运动员参赛心理风险的理论建构_合同风险防范与处理总结
摘要运动员参赛心理风险是指运动员运动竞赛由心活动受到干扰和发生变化而导致出现运动员比赛发挥失常或运动成绩降低可能性。
以《运动员心理技能量表》心理技能因素风险对运动员参赛心理风险进行了溯分类提出运动员参赛心理风险有情绪风险、动机风险、力风险、信心风险与协调能力风险并编制了《运动员参赛心理风险检表》和《运动员参赛心理风险评估表》提出了运动员参赛心理风险应对策略有风险回避、风险降低与风险留。
图分类G8087献标识码编00590(009)0005707�。
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引言�。
石岩（00）提出运动员参赛风险概念建构了运动员参赛风险管理理论体系发现我国优势项目高水平运动员心理风险对运动员参赛影响较参赛风险排序常排前两位[]。
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Brr（000）认运动员失败更多运动员没有能力对焦虑、担心、愤怒、绝望和信等心理因素进行控制[]。
rlk（00）对加拿奥运选手研究表明奥林匹克赛阶段运动员技术与身体因素上差异达显著水平然而心理状态上却存显著差异这些差异将会对运动员参赛产生重要影响[3]。
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从表可以看出运动员参赛心理风险不仅表现不运动项目还会发生参赛各环节上对运动员比赛发挥产生严重影响。
因有必要对运动员参赛心理风险进行深入研究发现运动员参赛心理风险基特征揭示其般规律从而助运动员应对参赛心理风险上取得更效益。
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《牛津高阶英汉双词》把风险（Rk）释成“具有定危险可能性或者是有可能发生危险形成灾难[]。
《辞海》“风险”定义是“人们生产建设和日常生活遭遇能导致人身伤亡、财产受到损失及其他济损失然灾害、外事故和其他不测事件可能性”[5]。
从0世纪80年代我国开始对运动员竞赛成功或失败问题进行专题研究试图探寻影响运动竞赛结与运动员竞赛发挥(超常、正常、失常)各种因素形成了运动员参赛风险研究基础与雏形。
石岩（00）率先从风险管理视角研究运动员参赛问题并将运动员参赛风险( Rk)界定运动竞赛这特定社会活动出现风险是运动员参加运动竞赛活动各阶段或环节可能遇到风险也就是运动竞赛发生各种干扰运动员比赛发挥或导致运动员比赛成绩降低事件可能性[6]。
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了了风险和运动员参赛风险概念基础上按照形式逻辑“属加种差”定义公式首先到运动员参赛心理风险“属概念”即参赛风险而“参赛心理风险”是运动竞赛这特定社会活动出现风险其“种差”就是它是运动员参赛程心活动受到干扰和发生变化而导致比赛发挥失常或运动成绩降低。
基把运动员参赛心理风险(lgl rk )定义“运动员参赛心理风险指运动员运动竞赛由心活动受到干扰和发生变化而导致出现运动员比赛发挥失常或运动成绩降低可能性”。
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些优秀选手奥运会和世锦赛等重比赛上有实力但却由想不到原因导致比赛失败现象屡见不鲜是国观众熟知“埃蒙斯现象”。
实际上围绕竞赛成功（或制胜）和失败探讨影响运动参赛心理因素直是运动心理学界热。
研究主要集两方面（）运动员人格特质对运动表现影响；（）运动员认知即运动员对身处情境知觉、释与反应方式对运动表现影响。
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早期研究主要集运动员人格特质与运动表现关系部分研究认运动员表现良是因其所具备人格特质与般运动员不[7]。
近年运动员人格与运动成绩关系研究虽有所减少但早期研究结还是得到了支持。
项关奥运冠军人格研究证明奥运冠军因具备了以下人格特征（）应对和控制焦虑能力；（）信；（3）坚韧精神；（）运动智力；（5）集力、排除干扰；（6）竞争性；（7）努力工作理念；（8）设置并达到目标能力；（9）乐观。
他们具备了这样人格特征才能奥运会这样国际赛上表现出色[8]。
还有部分研究认仅仅凭借人格判断运动员运动表现是不够因运动员表现受到人格与运动情境交作用影响只有用多变量（心理、生理、情境）模式研究人格才能更地说明各变量对运动表现影响。
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由探讨运动员对情境认知比单纯地分析其人格特质更能预测运动员行和表现所以近年关心理因素与运动成绩关系研究偏向运动员认知形态对运动表现影响[9]。
项针对奥运会教练研究表明影响运动员比赛成绩因素包括应对力分散计划较强团队凝聚力、人群支持、运动员高水平信心以及公正而有效团队选拔。
而影响训练效变量包括有显著改变训练行、不能与运动员建立信任、不能有效处理危机情景、压力下保持冷静以及做出公正而断定[0]。
