_小学二年级语文教案——〈练习7〉

【教材分析】词句训练巩固积累词语。

写训练田格里练写半包围结构既要正确又要匀称。

背训练熟巧记《二十四节气歌》初步了我国二十四节气容。

言语交际训练礼貌待客。

要学生根据图和提示把段话补充完整。

【教学要】 能懂不别人我介绍学会使用“它 她 他”。

会写封简短信。

写半包围结构做到正确、匀称。

3 熟记成语背《二十四节气歌》。

、会明礼貌接待客人。

【教学重难】１、 能懂不别人我介绍学会使用“它 她 他”。

会写封简短信２、写半包围结构做到正确、匀称。

【教学】三课。

课、教学题、审题、指导。

（１）各迈克我介绍（２）桌交流你知道了什么？（３）动手他填写（４）写封回信３、练习（１）动手写封简短信（２）桌相讨论交流（３）教师指导二、教学四题（）熟记成语、审题、指导。

（）学生由条成语。

（）教师。

（3）学生由。

（）理条成语思（学生只要体说出成语思即可对些理有难成语教师给予讲）义正辞严道理正当言辞严正。

义凛然形容坚持主义英勇不屈英雄气概。

3、练习（） 学生由练。

（） 座位练习背诵。

、反馈。

（） 检朗（） 指名背诵（二）《二十四节气歌》１、审题２、指导⑴由⑵指名⑶教师⑷释二十四节气容３、练习⑴由⑵组⑶练习背诵４、反馈⑴检朗⑵指名背诵二课、教学三题、审题。

、指导。

（）出示卡片让学生“席”“句”“达”3。

（）引导学生回忆前面提出描红要和写要。

（3）指导写“席”3、练习。

、反馈。

教师展示学生写得表扬写姿势正确学生。

指出存问题并进行矫正训练。

二、教学六题 口语交际（）、审题、提示说话话题。

、学生借助拼音图下面要。

3、让学生明确次说话练习两要是说说“我”是怎样接待王阿姨二是根据图把段话补充完整。

（二）、指导、指导观察（）出示幅图启发学生弄清图上画是什么。

（事王阿姨妈妈妈妈不华请阿姨进屋）（）出示二幅图老师启发阿姨进屋华是怎么做？（华请阿姨坐沙发上）（3）出示三幅图老师启发阿姨坐下华又怎么做？（华给阿姨送上杯茶和张报纸）（）出示四幅图教师启发王阿姨会对华说什么？（王阿姨夸奖华真有礼貌）、看图让学生把四幅图容连起说说。

3、指导把段话说完整。

老师要根据图把下面段话补充完整。

王阿姨妈妈妈妈不。

我请王阿姨进屋。

王阿姨夸奖我是懂礼貌孩子。

指名补充连起。

（三）、练习、桌相说。

、全班学交流（扩说面）教师拨。

3、分角色上台表演。

、练习写话。