【教学反思————如何提高课堂效率】 怎样提高课堂效率

伴随着新轮基础课程改革实施新课程已走进我们教师生活。

面对全新课程标准全新教材对我们说都是次新挑战。

轮课改结束己感悟较深从备课到讲课从教法到学法己收获也不少多年磨练我摸总结总结成长这样有着套属己教学方式特别是语教学己感触很深。

传统教学学生老师指导下依靠长训练和反复强化取得学习成绩多数是被动地接受知识这显然不适应素质教育要抹煞了学生知欲和创造欲。

新课程明确提出了要培养学生主、合作、探究能力。

因新形势下必须让学生老师指导下学会主动而积极觉学习即主学习。

它包括以下几方面、课前预习课前预习是提高语习效率步它可以助学生初步了新课容,课堂上讲要涉及重难,增强听课针对性激起课堂上知欲学生课前预习也要老师指导下讲究预习方法。

每上课教师应给学生预习题纲让学生有针对性预习并上课做准备。

预习首先要强调。

语学科性质定了它是门语言必须诵有音、、情、品。

通诵感知容品味作者思想感情感受艺术魅力程与作者产生共鸣培养语感。

其次要多种感官相协调眼、手、口、脑并用。

工具圈勾画(学习方法)尤其是多动脑要善质疑以便课堂上有针对性听讲提出己疑问或见。

预习效率。

、课复习课复习是对预习和听讲成巩固,是与遗忘斗争有力武器。

预习也应该这样几、安排。

对当堂所学知识要趁热打铁不留“患”尤其是老师布置作业要及认真完成;对阶段性所学知识每段要整理加工对重难要进步消化、理。

二、要方法。

不能搞疲劳战术要和其他科目相搭配完成;要有合作探究精神要善总结验。