还有研究表明高水平选手情感、应对与其成绩是相作用即运动员体验高频率乐观情感与应对策略效有关并且两者是比赛成绩预测因子[]。
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参赛程出现 “不可思议”现象而导致运动员比赛失败也得到了广泛关如运动竞赛“kg”现象和“黑马”现象。
王进（00005）指出压力、、强我识、不合理我定向目标和较低比赛效能感是导致“kg”现象出现主要原因[5]。
石岩（00）认“黑马”出现主要原因成绩优秀运动员高估计己轻视对手味保冠军这些潜参赛心理风险使些成绩较运动员赛频频失手[6]。
另外刘淑慧（003）对射击运动员心理适应分析指出赛前运动员认知与情感不平衡所反映适应水平低将会成阻碍运动员发挥潜威胁[7]。
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随着008年北京奥运会日益临近国奥运选手心理问题引起高关。
张力（006）认信、动机、情绪、、志、认知、心理疲劳与人际关系这些心理因素与国奥运选手表现高相关而这些心理因素核心是如何压力下保持心理稳定性而稳定性主要与我识、信、和情绪有关[]。
石岩（008）从“东道主效应”、“血性”、情绪、心率与应对等角分析了国运动员参加奥运会心理其情绪是影响运动员参赛关键心理因素[3]。
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基运动员运动情境认知方式与策略训练可以改变这事实心理技能训练作助运动员增强心理技能、促进运动表现手段被重关。
因运动员心理技能研究对认识影响运动员表现心理因素具有积极义。
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Lk（998）认由运动员参赛有如下特（）比赛与地、规则与评判标准提前可以知道；（）参赛结不确定性导致参赛程存着心理风险；（3）参赛者行以目标导向所以运动员必须适当地调节动机、态、情绪、焦虑、信心和力等心理因素对运动员参赛产生影响才能确保运动员成功参赛[9]。
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运动专项运动员或某特定类型运动员心理技能研究也得到了广泛关。
这些研究从专项运动特征和运动员独有特征角证明了影响不项目、不类型运动员参赛心理因素存差异。
存差异也有其共性如动机、情绪、信心与压力等心理因素就是影响运动员表现共性因素[0]（Kr,00; rr Brkl, 00; l , 005)。
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要指出是运动专项运动员或某特定类型运动员心理技能研究结局限性较因只是针对某项目或某特定类型运动员其研究结不可能让我们全面地认识影响运动员参赛心理因素。
而针对“运动员”这群体普适性心理技能测量工具能准确地区分运动员心理技能水平方面差异原因心理技能量表全面地包含了影响运动员运动表现心理因素[3]（表）。
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《运动员心理技能量表》（周洁008）是结合石岩提出运动员比赛系统运动员所应具备心理技能划分层次并针对我国运动员心理技能测量而编制量表[]。
研究选择《运动员心理技能量表》心理技能因素作运动员参赛心理风险对运动员参赛心理风险事件进行溯分类（图）。
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根据《运动员心理技能量表》对各种心理技能因素界定从运动员参赛心理风险和运动员心理技能定义出发界定各种运动员参赛心理风险如下�。
（）情绪风险( Rk)指运动员参赛程压力不能保持乐观和平静情绪从而干扰比赛发挥或导致比赛成绩降低可能性。
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（）动机风险(v Rk)指运动员对比赛心理准备不充分没有设立适合己实力目标更多考虑成绩而不是完善技术从而干扰比赛发挥或导致比赛成绩降低可能性。
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（3）力风险( Rk)指运动员易受到外界影响很难集力当前任从而干扰比赛发挥或导致比赛成绩降低可能性。
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（）信心风险( Rk)指运动员比赛程盲目信或者缺乏信心从而干扰比赛发挥或导致运动员比赛成绩降低可能性。
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（5）协调能力风险(r bl Rk)指运动员不听从教练指挥与队友不能良合作从而干扰比赛发挥或导致比赛成绩降低可能性。
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运动员参赛心理风险识别主要是对比赛可能出现或遇到心理问题进行提前预测以便赛前与赛采取有效措施加以应对。
