寂的时期,我国的文学理论却有着巨大的进展,有学者指出,“中学语文教材的编写和文本分析的知识框架落后于文学理论界20年”,删改后,从“叙述者”的角度看,《我的叔叔于勒》由“故事外叙述者/非人物叙述者”变为了“故事内人物叙述者/人物叙述者”,《我的叔叔于勒》叙述视角的多重转换,使小说的叙述层面不再单一,使读者能够跟随它去更深入地认识作品中的人物和事件,从而给小说的解读增添了更加丰富的多重意蕴 ...
2022/1/21 9:22:09
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随着中国普法进程的发展以及法律法规的完善,报刊、电视等各种传播媒介都设立了专门的法制版面或者法制栏目,电视法制节目虽然表现形态各有差异,但在重视叙事技巧和策略上,却又有相同之处,因此,本文拟以《法律讲堂》为分析样本,探讨电视法制节目的叙事艺术 ...
2021/10/30 11:22:00
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《玫瑰门》发表使铁凝说创作迈上了新台阶,《玫瑰门》开辟了铁凝长说叙事新风格,《玫瑰门》两段倒叙了克叙述这缺交由不视叙述 ...
2021/7/24 23:08:51
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“我”、“我姑姑”、“我父亲”、“我母亲”等人的过去、现在都在莫言的笔下自由穿梭着,小说叙事中,对于人称机制的选择是一种叙事策略,除去“姑姑”之外,为了叙事的需要,故事中的其他人物也经常跳出“我”的限制平台,为自己“代言” ...
2021/11/3 21:30:30
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导语:在写记叙文时,如果要使文字内容更具体,不空泛,一定要把叙述与描写结合起来,在记事、写人、状物的文章中,叙述是不可少的,尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大,甚至有的文章专以叙述为长,叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分,可以有顺叙,倒叙、插叙、补叙等方式,我们在写文章时,可以根据表达的需要去选择叙述的方式 ...
2022/1/19 17:01:50
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校园爱情短片《同桌爱》叙述一对同桌的情谊,慢慢发展到了爱情,每个人都经历过青葱岁月,那些隐藏的对同桌的爱,最终,你说出来了吗? ...
2021/11/6 2:17:10
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写这类短要根据己社区实际情况进行叙述再适地发挥想象,词短可以根据你社区实际情况也可以发挥想象力,写作思路针对己社区情况进行叙述表达出己是否喜欢它 ...
2021/10/17 17:16:20
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内容摘要:小说《白河逝水》內容的沉重感和人性的丰富性,离不开作家在技巧的匠心独运,儿童视角成人视角“说书人”视角,《白河逝水》中“我”“五个故事”“外公”构成了说话艺术的三部分 ...
2022/1/23 21:57:10
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2021/12/6 2:06:50
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[1]迟子建.空色林澡屋[J].北京文学,2016(8).
,王丽亚.《西方叙事学:经典与后经典》[M].北京:北京大学出版社,2010.
,《般若波罗蜜多心经讲纪》[M].上海:复旦大学出版社,2009. ...
2021/10/3 18:14:20
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聚焦者,关双层叙述者叙述―聚焦模式导致多重聚焦主体,热奈特早已提出叙述聚焦三分类即无聚焦或零聚焦、聚焦、外聚焦,那么“聚焦四”,聚焦与外聚焦叙事并用,应该是不难看出 ...
2021/8/7 21:20:51
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叙述声音在结构主义叙事学那里是指各种类型的叙述者讲述故事的声音,是一种重要的形式结构,”兰瑟区分了集体型叙述声音中三种各具意识形态内涵的叙事技巧,其中一种是同时型叙事:以字面“我们”为形式的第一人称复数叙事,各种不同的声音统一发出一个声音,这部表层叙事结构以个人型叙述为主要叙述形式的作品,其实还兼具了作者型叙述的实质,因为亡灵的身份给予了叙述者以极大的方便,让他能自由地进出人物的心理世界甚至梦境,不受时间空间的约束 ...
2021/11/7 14:12:39
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这样我们可以看到,从纵深度看,《红楼梦》由超叙事层、主叙事层、次叙事层三个叙事层次环环相套,形成了一个镜框式的叙事结构,然而,读过《红楼梦》的人都知道,在主叙述层中,从仙境到人间,从宫闱到外省,从人物的外在言行到内在心理乃至梦境幻觉,叙述者可以说是无处不在,无所不知,是典型的第三人称全知叙述,由此可见,在《红楼梦》中,叙述声音与叙述视角只有当全知叙述者在观察时,才是合一的,一旦转为人物视角,全知叙述声音便与之分离了 ...
2021/8/22 4:07:01
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——记叙如何写“我”学习目标学习选用恰当叙述角增强表达效,学会记叙写出“真我”方法,作者里以“我”(或“我们”)身份直接出现所叙述都是“我”(或“我们”)所见所闻、所做所感写亲身历多用人称 ...
2021/8/18 18:59:22
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这种叙述“新逻辑”不仅彻底打破了故事部“因链”而且对审美“二项”所可能呈现“蕴”也做出“修正”或消,仔细看说所讲述这故事叙述关键“节”上除“侦察”和“奔丧”外节外生枝地又出现“情爱”“岔路”作者有让叙述出现了逻辑性因“空缺”这里也是“空缺”,其实这里“空缺”和“重复”都是叙述“作祟”“”和“地”选择是作控制、切割叙述“因链”关键 ...
2021/10/4 8:30:50
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叙事模式,V,lrrgrrv[]l,000,(r),x’Br’“gl”[]l,99,(l) ...
2021/9/21 8:24:11
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关键词原欲爱情宗教禁忌矛盾冲突叙述视角,《母亲》叙述者对人物深层心理进行构采用了种被称“人物认知方式”(-l)叙述手法即叙述话语这层次上用故事某有特色人物眼光叙述叙述视角是述人物所接受信息心理视角“视角”――从人物识角叙述、展示人物对故事事件和其他人物感受及评价,这里运用是种称三人称人物有限视角叙述二十世纪初以随着共标准消失、展示人物我这要增强以及对逼真性追传统全知叙述逐渐让位采用人物眼光聚焦三人称有限视角叙述这种叙述与人称叙述视角上极相似故而它也带上了人称叙述许多优如它直接生动、能让者直接接触人物心世界容易造成悬念等 ...
2021/10/29 0:30:51
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二、从“叙述者”角把握《古船》整体精神是它空识《古船》错综复杂空识体现它主题结构种存形式,当然我们可以说《古船》受了《年孤独》影响但《古船》艺术形态和主题结构是和谐它具备了己独立价值,参考献[]张炜古船[]北京人民学出版社00相关热词叙述者角结构</ ...
2021/9/30 10:07:40
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这篇文章以“故事叙述型微课”为落脚点,将对“什么是故事叙述型微课”“故事叙述型微课有哪些特点”“如何设计和应用故事叙述型微课”等问题进行详细阐述,以飨读者,三、“故事叙述型微课”的设计与开发,四、“故事叙述型微课”案例分析 ...
2021/11/27 5:33:50
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描写与叙述区别()《描写与叙述区别》叙述和描写是写作基、常见表达方式常常被并列相提但又有明显区别,叙述手法有顺叙、倒叙、插叙,从描写对象上看有肖像、心理、语言、行动等人物描写还有社会、然等环境描写和细节描写 ...
2021/9/27 13:12:50
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从叙述学的角度看,福克纳的《押沙龙,押沙龙,本文从叙述者的动机、叙述者的时空位置以及叙述者的个人背景等三个方面,探讨了影响叙述者叙事的因素,给这部小说提出了另一种解读方式,在叙事作品中,叙述者的动机可以各种各样,如:控制受述者、诱导受述者、教诲隐含的读者等等 ...
