【小学课堂教学改革工作总结】小学课堂教学改革方案
新课程实施以传统课堂教学面临场变革但要从根上改变传统课堂教学模式关键是我们思想要变革我们理念要更新。
我们教师课堂教学要打破传统教学束缚学生思维发展旧模式遵循以人观念给学生发展提供空要根据教材提供基知识容把培养学生创新素养和实践操作能力作教学重。
只有这样才有可能掌握尽可能多人类明成也才有可能通学习提高观察、分析、问题以及创新能力。
那么如何促使学生学习方式变？教学模式如何创新才能顺应学生学习方式变？针对系列问题我校确立了立足教研、立足课堂、立足实际、胆改革、稳步推进课堂教学改革思路把课堂教学改革作提高教学质量心工作抓紧紧围绕课堂教学这主阵地积极推进和实施课堂教学改革。
立足县教育局课堂教学改革精神、立足新课程课堂教学基要不断充实和完善方案着力提高课堂教学行有效性促进教师专业成长实践得进步改革促使学生学习方式变。
我校全体教师不懈努力我校课堂教学改革获得良课堂教学效现将我校主要做几项工作汇报如下。
、制定明确改革目标。
以课堂教与学改革新课程实施立足以改革教师教学方式与学生学习方式切入以促进学生发展和教师发展生长课堂教学努力实践、探师生积极动、共发展教学方式与学习方式变革；研究教师教学角色变；探讨培养学生主学习、合作学习、探究性学习策略；培养学生新课程理念下集与处理信息能力获取新知识能力发现、分析、探、问题能力；交流与合作能力寻适合、满足不学生学习要使每学生都能得到充分发展教育教学途径以实现新课程核心理念切了学生发展要。
、成立由校长组长、分管副校长、教导主任副组长教研组长组员课堂教学改革工作组责实施方案制定与实施。
3、充分发挥校教师积极性通面结合方法不层面上进行实践与研究。
、实施程要结合实际结合学科实际不唯模式掌握效真正做到实、有效。
5、课堂教学改革是动态不断循环往复程要我们不断实践不断总结不断巩固深化所取得成。
必须将课堂教学改革作项长期任抓切实向课堂教学改革要质量要效益发展。
（）阶段06年3月～06年5月。
（3）开展领导下课堂听随堂课活动调研、了学校课堂教学实际有针对性提出改进见制订方案提供依据。
（）制订《__镇心学课堂教学改革实施方案》由教导处具体责新课堂教学改革日常工作。
（二）二阶段06年6月～06年7月。
（）组织学校教师召开专题研讨会学习学校新课堂教学评价讨论稿对学校新课堂教学评价提出修改见。
（）组织教师开展新课堂教学改革方法、策略、模式研究初步制订出学校具有学科特色新课堂教学改革方法、策略和模式。
（三）三阶段06年8月～06年月。
（3）各教研组组长组织下总结交流开展新课堂教学改革取得成以及改进方面。
课堂教学改革我们不断总结验积极构建课堂教学模式了突出模式代化、科学化、人化、性化我们根据不年级不学科实施不教学模式。
（）低年级语教学模式。
识合作交流品领悟巩固延伸。
．合作交流用多种方式交流认识生、识方法、初课收获、产生疑问教师检、纠错、引导。
3．品领悟初课把握主要容基础上引导学生抓住重词、句、段反复朗结合语境领悟词、句思体会思想感情指导有感情朗。
环节要避免平用力以讲代要重视体验重视培养学生良习惯提高效率。
．巩固延伸进行背诵、写、词句积累、运用等方面训练适当进行拓展延伸提高语知识应用能力。