[高中历史知识的记忆窍门] 高中历史记忆思维导图
历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住，甚至记了几遍后，隔了不久便会遗忘。其实，想要把历史知识记住，是有规律可循的。下面小编跟大家说说历史记忆的几个窍门：
一、时间归纳法。
时间归纳法就是将同一时间内发生的历史事件集中在一起进行记忆。如，归纳世界近现代史上十九世纪六十年代发生的重大历史事件。
二、空间归纳法。
空间归纳法就是将发生在不同时期的分散历史事件，以同一空间区域为纽带归纳在一起进行记忆。
如，中国古代中央政权在西北地区设立的管理机构有：西汉的西域都护，东汉重设西域都护;唐代设有安西都护府和北庭都护府;清代设有伊犁将军。
三、数字归纳法。
数字归纳法就是通过对分散历史知识点的共性总结，用一个或几个数字信号来归纳。如学习了世界近现代史中第二次世界大战内容后，可对其较分散的知识点归纳为6个四：①四个阶段(爆发、扩大、转折和胜利);②四个战场(欧洲、亚洲、北非和太平洋战场);③四次突袭(德国突袭波兰、北欧和苏联、日本突袭珍珠港);④四次国际性会议(德黑兰会议、雅尔塔会议、开罗会议和波茨坦会议);⑤四个国际性文件(《大西洋宪章》、《联合国家宣言》、《开罗宣言》和《波茨坦公告》);⑥四次转折(莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战、中途岛海战和阿拉曼战役)。
四、同质归纳法。
同质归纳法就是把属性相同或相近的历史事件，按某一共同属性归纳在一起进行记忆。如，归纳孙中山为争取和维护民主共和而进行斗争的事件。
历史上有许多围绕同一中心问题而发生的事件，问题归纳法就是以其中心问题为纽带，将各历史事件归纳在一起形成知识专题。如，对台湾问题的归纳。
六、逻辑归纳法。
逻辑归纳法是通过对同类历史事件的共性分析，找出分析此类问题的一般共性或规律来记忆历史知识的方法。如，世界史上对各时期主要资本主义国家经济发展快慢原因的共性归纳，可得出影响其经济发展的规律性因素有：政治、科技、市场、资金因素、劳动力因素、资源等六方面的定式因素。
归纳记忆法既是对历史知识的整理、排列、组合、概括，也是对历史知识进行分析、比较、综合的过程，它有助于形成系统的历史知识结构，更有利于加强历史专题的学习。