2021/11/13 4:27:11
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叙述学认为,当小说故事中的某个人物又去论述另一个故事时,小说的论述就出现了层次,用叙述学这一理论来加以观照,我发现,《孽海花》中的叙述分层不仅体现在整个故事文本的宏观结构中,而且在不少回目中也有明显的“故事之中套故事”的叙述分层,除此之外,在主故事层中的第三、四回,第十回,第二十八回,第三十二回,第三十三回中也出现了故事的叙述分层 ...
2022/1/24 10:21:49
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易言“素心”与“诗心”分野并非指向叙述原则而是指历史写修辞与审美层面它表征了历史叙述是项嵌入想象与证据史学实践,不这历史叙述仅足以表明“嵌入推理历史想象”提供了社会背景式真实性,</ ...
2021/11/22 16:25:49
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第一人称小说所带有的具备叙述学特征的内在冲突在于,叙述者“我”和被叙者“我”无法并存在同一时空中,也就是说故事中的“彼在”之我已经不能等同于经历过故事以后,向叙述接受者娓娓道来事件始终的那个“此在”之我,“此在”的我更不可能穿越时空回到“彼在”之我的世界,而作为次叙述层叙述接受者的“我”,其实也在积极影响着叙述者的言说,“我”会将“我”的态度投射在母亲的叙述之中,并且时不时穿插进“我”的内心独白:“我倒觉得那个下签,是我抽中的,我不想生下来,只不过“我”的解答,只会是立于“我”的立场上的解答,只会是在“我”所掌握的一切材料的基础上所提出的较为合理的说法,所以它既可能与真实相符也可能与真实相左,所以在“我”的推论中“可能”与“绝对”这样的词会交替出现 ...
2021/6/1 15:51:40
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笔者将结合自己的核心素养课堂教学实际情况,从运用故事叙述的缘由、故事叙述的主讲方式以及前景这几个方面再谈谈关于故事叙述的一些想法:
,lookingatme./Whitedog,whitedog,whatdoyousee,lookingatme./BrownMonkey,brownmonkey,whatdoyousee ...
2021/11/30 7:53:50
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叙述艺术摘要:《一件小事》的接受史是误读史,而产生误读的根源在于批评者没有充分注意《一件小事》的叙述艺术,笔者认为《一件小事》艺术价值形成的内在机制在于小说独特的叙述艺术,在《一件小事》中,他让“我”的叙述在“可信”和“不可信”之间穿梭行进,其间的晦涩婉曲是旁人要仔细辨析才能察觉的 ...
2021/7/24 13:57:30
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其中,“轮回叙事”成为小说叙事手法的一大亮点,本文试图以热奈特的“叙事层次”理论和“元故事叙事”理论对《生死疲劳》地叙述手法进行分析,理清小说叙事结构与“二度叙事”中第一叙事和元故事叙事的关系,本文尝试从热奈特“叙述层”和“元故事叙事”的理论对小说《生死疲劳》加以分析,可以使文本结构更加的清晰、明了,“叙述层”是对文本叙述结构进行的层次的划分,可以使文本的叙述结构变得更加得清晰,理清不同叙述主体之间的关系 ...
2022/1/21 2:37:10
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而小说的“杂色”化叙述与作者“杂色”化思想密切相关,王蒙在复杂的人生阅历中形成的思想与其小说“杂色”化形成了某种契合与统一,“杂色”思想,在这种“杂色”化的人称叙述中,也可以发现“变”中的“一”,其实,倪藻(第三人称)与“我”(第一人称)、叙述人与“作者”,又何尝不都是现实中的作者(王蒙)本人的影子 ...
2021/12/11 6:52:09
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思考、两段叙述角上有何不,巧妙设计叙述角不仅适用说也适用散、诗歌以及新闻报道等学样式,宋国有农夫正田里翻土 ...
2021/7/30 5:41:00
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感谢信以感谢主,所以感谢应真诚、朴素表达谢要合实际说到做到,这样话也许更有余味更能表达出己感谢情 ...
2021/10/12 1:58:20
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要:作为“创造新形式的先锋”,鲁迅的不少小说常常体现出情调模式的特点,使小说笼罩在一种情调模式的叙述氛围中,首先,小说以“伤逝”一词作为小说的题目,逐字解开来看,“伤”有“悲哀”之意,“逝”代表易逝的光阴,在语词的选择上,暗示了小说的悲剧性结局和对爱情逝去的追忆,其中,“寂静”出现11次,“空虚”出现15次,“虚空”5次,此外,在手记中,“沉默”、“颓唐”、“凄惨”、“忧疑”、“隔膜”等带着沉重感情色彩的词语也有出现 ...
2022/1/27 17:45:29
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摘要:在《上尉的女儿》一文中,普希金采用了一种独特的叙事手法,引出了格里尼奥夫和出版者两个叙述者,关键词:《上尉的女儿》;框架式;视角的变异;叙述者;叙述手法,因此,格里尼奥夫的故事,包括他讲述的故事,以及出版者的整个大故事,都是在真实叙述者写作文本之下的文本,是存身于多重文本之中的文本,是虚构故事中的虚构故事 ...
2021/12/26 11:45:49
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(3)师归纳:
,---事情发展顺序,---事情发展顺序 ...
2021/9/3 0:14:21
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所谓“新闻叙事”就是“叙述新闻事件”,“叙事”包括两层含义:事件和叙述,相对于文学叙事来说,新闻叙事有其特殊性,具体表现为新闻叙事的“客观真实”性追求:新闻叙事的“事”应该是真实的而非杜撰或虚构的事件,因为真实是新闻的生命,是新闻赖以存在的基础,要客观报道一个新闻事实,就需要有明确的叙事主体和叙述人称,这样我们才知道哪些内容是新闻内容相关人士提供的,哪些内容是记者看到的,哪些内容是有倾向的 ...
2022/2/6 21:15:20
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叙述人:公鸡来到一个果园里,看见一只蜜蜂,叙述人:公鸡来到一块稻田边,看见一只青蛙,公鸡:(学公鸡打鸣) ...
2021/8/5 13:07:31
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写清楚申请入团动机、理由使团组织可以透彻地了申请人愿望和要,
,如实叙述己历和庭等情况不可弄虚作假以便团组织对你进行考察和了 ...
2021/8/11 18:11:11
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论说写作技巧·简单介绍说界说特与分类说界说与特说分类微型说短说说长说二·说写作程充分准备打基础认识生活熟悉人物3选材()撷新陈根据代要选材,因构思要立、选材、创造境、确定体裁、基手法、布局谋等问题,(结合说例子)()说人物和真实人物不 ...
2021/9/19 10:22:59
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《我安东妮亚》《了不起盖茨比》,r&LGlRr98,()9,rkrlrbr’,95(rg)</ ...
2021/8/1 11:10:21
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“今夜,异乡,江畔,再秋冷雁高季节,容许落魄士子放肆他忧伤,因,说离不开对说叙述与虚构手法分析,只有我们把握了说叙述视角,充分认识了说虚构对说人物情节主旨重要义,我们才能真正走进,才能让学生提高身语素养,</ ...
2021/11/22 4:52:19
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、设计题材、题目《单位组实施方案设计》某单位要构建5分布不地局域络其有络各约有0台主机有络约有60台主机(其有0台主机集计算机心)该公司向申请了类络其码0060,、要)论叙述络发展、络技术及现阶段络技术济发展应用、作用,、要、论叙述计算机络发展着重要介绍络络协议、论叙述计算机络子概念提出子设计方案3、论叙述概念和作用、子掩码概念设置方法及两者关系、论描述计算机络三私有围5、例举出用子及子掩码分配实例6、论答辩要用幻灯片进行演示及讲毕业设计按排</ ...
