【大傻教《我的空中楼阁》】我的空中楼阁教案
散教学不宜作太细分析鬼知道是作者多愁善感还是别有所指应当以学生诵、理、领会、感悟主教师只作简单引导到止即可。
学生感悟到十分也比老师面面俱到强。
教学程．导语．问亭台楼阁古代往往是诗人抒发情感地方我们初学哪些有关亭台楼阁呢？《醉翁亭记》名句《登幽洲台歌》名句《岳阳楼记》名句写己屋则有唐代刘禹锡《陋室铭》其名句山不高有仙则名水不深有龙则灵斯是陋室唯吾德馨。
（齐背）、学们假如你有足够钱你会把房子盖哪里？你如何设计你屋？繁华都市面朝海春暖花开人迹罕至桃花3、作者是不是有这样屋？学生答案都不能轻易否定因学作品只是现实折射而非分描述就象阿Q你能说生活没有阿Q这样人？很多人身上我们都可以看见阿Q影子。
但生活实际确实又没有阿Q这样人。
空楼阁原指海边或沙漠由光线折射而出现虚幻楼台景物多比喻虚构事物或脱离实际理论、计划等理想生活地方。
（海市蜃楼）题《我空楼阁》语双关既可以指所居屋建山上又指幻景空楼阁理想独立安静生活环境。
不管现实作者有没有这样屋我们快速浏览课看看作者笔下屋位置与周围景。
（学生活动教师助理分析）、完成思考练习。
给课分部分。
客观景实写主观情虚写5、生活这样屋作者应是什么样形象？（学生可以各抒己见）．可想象当代陶渊明形象B、可想象当代欧阳修还可以想象刘禹锡、周敦颐甚或朱清徐志摩。
如作者心情表现手法《荷塘月色》（借景抒情）《我空楼阁》托物言志、咏物寄情语言美修辞手法三探讨精神物质乐薇精神山屋。
海子精神麦地（？）普希金精神海朱清精神月色下荷塘随着都市繁荣和发展现代化城市里生活整天都被包围喧嚣和嘈杂上下班堵塞和拥挤工作劳顿和辛苦人们已逐渐湮没都市难得假日又得生活琐碎和繁重而操心购买衣物购买油盐酱醋双休日就这么葬送日常居偶尔出外踏青旅游也只是聊下心情而已等到元旦国庆等节日幸运地有那么几天假期又该回看望老父母真正让心情放松呼吸然我生活是可望而不可及梦。
多么美丽居所多么幸福人生。
这种不食人烟火生活远离凡尘俗世远离都市喧嚣真是神仙日子难怪宋代林通甘愿抛弃荣华富贵隐居山林弄梅侍鹤被人喻梅妻鹤子历代许多名人都爱归隐山林而且愈发萌发灵感写出了更动人诗难道不是因也浸染了然灵气?松下问童子言师采药。
只山云深不知处。
茫茫然云雾缭绕层山叠翠生活又怎能不释怀？