运动员参赛心理风险识别指标应该满足敏感性、独立性和可测性这三条件即运动员参赛心理风险识别指标必须要敏感地反映运动员真实心理状态各指标无相关性而且各指标应该被测得或能被清晰地观察到[5]。
了有效地进行运动员心理风险识别必须编制《运动员参赛心理风险检表》。
编制程首先是收集运动员参赛心理风险具体事件对收集按照“运动员参赛心理风险” 进行归类整理然提出运动员参赛风险每因素检条目（表3）终形成《运动员参赛心理风险检表》。
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了各种参赛心理风险对运动员比赛可能产生影响对运动员参赛心理风险识别应对他们所面临这些心理风险进行评估以确定这些运动员参赛心理风险影响程以便心理风险应对提供依据。
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运动员参赛心理风险评估就是运动员参赛心理风险识别基础上用定量分析和定性分析相结合方法通对收集量关运动员参赛心理风险事件加以分析估计和预测运动员参赛心理风险发生概率、损失程与控制程。
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所谓改良列表排序法就是采用5级评判而非传统列表排序法采用0级评判[6]。
具体评估程序是用逐项评分方法量化运动员参赛心理风险即事先确定评估标准然由运动员对预先识别出心理风险发生可能性、严重性和可控性等指标打分然3分值相乘得出不风险风险量（RV）。
用公式表示即RVV V 其心理风险发生可能性心理风险发生严重性心理风险发生可控性。
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了准确地对运动员参赛心理风险进行评估《运动员参赛心理风险评估表》是必不可少工具。
《运动员参赛心理风险评估表》就是用列表排序法计算运动员参赛心理风险事件风险量而运动员参赛心理风险事件选择是“运动员参赛心理风险”基础上从运动员参赛心理风险定义出发对参赛选手做了发生不利心理事件描述（表）。
帕累托分析也称主次因素分析法是指根据事物主要特征进行分类排队分清重和般从而有区别地确定管理方式种分析方法。
这种方法把累积分数0～80% 那些因素称类因素是主要因素；累积分数80%～90%因素被称B类因素是次要因素；累积分数90%～00% 因素类因素这区域因素是次要因素。
类因素要特别慎重处理以保证重、抓住关键。
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把主要应用管理领域帕累托分析引入到运动员参赛心理风险评估目就是要根据分析结确定出运动员参赛心理主要风险因素、般风险因素与其它因素进而有助对主要风险因素进行应对。
这种方法可以与改良列表排序法起使用并且可以评估结上相补充与验证。
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风险概念表明人们创造了种明以便使己定将会造成不可预见具备可预见性从而控制不可控制事情[7]。
研究风险终目“控制”。
然而与其它现象相比心理现象是多种多样也是极其复杂。
与物理化学现象不心理现象不具形体性是人部世界精神生活他人无法进行直接观察。
运动员心理状况受外界因素影响较教练、队友、对手、裁判、观众等因素都可能对运动员心理产生影响因与运动员其它参赛风险应对相比运动员参赛心理风险应对更复杂与困难。
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运动员参赛心理风险隶属运动员参赛风险所以运动员参赛心理风险应对也应该遵循这两原则。
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由每运动员都有不别人心理特体差异明显因应对运动员参赛心理风险坚持“谨慎原则”和“程序化”原则基础上应该考虑到不性、不项目运动员参赛心理风险差异性。
运动员参赛心理风险应对不是要消除运动员、运动项目特与差异相反是要使运动员、运动项目差异性合适而完美地与参赛心理应对措施融合起。
强调差异性也就是要运动员参赛心理风险应对应该“因材施教”重视体差异根据运动员心理特及项目特征有针对性实施心理风险应对措施。
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运动员参赛心理风险应对就是让运动员己或他人对参赛心理进行干预从而达到成功参赛终目。
如运动员没有主动识和精神处参赛心理风险应对被动地位那么运动员参赛心理风险应对就是种强制性行。
强制性行带就是运动员抵触甚至厌恶进行运动员参赛心理风险应对从而影响到运动员参赛。
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心理问题对很多人而言都属人隐私应对运动员参赛心理风险必须尊重运动员人隐私所以保密性原则也是运动员参赛心理风险应对极其重要原则。
运动员参赛心理风险应对程运动员可能会泄露很多人密、隐私、缺陷以及由而产生心理和行困扰、矛盾、冲突等。