2021/9/14 18:36:11
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《包身工》复杂记叙程有条理地穿插说明、描写、议论和抒情,《包身工》成功地综合运用叙述、说明、描写、议论、抒情这几种表达方式,要针对实际情况该叙述则叙述宜描写则描写说明就说明必要再加上议论、抒情 ...
2021/8/26 7:35:51
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叙述定要有顺序或按、或按地、或按方位、或按总分、或按并列、或按递进、或按折??只有这样顺序才能清楚,有了合要叙述掌握了正确叙述方法还不能写出生动、具体作,叙述是完成不了这这就要靠描写描写作用就是把叙述容栩栩如生地描绘出再现给者描写有以下几种各有其不作用景物描写 ...
2021/12/18 17:49:40
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含混反讽摘要:在叙事作品中,叙述者是作为故事讲述者而出现的语言主体,承担叙述的职能,叙述者的选择、表现和展示就构成叙事文本的审美特征,本文从叙事文本分析中最中心的概念叙述者入手来探寻、揭示芥川龙之介小说《地狱变》的文本特征,借以展示其高超的小说叙事才能,尽管叙述者一再顽强、固执地为堀川老殿下做着辩护,我们读者听到众人的议论却依然感到老殿下的卑劣无耻、残忍暴虐,当然,超越于叙述者之上的是那个隐含作者,这样叙述者与隐含作者之间就产生了距离,叙述者自身性格和情感思想上的狭隘与局限性让他如此解读叙述交代了人物,他本身就是一个不可靠的叙述者,叙述者“我”的这种不可靠的叙述就导致了小说含混和反讽的叙事效果,米克•巴尔:《叙述学叙事理论导论》,中国社会科学出版社,2003年版,第19页 ...
2021/9/4 4:02:11
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王安忆《叔叔故事》采用了元说叙事手法具体表现“多层次叙事”、“复数性叙述”和“分析性虚构”三方面,、《叔叔故事》元说叙事技巧,二、《叔叔故事》元说叙事对男权心构 ...
2021/8/31 19:00:31
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诗歌叙述学观察、研究和建构场域应该是全方位多视角它不仅牵涉到叙述般性和普遍性诸如叙述者、叙述接收者、叙述视角、叙述格局与模式、叙述与空等然更重要是要关“诗歌叙述”体层面它特殊性、别性和修辞属性,说到“诗性”传统义上多是与“朦胧”、“暗示”、“隐喻”、“象征”等语词涵或修辞性连起,然“叙述”难道仅仅是叙事而不是修辞?或者说“叙述”难道只是种必然命定“非诗性”语言表现方式吗?回答当然不是 ...
2021/11/22 23:22:40
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摘要《狂人日记》语言上呈现出明显分裂态势,序部分先入主地给人们制造种印象“狂人”日记容是“迫害狂”“疯言疯语”“多荒唐言杂无伦次”,</ ...
2021/12/7 16:06:00
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摘要通对张爱玲说叙述者与隐含作者对立、由接引语与由直接引语碰撞、聚焦与外聚焦选择等方面阐述分析张爱玲说叙事魅力,叙事学,、叙述者与隐含作者对立 ...
2021/8/3 16:20:51
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/html/lunwenzhidao/kaitibaogao/, ...
2021/7/22 1:14:20
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,逢世升平百年久,与龄耆艾一家同 ...
2022/9/16 15:00:03
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我觉得要把真情实感写好,总共就有三点:1、读内容,就是把别人写过感人的文章读一读,找一找他写的优点,可以运用在自己的文章里,抒已见,我们读这组课文时,通过入情入境地读,设身处地的想,就会深深地被文中的故事所感染,被任务的真情感动 ...
2022/9/16 15:00:03
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一、完整清楚地叙述一件事,叙述的方式主要有顺序、倒叙、插叙、补叙、分叙等,常用的是前两种,叙事的方法多种多样,“惟能线索在手,则错综变化,惟吾所施” ...
2021/9/3 0:57:33
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2021/8/16 6:37:36
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2021/8/16 6:37:36
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一、在括号里填上适当的词,]灵活,]等待 ...
2021/8/19 1:54:21
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教学目标知识目标()了开头概括主旨领起全结构,()学习概括叙述型材突出心写法,围绕心从工作、学习、生活方面选取了型材叙述层次清晰但是没有具体事例都是概括叙述 ...
2021/10/24 20:22:31
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这是笔然、清新散里行洋溢着浓浓爱叙述了我和珍珠鸟相识、熟悉、亲近程强调了信赖才能创造出美境界 ...
2021/8/30 23:45:51
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《鞋匠的儿子》课文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯,虽然出身贫寒,但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓优越的人的嘲讽,凭自己的智慧与宽容,捍卫了尊严,赢得了大家的信任和爱戴 ...
2021/9/5 0:00:51
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文章以我的口吻,娓娓叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事,反映了在艺术和生活的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理,同时,作者还含蓄地阐述了老实做人,认真演戏的道理 ...
2021/10/13 8:19:11
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2021/10/6 6:24:11
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文章以我的口吻,娓娓叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事,反映了在艺术和生活的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理,同时,作者还含蓄地阐述了老实做人,认真演戏的道理 ...
2021/7/31 13:09:11
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课文叙述了达芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》 ...
2021/10/2 9:17:31
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2021/11/6 1:29:01
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要:本文通过对叙事视角的界定,着重从第一人称叙事视角和第三人称叙事视角阐述了鲁迅叙事视角所体现的格式的特别,是处于“内视角”和“第三人称外视角”之间的类型,对于这些,我们应有一个清晰的认识,才能了解鲁迅作品的叙述视角,鲁迅作品叙事视角最大的特点就是使用第三人称限制叙事视角区别于传统的零视角/全知全能第三人称叙事视角 ...
2021/12/31 18:23:50
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本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情 ...
2021/7/13 18:46:00
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下笔提问:文章开头提出问题,造成悬,念,可以起到引人入胜的效果,概括中心:文章一开头就点出文章的中心思想,然后全文围绕这一中心来叙述 ...
2021/10/24 7:24:30
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,三是叙述方式惯用三人称 ...
2021/10/26 9:12:50
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林南浦的诗歌叙述方式是把已经确定的叙述材料再还原为“真实化”,擅于把叙述的材料作为核心单位的基本事件,突出叙述者的确切的行为或者状态,诸如在《季夏寻村谣》一诗中写道“正午的天穹,如冒着热气的锅盖/扣住了沔西二十三村,共有三乡”,在《野塘倾覆录》一诗中有“挖掘机勾掉沿塘周边的铁匠铺/茶馆,屠猪屋和废弃的老瓦房/货车抢占制高点,卸下黏土/填埋野塘,野塘中的生物被迫接受”,诗歌中的沔西和野塘作为叙述的地理标记,如实地呈现出作者的意图,古人云草木有生而无知,林南浦以写实的手法让物象的出现不显得呆滞,反而有气韵,这点是值得嘉许的,赵希的诗歌显得精巧、细腻,她写树耳、秋英、豌豆花,写春日和悲伤,看似为小感觉的抒发,实质上有着纯朴的情愫来维系着诗歌的空灵与隽秀 ...
2021/7/31 5:30:48
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林南浦的诗歌叙述方式是把已经确定的叙述材料再还原为“真实化”,擅于把叙述的材料作为核心单位的基本事件,突出叙述者的确切的行为或者状态,诸如在《季夏寻村谣》一诗中写道“正午的天穹,如冒着热气的锅盖/扣住了沔西二十三村,共有三乡”,在《野塘倾覆录》一诗中有“挖掘机勾掉沿塘周边的铁匠铺/茶馆,屠猪屋和废弃的老瓦房/货车抢占制高点,卸下黏土/填埋野塘,野塘中的生物被迫接受”,诗歌中的沔西和野塘作为叙述的地理标记,如实地呈现出作者的意图,古人云草木有生而无知,林南浦以写实的手法让物象的出现不显得呆滞,反而有气韵,这点是值得嘉许的,赵希的诗歌显得精巧、细腻,她写树耳、秋英、豌豆花,写春日和悲伤,看似为小感觉的抒发,实质上有着纯朴的情愫来维系着诗歌的空灵与隽秀 ...
