数星星的孩子教学设计_《数星星的孩子》教学设计之一

教学目理课容。

了张衡从爱天喜欢研究长以成著名天学。

启发学生观察、研究然现象兴趣。

学会课0生和用这些组成新词。

3能正确、流利、有感情地朗课。

教学重理课容学会课0生。

教学难启发学生观察研究然现象兴趣。

教学 3课教学准备词卡片投影片教学程节、直出课题提示数音二、初课致了课容由课借助拼音准音标出生和然段。

指三人课分别～3段、～5段和6段。

说说这课主要讲了谁什么事。

（这课讲了张衡数星星事。

）三、抓住重词语结合插图理课直插六段知道这段主要容。

问学生哪段直接告诉我们这数星星孩子是谁然指名六段再说说了这段你都知道什么了老师领六段。

学习、二、三段。

（）学习段体会夜空美丽。

①出投影容是课幅插图即夜空美景。

指名用里话说出夜空美丽。

用投影出示这句话指名。

比较句子天空有无数颗星星和满天星星像无数珍珠撒碧玉盘里。

再指名。

②看里二幅图用里句子说说谁干什么。

③指名有语气段。

（）学习二、三段知道张衡和奶奶对数星星有什么不看法。

①指名二、三段出奶奶和张衡说话。

②指名奶奶话说说什么奶奶叫张衡傻孩子又说明什么。

（傻孩子说明奶奶对张衡很疼爱又说明张衡不止次这样做。

）③指名张衡话说说他说了几句话。

再指三人每人句并说出句。

（句能看得见就能数得清。

二句星星不是乱动。

三句两颗星总隔那么远。

）助学生理张衡不仅数星星也到了星星运行规律。

④指名分角色奶奶和张衡话说说奶奶和张衡对数星星有什么不看法。

（奶奶认那么多星星乱动根数不清张衡认星星距离是不变所以可以数得清。

）3学习四、五段知道爷爷观以及张衡听了爷爷话是怎么想怎么做。

（）默四段看看爷爷说了几次话。

（）指名爷爷次话说说爷爷谁观他告诉了张衡什么知识。

（3）指名爷爷二次话。

出北极星和北斗星投影。

根据爷爷话出北斗星和北极星。

投影句子那七颗星连起像把勺子叫北斗星。

和那七颗星叫北斗星比较使学生知道这句话把北斗星比成了把勺子。

再让学生说说它们运行规律。

（）说说听了爷爷话张衡是怎么想、怎么做用里话回答。

再说说张衡观察结是什么然说明什么。

用投影演示北斗星、北极星运情况。

四、总结全指名分角色全说说什么张衡长以成了著名天学。

二节、指名课生音二、出示生卡片指名认三、指导生形练习写学习难。

看上出难记、难写说说怎样记住这。

师板并告诉学生写要什么。

学生照样子头。

数左上是米左下是女右边是攵。

写法上米笔是女旁横要写成提。

音上它是多音无数)数星星(。

晚右边是七画笔顺是。

竖弯钩上不要多加。

睡右半部是八画笔顺是。

提醒学生垂横要写得长些横略短些。

学习其它。

让学生说说怎样记住其它。

师板。

都说完再头。

珍右下是三撇。

组词珍珠、珍贵。

用熟或学部首分析、记忆形空穴宝盖下写工。

组词空气、天空。

闪门框里写人。

人笔是。

组词闪开、打闪。

组把祖示旁换成纟就是组。

组词分组、组词勺左边白就是勺。

组词勺子楚林下写疋。

疋笔顺是。

林笔是。

组词清楚四、复习、巩固用做猜游戏方法复习所学生、新词。

三节、完成课练习二题看拼音写词先让学生题目弄清要。

拼音把词写下。

3检或或。

二、练习朗课通比赛形式激发学生兴趣提高能力。

以组单位展开各组比赛。

比赛方法组长组织下各组先进行组选拔赛每组选出三名代表然由代表参加班比赛。

评分标准每人满分三十分正确、流利、有感情各三十分。

根据总分评出优秀组和优秀人。