【大班语言教案—小鸡过河】小鸡过河语言表演

、创新图。

、我设计这活动打破以往上语言课常规模式如先讲故事再请幼儿回答方式。

我将这故事设计成游戏让幼儿作游戏主角背景音乐助下以“我”身份积极、主动地思考、想象获得身临其境感觉更理故事容与也培养了幼儿创造性思维能力。

、让幼儿讨论河方法我给他们提供了异想天开空让他们勇敢地将己想法表达出发挥了他们想象力。

3、环节我让幼儿将这游戏创编成故事可以发展幼儿创造力而不用教师把故事讲遍限定故事情节让幼儿拥有了己喜欢故事。

二、活动名称鸡河。

三、活动目。

、幼儿扮演游戏里角色学会想象、思考、理游戏容发展幼儿创造性思维能力。

、幼儿能按照游戏情节发展初步学会创编故事。

3、懂得当伴有困难应热心助道理。

、教学重鸡们讨论河方法。

5、教学难幼儿能运用己想出河方法创编到故事里。

四、活动准备。

、录有轻快音乐和雨声磁带、录音机台；。

、鸡妈妈标志鸡标志每人；。

3、图片两幅图鸡；图二鸡河情景。

五、活动程。

、教师扮演鸡妈妈幼儿扮演鸡轻快音乐声到草地上做游戏。

突然天下起了雨鸡妈妈带着鸡回。

、雨不停下鸡妈妈启发鸡猜想这会对产生什么样影响会发生什么事。

（幼儿回答完出示图片）。

3、鸡妈妈启发鸡们讨论河方法选出比较可行办法。

、正当鸡们讨论完河方法鸡妈妈告诉它们河里突然出现了座桥（出示图片二）鼓励幼儿胆想象桥是谁搭。

5、鸡妈妈带领鸡们从桥上河到草地上做游戏。

6、鸡妈妈启发鸡们将刚才遇到事情编成故事比比谁有趣。

7、听着轻快音乐鸡妈妈和鸡们高高兴兴地回。