2021/7/31 5:30:48
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我想,首先要在动笔之前,当个明白人,明白什么是消息,明白准备写的消息有多大宣传价值,消息分为动态(事件)消息、综合消息、人物消息等若干种类,素,强化叙述事件的“过程”意识,完整而简要的写消息报道稿,那么写出的消息,就算不是很好,也一定会比较规范像样 ...
2021/11/14 0:34:40
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本文以后现代自传体小说《曾经沧海》为例,从叙事视角、叙事身份、叙事时间三个维度出发,分析其在叙事艺术上的承继与革新,以期凸显后现代自传体小说迥异于传统和现代自传体小说的叙事特点,《曾经沧海》,《曾经沧海》在叙述上的断裂、中止,在后现代小说中普遍存在,凸显了后现代小说在结构的破碎、空缺、不完整性 ...
2021/12/12 10:38:49
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常见0种写作方法、人称叙事法【特,3、先议叙法【特,、夹叙夹议法【特 ...
2021/11/23 4:17:50
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内容摘要:本文试图借鲁迅小说中第一人称叙述者研究成果于散文研究,我认为散文中的“我”都是“可信赖的”,只是它们之间在情感价值方面已有了不同的内涵,这就是第一人称叙述者的双重性,有儿时的,有现在的,总之,我试图借鲁迅小说中的第一人称研究成果于鲁迅的回忆性散文的研究 ...
2021/11/25 13:28:49
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摘要老舍短说《开市吉》所采用叙事视角、反讽性干预、幽默诙谐叙事技巧丰富了作品涵,《开市吉》叙事技巧,使得讲述具有真实亲切格调便主观抒情 ...
2021/8/12 17:40:51
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也就是说,马洛共用了隐含的康拉德的标准,马洛的叙述是可靠的叙述,马洛是一个可靠的叙述者,不过,说马洛是康拉德的代言人,并不等于说马洛就是完全的康拉德,也正因为如此,读者还发现,马洛共用了隐含的康拉德的标准,他是一个可靠的叙述者,是康拉德的代言人 ...
2021/11/5 21:52:11
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然而,在第一叙述层当中,“我”对于故事创作过程的叙述,并没有按照时间的先后顺序,然后,“希望有朝一日碰上机会”这句话使“我”联想到“我”创作的艰辛,因此转而对战后“我”所进行的故事的创作发表议论,在第二叙述层中,叙述者自诩为故事的作者,他明显是处于故事虚构域之外,而且知道故事当中众多人物的感受和想法,并且有时做出评论,是一个第三人称、虚构域之外,全知型的叙述者 ...
2021/11/3 4:10:30
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从字面意义上说,记者是记录者,毫无疑问,以行动者叙述,记者更容易获得成功,因此,以评论者叙述,记者也应学会隐身 ...
2021/9/28 13:09:00
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用第三人称叙述,优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制,而是通过作者与读者之外的第三者,直接把故事中的情节展现在读者面前,文章的客观性很强,记叙文中用得最多的是动词的过去的,这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处,但这些方法如果使用不当,则容易弄巧成拙,使文章结构散乱,头绪不清,让读者不知所云 ...
2022/9/16 15:00:03
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但是就逍遥价值形态而言裘觉得还有两问题可以探讨()对逍遥价值形态理论基础认识,究竟如何看待逍遥价值形态现实叙述呢,作主体认识种价值形态放逐逍遥是认识我形而上学法而扬弃逍遥则是认识我辩证法 ...
2021/8/27 7:32:10
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重复叙事独特叙述视角以及准确距离控制是余华说叙事三种策略,距离控制余华说里表现不动声色冷漠叙述作者“我”情感被抽离出“我”作品出现只是叙述我们感到是作说创作主体隐退和叙述主导创作逻辑,“我”是说人物也是说叙述者是“我”成了作者与说叙述媒介 ...
2021/8/15 7:58:51
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摘要当前初说教学囿说容模式忽视了说体特质、作者图和“言说智慧”,要让说教学更有深教师可借鉴现代说理论立足说体特确定教学要并根据初生学习特、心理和课程标准要以主、合作、探究方式组织深学习,教“故事”是传统说教学方法即情节教学、人物教学、环境教学 ...
2021/10/13 13:40:39
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摘要:九隆神话是西南地区广泛流传的神话传说,是各族人民集体智慧的结晶,根据以上理论,九隆神话叙事属于顺时叙事,也被称为第一叙事,综上所述,九隆神话的叙事结构特点主要是顺时叙事和对叙事比例的特殊安排 ...
2021/11/23 14:52:09
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故事是这样启动的——我着迷于古物,四处搜寻,尤其是那些带文字的玩意儿,因为它们“让我痴迷,后退一步,这两部话本故事也是虚构想象的结果,因而此小说是在重述故事之故事,它是元叙述,在小说文本的多重叙述中,我们看到对象性语言被淡化,模糊,成为多重话语里的一重 ...
2021/12/12 11:42:10
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这部小说从叙事策略上讲,最令人称道的莫过于小说开放式的结局,之后作者为我们提供了三种开放的结局:第一个结局出现在第44章,查尔斯毅然放弃见萨拉的机会,而回到了蒂娜的身边,查尔斯伤心愤怒之极,痛斥萨拉,并意欲离开 ...
2021/8/7 3:57:10
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二、客观标准——叙述性含义、未作为商标、叙述性方式,通过前文对各国及港澳地区叙述性合理使用立法规定的参考以及对混淆的可能性进行辨析,同时结合2006年北京高院发布的《关于审理商标民事纠纷案件若干问题的解答》第26条,笔者尝试归纳出商标叙述性合理使用的客观认定标准:
,叙述性合理使用的前提是商标具有第一含义,即该商标原本的含义表示商品或服务的通用名称、图形、型号、质量、主要原料、功能、用途、重量、数量、地名等特点,合理使用仅指使用上述叙述性含义 ...
2021/7/8 20:29:28
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叙事与反讽的关系十分密切,但将两者结合起来的研究不够深入和系统,因此,本文提出“叙事反讽”概念,本文将提出“叙事反讽”概念,深入探讨叙事与反讽的关系以及叙事反讽的特征与价值,那么,“叙事反讽”与“反讽叙事”有何区别 ...
2021/7/13 22:09:08
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关键词视角叙事艺术动态换海明威式体,海明威视角特征二方面主体视角动态换,海明威视角特征三方面叙述和叙述空 ...
2021/8/24 1:10:51
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事情就是这么复杂[莉莉心想],叙述视角的频繁转换,既强调了直接的目睹性和感知性,又扩大了叙事范围,从而使整部作品的叙事更加自由与舒展二、话语叙述模式除了采用叙述视角转换外,伍尔夫在叙述话语上也有创新之处,在小说《到灯塔去》中,弗吉尼亚・沃尔夫采用的“多重选择性的全知”叙述视角在普通的全知视角的基础上有所创新,作者让叙述者尽量用人物的眼光取代自己的眼光,视角在人物间不断进行转换,让读者直接通过人物的眼光来观察故事世界和人物内心想法,并且运用大量的自由间接引语或自由直接引语来逼真的展示人物的内心意识活动,这些创作手法形成了沃尔夫独特的艺术风格,为现代小说叙事艺术的发展做出了贡献 ...
