【教师读后感读《成为高度自觉教育者》有感】如何成为优秀的教师读后感

寒假闲暇我了许卫兵老师《成高觉教育者》这使我受益颇丰。

这聚焦数学课标十核心概念课标精髓启迪教育智慧是专门写给课标代数学教师更是让教师成明白教育“事理”教育者容包括上“课标精髓”和下“教学实施指导”两部分。

从“课标精髓”这部分容让我再次认识到“人人都能获得良数学教育”课程理念就是学科教学要充分体现“以学生发展”教育理念那么了每位学生发展我们就应该培养学生创新精神和实践能力而基础知识、基技能、基思想和基活动验是让学生获得适应社会生活和进步发展所必重要数学知识、基数学思想方法和必要应用技能这就要教师应激发学生学习积极性向学生提供充分从事数学活动机会助他们主探和合作交流程真正理和掌握基数学知识与技能、数学思想和方法获得广泛数学活动验。

教学数学活动应该尽可能遵循从学生“已有验直接验验性表象”验获得程因数学活动验并不仅仅是实践验也不仅仅是题验更重要是思维验是数学活动思考验。

从“教学实施指导”这部分容让我认识到教学实施是课程标准从形态、理念形态走向教学现实和学生发展基途径和关键环节。

作名数学教师我们不仅要关学数学教学质和特更应该具体教学程落实课程标准提出目标、原则、方法以其作指导我们教学纲领性件。

教学实施程我们应该了“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”各所包含主要容明确教学目标与教学要；掌握其各教学实施要有针对性地开展数学教学；切实以新课程标准依据开展教学教学程深化认识将理论学习与实践验证结合起。

改变前进步。

作线教师我们改变己候更是改变着学生课堂生活、学习方式、思维品质也改变着学生人生轨迹改变着学生。