名师识字课教学实录【《识字1》课堂教学实录】
【人教版课程标准实验教科册】、课前谈话师介绍己姓闫门三闫。
然扮演学生妈妈问今天给你们上课老师姓什么？你怎么记住她姓？师结记住汉要抓住特记。
二、学习新课师春天马上就要到了喜欢春天吗？今天老师和学们提前走入春天欣赏下春天美丽景色吗？生师前两天布置了作业画出你眼春天并写上春天词语或句子或儿歌带了吗？投影展示部分学生作业师描述师其他学把画举起给面老师看看。
学生都豪地举起画。
师给位看看把词语句子给位听。
学生相师老师把喜欢词语收集起了咱们起学习喜欢词语吗？投影出示课生词师这些你认识吗？知道哪哪。
学生纷纷起己会认。
师还没学呢你怎么认识？生妈妈教生己预习师这也是很方法你很会学习。
师课堂上还有这么多不认识怎么办？生借助拼音生问老师生问学师组里生会给伙伴听不会相助。
学生组相生。
师请朋友合作。
师这些没有拼音了还认识吗？生由。
开火车师把词语生变成兰色师这些是咱们今天要认盯这它己。
男女生比赛。
师不知打乱顺序还会吗？指名。
师把卡拿出摆桌面上。
生边边摆师请识王朋友展示卡。
师两朋友做游戏你我我你。
师认真看这些生都藏起了藏词语里了还认识吗？出示课词语学生己师这些词语连起变成了诗歌听老师。
生学着老师样练习。
师谁愿单独起跟老师比比。
学生师我仿佛看见黄莺唱起歌了燕子跳起舞了。
学着她样子可以做动作。
师谁敢挑战她？指名让学生闭上眼睛师描叙森林里吸口气多么清新鸟扑鸟妈妈身边睡着了。
都各学己喜欢鸟叫。
师燕子叫了黄莺叫了灵唱起了所有鸟都叫这就叫鸟争鸣。
师谁觉得比她俩还请起。
师出示幅春天图把学词语卡片发给学生柳绿花红、冰雪融化、花齐放、泉水丁冬、鸟争鸣学生讨论图上哪地方描写这词语请学生上领并贴图上相关位置。
师认真欣赏这幅画老师指哪词就哪词。
师朋友识能力真棒音准诗歌美写怎样呢？教写万、白、丁三。
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