2021/9/4 7:47:11
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体上讲说语言可分两类类是以叙述特色另类以描写特色,以叙述特色说追整作品味道以描写特色说追形象鲜明性,以叙述特色说可以叫情节说以描写特色说叫细节说 ...
2021/8/22 7:23:01
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要美国作威廉·福克纳繁复而独特叙事方式直是学者研究热所,关键词福克纳;叙事方式;不承接性叙事;嵌入式叙事威廉·福克纳说叙事风格直是热门话题,[5]()嵌入式叙事美国叙事学普林斯指出叙事嵌套结构包含两成分是“嵌入叙事”即“叙事叙事”另是“框架叙事”指是叙述提供场景叙事 ...
2021/12/3 20:17:39
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林幸谦的这种“颠覆书写”源自于其深切的边缘体验和“暧昧”的文化身份,是作家逃遁现实、建构其文化认同的一种独特方式,“我”这一叙述者不是作为“你”的对立面暗含于文本,“我”直接出现,时而揣测“你”的感受,时而抒发自己的心绪,”(《童话》)从这些语句,我们不仅可以了解“我”哀“你”之不幸,“我”对“你”的抚慰 ...
2021/10/25 3:15:30
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——————突出老人的重要地位,——————————点明故事背景(法西斯挺进)渲染氛围,烘托心境(天色阴沉、乌云密布),———————老人晚景孤独,只有几个动物与他相依为命 ...
2021/10/11 6:42:21
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但“孔乙己”和孔乙己的“故事”不是“我”一个人的叙述完成的,小说叙事完成孔乙己的“故事”,有三部分内容构成:“我”在咸亨酒店看到“孔乙己”的具体情景,短衣帮、掌柜的和孩子们与孔乙己之间构成的情景对话,“听说”和猜测的有关孔乙己的一些事情,孩子们因为热闹因为要得到一颗茴香豆,而注意孔乙己,而我的注意和回避孔乙己要教“我”茴香豆“茴”字的四种写法,就在“我”“太傻”和不会“羼水”的背后,仍然比那些孩子多了几分“世故” ...
2021/8/16 23:38:50
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《押沙龙,押沙龙!》被认为是福克纳最复杂、最晦涩、最难懂的作品,也可以说是美国文学史上最为复杂的作品之一,国内外学者从不同的角度,用不同的方法解读它,可以得出不同的、甚至是相反的结论,这正是伟大作品的魅力所在,本文尝试用解构主义的观点解读《押沙龙,押沙龙!》,力图在解构主义文本理论的观照下探寻文本的意旨,或者说探寻文本意旨是如何产生的,三、《押沙龙,押沙龙!》文本的异质性与文本的自我解构所谓文本的异质性,是指在一个文本中多种叙述声音、观点、思想互相矛盾,甚至互相对立,互相指涉,相互解构,但又彼此依存,使文本的意义始终处于一个不断消解与重构的动态过程 ...
2021/8/13 4:15:31
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珠宝销售应该如何通过销售口才来获得业绩呢?下面是小编为大家整理的让你珠宝销售业绩提升的口才技巧,希望对大家有用,肯定叙述:
,简单叙述: ...
2021/9/16 9:54:41
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《李珍》是精课讲是我国古代著名医学和药物学李珍立志学医和编写《草纲目》事,组教材训练重是了叙述顺序学习作者按定顺序记叙事情方法,整事件虽然也按事情发展顺序叙述然而却是从李珍角叙述 ...
2021/10/27 4:54:10
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《李珍》是精课讲是我国古代著名医学和药物学李珍立志学医和编写《草纲目》事,组教材训练重是了叙述顺序学习作者按定顺序记叙事情方法,两件事顺序只提 ...
2021/9/4 19:39:11
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组教材训练重是了叙述顺序学习作者按定顺序记叙事情方法,整事件虽然也按事情发展顺序叙述然而却是从李珍角叙述,两件事顺序只提 ...
2021/7/20 9:09:01
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海明威式体叙事角,Lrrglbrgbrgvrr993,rrrrrll999 ...
2021/10/5 19:14:11
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感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信,感谢信格式:
,示感谢、敬意的话 ...
2022/9/16 15:00:03
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(一)标题
,(二)正文
,(三)落款 ...
2022/9/16 15:00:03
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“有话则长,无话则短”,是一种具有普适性的表达原则,“有话则短,无话则长”,是一种讲求差异化的表达技巧,长与短是相对而言的,要以心之所向论短长 ...
2022/9/16 15:00:03
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它又包括顺序、空顺序、事情发展顺序,将正侧、动静、虚实、面、感官、空、视角等统称描写角狭义上描写角多指正侧描写,它通常包括照应、铺垫、伏笔、渡、线、顺序、总分、开门见山、卒显志等 ...
2021/9/8 13:59:41
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续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对原文作延伸,续写前,要紧的是熟读原文,做到故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解,另外,写有利于培养联想力和想像力 ...
2021/7/27 21:04:00
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这神话传说讲是名叫盘古巨人开天辟地故事故事极富想象力,叙述具体而生动课脉络非常清楚,分三部分,把盘古用他整身体创造了美丽宇宙程描写得非常清楚说明天和地还没有分开背景,先是讲了盘古醒了以所做事,以及天地不变化;然叙述天地分开以盘古所做事;讲了盘古倒下发生变化课处处充满了神奇想象,用生动准确语言塑造了盘古雄伟高形象,赞美了他开辟天地而勇献身精神教学,要引导学生表达上这些特教学这课,要使学生认识神话这种学体裁,体会巨人盘古献身精神,感受我国古代人民丰富想象力教学重是引导学生了盘古开天地故事容,激发神话故事兴趣,培养想象力学能用己话讲述这故事</ ...
2021/7/22 1:34:21
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摘要:《缀网劳蛛》是许地山早期创作中重要且具有代表性的文学作品,五四时期的先进知识分子多数接受过西方现代文明或者东洋外来文化,当与传统文化相交融时随即形成独特的创作风格,因而,在这种坚持与交融中许地山将东西方文化交融于一身,创造了独具特色的深刻隽永的作品,《缀网劳蛛》即是他早期创作中重要且具有代表性的文学作品,更是中国现代文学史上的一朵奇葩 ...
2021/11/9 3:10:31
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悔写作格式悔般由标题、正、落款三部分组成,()标题悔标题通常是行居写上“悔”三,叙述事情程要要将事件前因叙述清楚 ...
2021/12/7 11:03:31
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广告口号写作技巧的叙述法
,——太阳神口服液广告
,——洁尔阴洗液广告 ...
2022/11/21 23:28:03
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《麦田里守望者》创作95年是美国当代著名作塞林格代表作,《麦田里守望者》叙事结构《麦田里守望者》是部具有独特、复杂、高超叙事艺术学作品,空叙事形式也是《麦田里守望者》这部说种重要叙事策略它承担着多层次叙事功能 ...
2021/12/2 5:20:39
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专用信更应叙说明白,些条款式专用信有几条写几条也要具体、明确,写信所用语言、语气要视不对象、用途和容而异 ...
2021/11/7 22:36:20
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写信基要思想明确,些条款式专用信有几条写几条也要具体、明确,写信所用语言、语气要视不对象、用途和容而异 ...
2021/9/27 19:14:50
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简洁生动的叙述
,清晰明确的解释
,有理有据的论证 ...
2022/9/16 15:00:03
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一部好的电影可以超越纯粹的视听感受,引领人们去思考整个人类文明的发展、思维和叙述方式 ...
2021/7/10 2:34:19
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摘要:现代园林的快速发展,在一定程度上,促使了水景工程的再次升级,本文通过全面分析水的特色以及水的景观效应,并有针对性的详细介绍水景工程的景观效应以及各自的特点,全面叙述了现代园林中水景工程的作用以及特点 ...