这些信息是助运动员进行参赛心理风险应对基础但又是运动员所不愿向外人提及。
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运动员参赛心理风险应对是指采取各种措施与方法消除或减少运动员参赛心理风险事件发生各种可能性或是降低这些参赛心理风险事件发生造成损失。
参赛心理风险应对策略包括风险回避(Rk v)、风险降低(Rk r)、风险留（Rk ）和风险移（Rk rr）等。
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“风险回避”是指当运动员赛前与赛心理出现严重问题如信心不足极焦虑害怕比赛甚至厌食导致身体不适情况发生应该考虑主动放弃比赛或改变参赛目标。
运动员参赛心理风险有别运动员参赛其它风险很多运动员忍着伤病坚持比赛仍旧取得成功但却极少甚至没有运动员心理出现问题仍然取得成绩。
相反其他状况良而因心理出现问题导致失败案例却比比皆是。
“风险回避”虽然彻底回避了运动员参赛心理风险但也味着丢了取胜机会。
采用运动员参赛风险回避策略是没有办法办法是无奈举也是种暂退却。
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“风险降低”是种积极风险应对手段它包括风险防与风险减轻两类方法。
风险防是指事前采取定措施降低不利事件发生可能性（概率）；风险减轻是指不利事件发生采取措施减少其不良。
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运动员参赛心理风险防重把具体心理风险因素识别出从而可以以针对性措施把风险降低。
可以利用《运动员参赛心理风险识别表》识别运动员参赛心理风险因素可以有多种手段也可以采用与运动员沟通方式识别运动员参赛心理风险。
实施风险减轻应设法将已识别那些可预测或不可预测风险变成已知风险这样就可以动用减轻风险。
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“风险留”是指运动员将参赛心理风险留给己承担分主动和被动风险留两种。
对可能出现参赛心理风险准确识别与精确评估基础上可以制定出各种风险处理方式然对各种风险处理方式进行比较、权衡利弊定将风险留置部己承担风险损失全部或部分。
被动风险留是对风险存和严重程认识不足没有对风险进行处理而终己承担风险损失。
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“风险移”目不是降低风险发生概率和不利而是借用合或协议风险事故旦发生将损失部分移到项目以外三方身上。
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由运动员心理风险与参赛紧密关系运动员心理风险应对早已被各运动队高关。
很多项目国队根据其项目特采用了相应些心理风险应对方法并取得了良效（表5）。
从表5可以看出“风险降低”是各运动队应对运动员心理风险常用策略。
“风险留”更多地运用运动员对不可控因素造成心理风险应对上如裁判不利判罚和赛场不利环境等。
“风险回避”运用很少只是针对别运动员而且些般比赛可以使用而对重比赛无论是对运动员还是运动队“风险回避”并不适合。
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运动员参赛程哪种心理风险采取什么应对策略是建立运动员参赛心理风险应对体系重要容。
根据对运动员参赛心理风险评估结运动员参赛风险应对策略选择也有所区别。
对损失轻微发生概率高参赛心理风险事件采取风险降低而对损失轻微发生概率低参赛心理风险事件则采取风险留。
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5 结�。
（）运动员参赛心理风险指运动员运动竞赛由心活动受到干扰和发生变化而导致出现运动员比赛发挥失常或运动成绩降低可能性。
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（）根据《运动应对技能量表》对运动员参赛心理风险进行溯分类运动员参赛心理风险由情绪风险、动机风险、力风险、信心风险和协调能力风险组成。
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（3）运动员参赛心理风险管理由参赛心理风险识别、参赛心理风险评估与参赛心理风险应对组成。
编制出实用有效《运动员参赛心理风险检表》并依据列表排序法编制完成《运动员参赛心理风险评估表》。
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（）应对运动员参赛心理风险除坚持 “谨慎性原则”和“程序化原则”外还应该坚持“差异性原则”、“主体性原则”和“保密性”原则。
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（5）运动员参赛心理风险应对策略主要有风险回避、风险降低和风险留。
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