[高中政治《社会主义市场经济—科学的宏观调控》教案]社会主义经济体制是指
高政治《社会主义市场济—科学宏观调控》教案080607 9709《社会主义市场济 科学宏观调控》教案、教学目标【知识目标】知道宏观调控含义、必要性、目标;掌握宏观调控手段。
【能力目标】通分析济现象逐步具备透现象看质准确把握事物共性和根特性辩证思维能力。
【情感、态与价值观目标】通学习宏观调控相关知识感受社会主义市场济宏观调控方面优势认国宏观调控重举措坚定社会主义信念。
二、教学重难【重】宏观调控必要性。
三、教学方法案例教学法、讨论法四、教学程环节导入新课通展示 国济软着陆 图片引出宏观调控从而导入节课。
环节二新课讲授含义宏观调控指国综合运用各种手段对国民济进行调节和控制。
原因教师请学们根据漫画 假 欺 何休思考问题国什么要进行宏观调控?学生讨论交流。
师生讨论、交流基础上得出以下结论()市场调节局限性(市场调节不是万能;市场调节具有发性、盲目性、滞性)。
()社会主义性质定社会主义公有制及共富裕目标要国必须发挥宏观调控职能。
3目标渡语国进行宏观调控要达成什么样目标呢?接下我们看宏观调控目标。
我国宏观调控主要目标是促进济增长增加就业稳定物价保持国际收支平衡。
请学们分析06年政府工作报告容思考下这些分别体现了宏观调控什么目标?手段渡语国如何进行宏观调控呢?接下我们学习宏观调控手段。
请学们分析以下三案例分别指出案例、案例、案例3国运用宏观调控什么手段?案例06年3月5日十二届全国人民代表会四次会议开幕。
国院总理李克强指出今年继续实施积极财政政策和稳健货币政策创新宏观调控方式加强区调控、定向调控、相机调控统筹运用财政、货币政策和产业、投、价格等政策工具采取结构性改革尤其是供给侧结构性改革举措济发展营造良环境。
案例被称 史上严 食品安全法05年0月日起正式施行。
严谨标准、严格监管、严厉处罚、严肃问责 新修订食品安全法体现严惩重处原则强化了食品安全违法犯罪行刑事、行政、民事法律责任。
案例306年9月30日至0月5日短短六天南京、厦门、深圳、苏州、合肥、无锡、天津、北京、成都、郑州、济南、武汉、广州、佛山共计城市先发布新楼市调控政策多地重启限购限贷。
教师请学们分析以上三具体案例体现了宏观调控什么手段?宏观调控这些手段有什么关系?学生思考、讨论。
得出宏观调控三种手段案例济手段、案例法律手段、案例3行政手段。
宏观调控济手段、法律手段、行政手段各有所长、各具特色相系相补充。
宏观调控应该以济手段和法律手段主辅以必要行政手段形成科学宏观调控体系充分发挥宏观调控手段总体功能。
环节三巩固提高分析下列材分别体现了宏观调控什么手段?材十八届五全会审议通了《共央关制定国民济和社会发展十三五年规划建议》。
材健全价格监管法规和反价格垄断法。
重打击恶囤积、哄抬价格等违法行。
材3国发改委公布《关对部分重要商品及实行临价格干预措施实施办法》并启动临价格干预措施。
学生组合作探究代表回答。
环节四结作业结节课我们主要学习了宏观调控必要性、宏观调控目标、宏观调控手段学们要学会区分宏观调控三种手段。
作业有人认既然要发展市场济就要充分发挥市场配置定性作用政府就不应调控。
运用所学知识分析上述观。
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