2021/8/24 4:29:35
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1、要学生用较快速默课说出讲了毛主席花山哪几件事,懂课基础上进步讨论从毛主席花山几件事体会到了什么,应该让学生加以体会 ...
2021/8/27 2:34:21
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,3板以箭突破口使得周瑜、诸葛亮这两人物形象对比鲜明 ...
2021/11/3 5:45:41
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清辉:淡雅清纯的光辉,
,凝望:出神地看 ...
2021/10/7 1:19:12
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保护动物是人类职责动物是我们朋友我们应该爱护他们与动物和睦相处但愿更多人们把爱护动物付渚行动, ...
2021/10/22 3:05:51
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《狐狸和乌鸦》是则寓言故事,
,◆</ ...
2021/10/7 4:57:41
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弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事 ...
2021/7/27 10:27:41
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清幽旷远:多用于意境中形容与世无挣,悠然自得的心态,修为了得,不假思索:形容说话做事迅速,凝视:目不转睛得看 ...
2021/8/25 22:55:51
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1、要学生用较快速默课说出讲了毛主席花山哪几件事,让警卫员把群众请回碾米不要影响群众正常生活表现了主席对群众关心,进而派警卫员每天给碾米群众送茶水表现主席对群众体贴、爱护 ...
2021/9/20 10:34:21
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感谢信的格式和写法感谢信通常有标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成,感谢信的标题写法通常有以下几种形式,应分段写出以下几个方面: ...
2021/8/7 21:55:21
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心得体会是种日常应用体属议论畴般幅可长可短具体写作方法由教师吧编你详细介绍,、避免混心得体会和总结界限,心得体会运用简洁语言进行叙述、议论基础上可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法以增强感染力 ...
2021/11/17 12:57:01
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典型习题:
,一、在括号里填上适当的词,二、根据课文内容填空,并回答问题 ...
2021/8/29 6:34:20
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《珍珠鸟》文章按照时间顺序叙述了我和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系变化过程,精心勾勒了珍珠鸟的形象,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,含蓄地表达了尊重对方的生存空间、思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小才能建立起信赖的思想内涵 ...
2021/9/10 4:49:20
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...
2021/8/19 16:16:11
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UnclaimedExperience:Trauma,NarrativeandHistory.Baltimore:JohnsHopkinsUP,1996.
,BeyondthePleasurePrinciple.1950.Trans.anded.JamesStrachey.NewYork:Liveright,1970.
,TheArtofFictionXCIII:JohnIrving.ParisReview28.100(1986):74—103. ...
2021/11/4 20:20:29
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八十年代第一次读前苏联作家拉夫列尼约夫的《第四十一》,那是这本小说刚刚解禁不久,”⑤从这一点上讲,《第四十一》是作者构建的一个政治文本,②本文引用《第四十一》的文本内容均见拉夫列尼约夫:《第四十一》,曹靖华译,外国文学出版社,1985年 ...
2021/11/3 3:18:51
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直入式:《开学第一课》观后感
,第一部分:(开头)、首先写出时间、事件及自己的心情(高兴、激动之类的,写一段)
,第四部分:(结尾)最后升华主题,谈谈自己的感受 ...
2022/9/16 15:00:03
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教《飞夺泸定桥》课教师从引导学生回忆我们学了哪些记叙红军长征课入手出示课题引入新课,接着又从课题切入题目重词是哪(飞夺)看了课题你可以提出哪些问题,从理课题入手还可以助我们分段、试试看[评析]抓住题开展训练可以获得很训练效 ...
2021/10/6 1:30:51
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描写可分两类是人物描写包括肖像、语言、行动、心理活动,记叙叙述和描写往往是相辅相成两种手段缺不可,记叙描写要从心思要做到恰如其分 ...
2021/9/16 13:27:40
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教学目标、学习课理课容体会位华侨老人浓郁山河故土情,三、再课理清思路、学生再课写提纲笔记,四、精课体会感情、学生课讨论什么说圣诞包裹奇怪 ...
2021/8/11 1:32:31
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话本和传奇的叙述者们在作者叙事情境下巧妙选择叙事视点,调整叙述的介入程度,于进退之间充分享受作者叙事情境的自由,为了实现叙事聚焦的转换,话本叙述者采用延宕的叙述策略,制造悬念,由于戏剧的展示式叙事情境,叙事聚焦转换在传奇里不仅能够推动情节发展,还能够丰富主旨内涵 ...
2021/8/1 17:15:31
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会写记叙前我们首先要学会怎么记叙件简单事情,、要交代清楚事情发生地、;要把事情、因写明白,3、记叙条理要清晰 ...
2021/9/27 9:42:51
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总结常见的结构形式有四种:
,一为条目式,就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项项地写下去,四为漫谈式,如向别人介绍自己的学习经验,就可用漫谈式,把自己的实践、认识、体会慢慢叙述出来 ...
2021/12/6 4:55:19
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要]儿童视角是一种叙事策略,一种独特的话语表述方式,[关键词]迟子建小说㈠乙童视角,[中图分类号]1207.4 ...
2022/1/16 8:43:50
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贞贞“恨不得早一天离开这家”,她认识到自己“已经是一个有病的人”,被很多鬼子糟踏过,“是一个不干净的人”,有了缺憾,也“就不想再有福气”,尽管“落在火坑”,也不相信“饿死事小失节事大”,不做“烈女”,而是“硬着头皮挺着腰肢过下去”,要“找活路”,《霞村》中的“我”,对贞贞的一次次反抗,流露出赞赏的态度,认为贞贞不屈服命运,虽历尽磨难,但终会有“光明的前途” ...
2021/8/6 13:15:30
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()直述不曲表述准确般表达方式主要五种既叙述、描写、抒情、说明、议论,公写作语言有群体性、面性、明确性、客观性、程式性等特质其特表现准确、庄重、简要、平等,方法很多如引叙式、目式、概述式、说明式、3</ ...
2021/10/6 9:47:50
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同样都是反映历史事件的文艺作品,从形式上看,小说《温故一九四二》倒更像一部历史文本,(《走向后现代与后殖民》,徐贲著,中国社会科学出版社1996年版,59页)从叙事上看,就是从对历史规律的宏大叙事转向对历史局部或个体的微小叙事,这一点是一脉相承了刘震云的《官人》、《官场》、《新闻》等新写实类小说的批判内核 ...
2022/2/5 10:33:49
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她很多作品都或多或少、有识无识地实践着童话叙述方式这也成了她说特色童话叙述也使她说有种诗性风格,将具体从她说叙述姿态、叙述语言、叙述容、温情表达等几方面谈谈她说童话叙述特征,</ ...
2021/12/24 14:38:59
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()人物描写,()环境描写,()议论、说明论题作用 ...
2021/12/9 9:11:10
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[2]格雷马斯.结构主义语义学[M].北京:三联书店出版社,1999:97.
,[3]米克巴尔.叙述学[M].北京:北京中国社会科学出版社,1995.
,[4]今何在.悟空传[M].北京:光明日报出版社,2001. ...
2021/12/4 4:28:50
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要:作家斯蒂芬·茨威格在小说领域具有很大的成就,茨威格小说艺术的精彩之处,不仅在于茨威格如何写小说,更在于他写了什么,张燕.论茨威格中、短篇小说的表现艺术[J].外国文学研究.2003(05):162—166. ...
2022/1/1 1:05:29
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“民信仰其传播除了信仰场所如祠庙和信仰形式如祭祀外主要是通些故事世代口耳相传,关《水浒传》结构学界已有很多研究也存种种不认识较有代表性有“板块说”、“缀说”、“环状结构说”,</ ...
