小稻秧脱险记教学设计【苏教：《小稻秧脱险记》教学设计】
教学程、导入 学们今天我们学习《稻秧脱险记》请朋友把手伸出跟老师起写课题稻和秧写法。
学这课我们有四项任。
②正确、流利、有感情地朗课边边体会词语思。
（不理词语用000圈出）③写生要写得正确、规。
④稻秧遇到了什么危险？是怎样脱险？我们这堂课要是前三项任二、学习生现我们先完成任老师这里共有6生（投影出示）吵杂拥拼音除剂喷雾器欺喘纷汹蛮朋友们看这些生哪些不用老师教或不看就已认识？请学起回答并说说是什么候认识或是怎么认识？三、课哇还没看就已认识了这么多现老师请学把拿认真地课不认识看面生表。
四、检 齐生指名 这些生都认识了那么这些组成词你会不会？投影出示杂草拥而上拼命棵化学除草剂喷雾器欺喘气纷纷争吵气势汹汹蛮不讲理声音3 指名齐领 那么这些词语你认哪些难写呢？指名说便说边描红五、再课 我们不知不觉已完成了两任我们还有任就是请边课边把不懂词语写纸头上学生教师巡视 老师收几张型投影下。
3这些词有是要老师助有再多几遍课就理了假如出理就可以擦了教师巡视发现擦了不少。
把不理再交流下。
六、分角色朗课这课非常有趣是童话里面有几人物角色是稻秧是群杂草是喷雾剂做旁白下面请学己朋友分角色朗待会上七、交流奖励得佳组合八、布置作业 写词语 分角色朗课、复习导入１、学们今天我们继续学习３０课齐课题２、课件出示看这些稻秧长得怎么样？３、通上节课学习学们想想课哪几然段写了稻秧遇到了危险？哪几然段写脱险？ （板 遇险 脱险）二、学习１、２然段１、打开默１、２节从哪些句子看出稻秧遇到了危险？２、交流课件出示句子群杂草把稻秧团团围住气势汹汹地嚷道快把营养交出这群杂草不由分说拥而上拼命地跟稻秧抢营养。
交流加（团团围住 气势汹汹 嚷 不由分说 拥而上 拼命 抢）４、指导朗句子通表演理词语。
５、朗１、２节发头饰表演再６、是啊稻秧垂下了头脸色蜡黄病倒了。
三、学习３、４然段１、听３、４然段课录音边听边用横线画出杂草说话用曲线画出喷雾器夫话。
３、请看前面谁把句遍。
理警觉可表演。
(出）４、喷雾器夫是怎样回答？声音是怎样？（出）５、指导朗６、己练习下面对话７、指名、练习、指导对话。
８、理纷纷 起做动作。
９、桌相练习对话可配上动作。
１０、练习朗３、４然段。
四、学习５然段１、杂草被喷雾器夫收拾光了没人再跟稻秧抢营养了稻秧脱险了看（课件演示）多神气多高兴２、稻秧脱险了你们高兴吗？齐五然段。
五、总结课课外延伸１、分角色朗课（发头饰）２、总结课（板抢 洒 ）３、学习了课老师还想知道稻秧长成了什么？你们想知道吗？４、指名答课件出示成熟稻子。
这些稻子长得怎么样？看着这些稻子你们想到了什么呢？（桌讨论）５、交流可当作写下回告诉爸爸、妈妈或爷爷奶奶听板 ３０ 稻秧脱险记遇险 脱险抢 洒教学要 课准生音。
正确、流利、有感情地朗课边边体会词语思。
3 写生要写得正确、规。