喝水案例分析 案例—喝水

教师课件案例喝水背景近老是发现地上湿哒哒鞋底滑容易摔跤。

案例活动结束孩子们又开始了由活动有便有和伴讲话没多久就吃餐了孩子们急急忙忙吃完东西就立马跑到饮水区都要喝水这下可饮水区下子就变得乱哄哄有拿杯子倒水没拿到杯子幼儿使劲往前挤要拿拿到幼儿使劲往外钻要倒水倒到水幼儿倒悠哉优哉那里喝水不离开等喝完了才离开。

我那里使劲喊“排队别着急”可是孩子们没有听我效甚微孩子们像都没有听见似顾顾着己“利益”就这样这里成了盲区……这样情况持续了约5分钟才渐渐平息。

等我看候地板上都是水迹斑斑哇真是没有办法什么采取措施没有效呢?分析排队喝水孩子们说是件容易事情。

什么我们班孩子会发生这样事情呢?近段班级区域活动进行了调整可能饮水机围被缩我们老师也没有进行及提醒导致幼儿恐惧、急躁心理。

我们及采取行动提出了相应要喝水候效就立竿见影马上见效。

反思教师要适对幼儿行动提出不要不能盲目维持原状班级坏要齐心协力共创造。

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