2021/12/9 7:45:50
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抱着国民精神“诚”热望鲁迅认《祝福》“战斗气”“冷得不少”,说清晰展示这种“性”努力隐含了鲁迅“热”与“冷”“战斗气”对比反省他以“彷徨”评“冷得不少”精神“诚”这又与传统国化“勿欺”“反身而诚”相契合,这义上应该说走进《祝福》才是走近交织着“呐喊”与“彷徨”精神“诚”鲁迅心理轨迹才能更深刻义上把握持守精神“诚”鲁迅思想和学 ...
2021/8/12 22:34:11
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而在《伤心咖啡馆》中,麦卡勒斯采用的是环形叙事结构,在该小说中,“咖啡馆”这一重要意象重复出现,被赋予了特别意蕴,《伤心咖啡馆之歌》这部小说中的叙事手法独特,极具研究价值 ...
2022/1/15 1:47:01
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[1]Genette,Gérard.NarrativeDiscourse[M].Trans.JaneE.Lewin.Ithaca:CornellUniversityPress,1980.
,Gabriel.TowardsaTheoryofSpaceinNarrative.PoeticsToday.Vol.5:2.1984.
,现代小说中的空间形式[M].秦林芳译.北京:北京大学出版社,1991. ...
2022/1/5 0:07:40
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小说的童话性是局部的特征,尖锐深邃的讽刺才是主要的灵魂,格列佛船历险的第一站是小人国利特,如果说小人国是对当时英国的影射,那么巨人国里主人公和英国则成了公开批评对象 ...
2022/9/16 15:00:03
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为了实现中国人民的飞天梦,炎黄子孙进行了不断的尝试,自从新中国成立以来,中国的航天事业发展更是迅速,从第一颗人造卫星的发射成功到历经千辛万苦首次载人航天飞行成功,中国人民的飞天梦成为了现实,并有了更高更绚丽的梦想,第三部分(第10段),简要描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想,登临月球,探索火星,遨游更深更远的太空 ...
2021/8/28 6:03:01
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全以教科线以珍贵核心展开故事情节,我们今天学习《珍贵教科》这动人故事就发生这候,什么说教科是珍贵呢 ...
2021/7/16 9:59:01
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教材分析这略课记叙了爸爸和我打赌事,教学目标认识课3生,爸爸吃零食吸烟改不良习惯课记</ ...
2021/7/25 7:09:11
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雅各布的叙述显示了他控制、书写异域历史的需要,明显属于为制造民族主义白色神话服务的欧洲旅行叙述的文本系列,这种加入不是偶然的巧合,而是一种有意识的模仿,”雅各布抛弃克拉沃,据雅各布自己所说,是出自理智的衡量,因为如果和克拉沃在一起耽误行程,意味着两个人的死亡,但如果自己先行离开,可以尽快到家,再找人来救克拉沃,这一计划本身无可厚非,但耐人寻味的是,此后,克拉沃便在雅各布的叙述中消失了,叙述中没有任何迹象表明雅各布去兑现那种“西方的诺言”,而且,在离开了克拉沃之后,雅各布的情绪突变,由依依不舍的别情转变为从“七天的观察的眼睛和倾听的耳朵”中摆脱出来获得自由的酣畅,这种情绪的突转不符合常理,最合理的解释就是雅各布隐藏了什么,而这些被隐藏的东西肯定是对自我的形象和白色民族主义事业不利的,S.J.库切的评论和J.M.库切的翻译都是对具结书的阐释,前者对历史的阐释为雅各布的探险注入了民族主义的意识形态,使之进入帝国的叙述和白色神话制造的进程;后者的改写则显示了对白色民族主义的批判倾向,因而是对S.J.库切所代表的帝国叙述的对抗 ...
2021/8/28 8:08:51
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(一)管道预留预埋应包括施工工艺、作业条件、操作工艺等,(六)管道试验内容包括管道的强度试验、灌(满)水试验、冲洗试验、消毒试验、通水试验、通球试验等,需留存的资料:技术交底、强度试验、灌(满)水试验、冲洗试验、消毒试验、通水试验、通球试验记录 ...
2021/4/10 21:13:00
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初语知识总结是写作基要,【—总结是写作基要,、准确、全面理题根据题和写作要写作 ...
2021/7/6 1:23:01
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我教学这课直奔主题教会学生线面,然用心感受每人保护燕子、关心燕子做出努力,容概括这介绍了关《燕子专列》教学反思,燕子专列希望对你有助</ ...
2021/7/8 19:07:31
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教学目标知识目标()了开头概括主旨领起全结构,》相比使用记叙方法上有什么不,()丰富科学史知识 ...
2021/8/17 18:22:31
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我教学这课直奔主题教会学生线面,然用心感受每人保护燕子、关心燕子做出努力,以面引以带面面结合因而简洁、生动、感人 ...
2021/10/19 10:37:31
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.开封:郑州大学出版社,2005.
,刑建昌,鲁文忠.先锋浪潮中的余华〔M〕.北京:华夏出版社,2000.
,〔M〕.杭州:浙江文艺出版社,2003. ...
2022/1/7 18:47:10
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摘要:本文从经典叙事学的理论视域评析福克纳小说独特的叙事模式和叙事结构,对福克纳小说中的非线性、非理性的多角度叙事和立体交叉的叙事结构进行梳理和分析,解剖小说中的叙事视角、叙事声音、叙事时间,探讨了福克纳独特的时空观,众所周知,福克纳在小说叙事模式和写作技巧上的创新极大地挑战了传统的小说叙事,他的作品大多复杂艰深、晦涩难懂,概而言之,之所以对福克纳小说的叙事模式进行研究,与其杰出的文学成就和影响息息相关 ...
2021/12/16 19:00:30
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病人首先叙述主要病情这医学上称“主诉”,医生问咳了多少日子?若含糊地答“许多日子”、“谁记得清”等这就不利医生诊断,“开场白”讲得不够正确原因不 ...
2021/12/1 7:15:59
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与传统叙述方式相比,香港作品空间叙述的突破可概括为四方面:后现代地理志的空间意象、后现代建筑空间的拓扑结构、空间考古学的时间零叙述与历史故事、空间权力学的第三空间与异托邦空间,体现出后现代性,1974年,列斐伏尔的《空间生产》分析出物理、心理和社会空间,自此,空间叙述研究跃升了一个台阶,香港后现代小说叙述的同存性建筑空间,表现为拓扑学框架 ...
2021/10/5 6:17:40
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“我听见”、“竖起耳朵用力听”、“我老觉得”、“我本来一向觉得”……故事的中心情节,都是“我”的所见所闻所感,桩桩件件如在眼前,不由人不信,前者通常被研究者视为“外视角”,后者被视为“内视角”,俗语说“爱情是盲目的”,“旁观者清” ...
2021/11/11 14:02:10
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所以按照时间顺序,吉姆的故事散乱如麻,然而,读者愈加对吉姆的故事感兴趣,也就愈想与马罗一起探索吉姆的人生意义,了解他的道德准则,吉姆死后,马罗从吉姆的妻子和海盗布朗口中了解到吉姆在帕图森的经历,并加以转述,这是对吉姆结局的补充交待,在评判吉姆时,马罗抛弃了传统的道德标准,并且开始用吉姆的道德尺度来衡量自己 ...
2021/8/15 6:47:11
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特征,根据聚焦叙事方式张艺谋电影叙述可分人称聚焦和二人称聚焦,”这种聚焦方式设置奠定了全片“神性”和“传奇性”叙事格局和情感基调 ...
2021/11/16 7:18:50
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经过三年多的演出与修改,芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》再度高挂京城舞台,以三太太和戏班武生为焦点人物的舞剧叙述,是芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》区别于同名电影的一个根本差异,因此,芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》的修改,我以为讲清故事刻画人物内心世界都不是最根本的问题,最根本的问题在于大红灯笼首先必须在舞剧本体的表现手段体态语言上成为一出真正的芭蕾;而这一根本问题的解决,又有一个重要的前提,即依据舞剧、特别是芭蕾舞剧的叙述特性来结构戏剧性格并展开戏剧冲突 ...
2021/8/4 5:46:11
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陈悦任何段历史不群体都有不境遇感受各有欢乐或苦痛悲哀有不足外人道辛酸泪因不能武断地评价任何群体段历史是非功也不必要学或艺术作品要哪群体立场和角叙述描述这段历史,作历史亲历者而言作者用《蛙》这部学作品记录了这段历史对学和历史而言都是件功绩,</ ...
2021/10/14 14:41:00
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摘要:知青小说是新时期文学的重要组成部分,新时期知青小说多元的叙述姿态,折射出作家们对知青运动认识的渐次性特点,另一方面,知青小说多样化的创作姿态也从一个侧面反映出知青运动本身的复杂性 ...
2021/12/10 16:23:49
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表模糊词语有“近”、“近期”、“适当候”、“现”、“将”、“曾”、“”、“有”、“直”等,表数量模糊词语有“许多”、“多数”、“广”、“某些”、“有”“些”、“别”、“部分”等,表程模糊词语有“很”、“般”、“更加”、“进步”、“基上”、“显著”、“定……”、“较”等 ...
2021/9/7 12:13:10
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要:奥地利作家茨威格在其作品《家庭女教师》《火烧火燎的秘密》《夜色朦胧》中以儿童视角叙述男女情爱显示出独特的叙述个性,”需要说明的是,在儿童视角的文学作品中,儿童不一定是作品的叙述者或叙述对像,儿童视角的运用只是一种叙述策略,不能与作品中的叙述者或叙述对象混为一谈,纵使有多种叙述视角的转换和融合,但儿童视角的叙述文本中,儿童视角始终作为中心视角突显出来 ...
2022/1/19 17:13:59
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这篇小说的叙述人是“我”,主人公书娟是“我”的姨妈,“我”叙述的是姨妈小时候经历的一段刻骨铭心的往事,因此,“我”的叙述视角在不知不觉中就转入书娟的叙述视角,”叙述人“我”的作用就是与“当下”拉开距离,让读者意识到这是“家族叙述”,从而产生历史的纵深感,小女孩的“童年记忆”如此刻骨铭心,不正是刽子手的残酷留下的吗?“我”贴着“姨妈”来叙述“当年”也寓示着“毋忘国耻”的民间立场 ...
2021/10/30 8:47:31
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随着综艺节目发展综艺节目故事化叙述逐渐兴起并取得了定成功综艺节目故事化叙述也成了综艺节目发展必然趋势,三、综艺节目故事化叙述策略综艺节目故事化叙述更营造了综艺节目舞台情境唤起了观众兴趣,综艺节目故事化叙述要重视节目参与者故事发掘节目录制前通面试发现故事主题借题发挥也、故事串也将故事融入节目激发观众观看欲望 ...
2021/10/31 20:51:00
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说,这种结构方式彰显了叙述“碎片化”和“片断化”,二、《呼兰河传》散透视结构 ...
2021/8/22 4:15:31
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摘要说《穆斯林葬礼》叙述语言呈现诗化、散化表达现实而又浪漫具有明显抒情特征,抒情特色、说叙述语言说语言分叙述语言和人物语言叙述语言是作者说讲述故事、刻画人物、描写场景、抒发情感、发表议论所使用语言般能奠定说叙述风格,二、《穆斯林葬礼》叙述语言诗化、散化、抒情化《穆斯林葬礼》叙述语言多用诗化、散化语言呈现有明显抒情特征 ...
2021/9/26 23:51:00
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蒙太奇是“导演对影片结构总体安排包括叙述方式(顺叙、倒叙、前叙、分叙、插叙、复叙、夹叙夹议等)叙述角(主观叙述、客观叙述、主客观交替叙述、多角叙述等)空结构(各种空组合方式)场景、段落布局,、空重组蒙太奇可以“对现实生活和空进行剪裁、组织、加工、改造使成独特艺术元素——电影和电影空,这类细节描写饰(手套、裙子)、装饰(念珠、戒指)、具(床、桌子)、然现象(海风、雨、雪)等方面都有表现 ...
2021/12/21 11:07:40
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”每天早上初醒时“常常迷失自己”,不知道“我是谁,在需要使情节出人意料或按作者意图发展时,“我”更是神灵附身,从弱智的一极骤变成超验的先知神巫,于是造出种种奇迹,不可思议地幸运,遇到最美丽的女人,不可思议地击败了哥哥,甚至成为“土司的土司”,“想当两个土司的傻子”,更伟大的是,“我”灵魂能站到天穹底下远眺历史,“我”创造了土司王国上的第一个“市场”,硬是从一场野蛮罂粟花战争上嫁接出一个仿佛二十世纪末的让人眼熟的“商业街”乃至市政管理颇为完善的小城镇 ...
2021/10/25 3:07:11
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我们释是叙述出教育故事显然不是教育优秀论它毋宁说是种“教育记叙”我们称“教育叙事”,叙事研究容包括教学叙事、管理叙事或德育叙事,“教学叙事”即教师将身某节“课堂教学”叙述出使成份相对完整案例 ...
2021/9/24 8:32:00
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由此我们看出老弥对于此事的自豪之感,“守桥”和“踢死蚊子”一样都是“老弥有权骄傲”的事情,这是一片荒原”,既然无人,守桥就失去了其原本的意义,但老弥不愿意放弃,所以他能够做的就只有坚守,“踢死蚊子”和“守桥”一样都成为了一种没有意义的事情,老弥的在“去”与“守”之间的犹豫已经暗示了老弥的质疑,也许正是出于这个原因,作者说“老弥成了最后一个守桥人”,正如小说所写得“老弥家族的人说不清是应当庆幸,还是绝望” ...
2021/9/25 10:40:30
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曾纪鑫的最新长篇小说《幸福的幽门》是一部“思索的小说”,作者以极富思辨力量的叙述,道出了一代人对于“幸福”这一词语理解的困惑与追寻的焦虑,在叙述方式上,小说以“幸福”这一词语为支点,以主人公对成长经历的回忆和警方侦破案件的现实为两极,撑开了一个极富张力的叙述之网,但无论作何种解读,主人公的死对周围的人来说,无疑是一种解脱,但对他本人来说,是否也算得上一种幸福 ...
2022/1/1 11:19:10
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周作人“儿童位”现代儿童观形成标志着国真正义上儿童学现代产生,他许多说都与“儿童”息息相关“儿童”鲁迅笔下不仅是种精神安慰与归宿而且还其说增添了些新艺术形式,</ ...
2021/12/25 11:40:39
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《了叙述顺序》教学设计【教学目标,二、理顺序你是如何理顺序这词,《黄继光》先顺序《珍贵教科》事情发展顺序《爸爸和》地换顺序 ...
2021/8/2 18:15:51
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不用说《三国演义》和《水浒》人物都是出现历史上英雄就连《西游记》这种几乎是完全虚构作品仍然属传奇学,《左传》笔影响了代所有史叙事方法,《三国演义》原名叫《三国志通俗演义》它是对《三国志》丰富和补充是对《三国志》人物形象拓展 ...
2021/8/1 16:12:01
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他识流说《喧哗与骚动》是其巅峰作,《喧哗与骚动》代表了福克纳艺术创作高成就,《喧哗与骚动》还是福克纳运用“由想”识流手法代表作 ...
2021/8/19 14:34:11
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福克纳是20世纪的美国著名作家,被称为美国意识流的先驱者,其所著小说皆以新颖独特的方式进行创作,充分体现了对小说的大胆创新,在小说《夕阳》中,作者福克纳选取儿童视角来进行故事叙述,周伟.福克纳小说《夕阳》艺术谈[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2008(03). ...
2022/1/20 15:42:10