培养婴幼儿听觉能力的教案_0—3岁婴幼儿运动能力发展教案
教案基容课程名称0—3岁婴幼儿运动能力发展课 教学目标了婴儿运动发展规律学习判断婴幼儿发育是否正常。
掌握婴幼儿运动发展规律及各年龄阶段发展水平可以采取有针对性训练方式促进婴幼儿运动能力发展。
教学重了婴幼儿动作发展规律生活运用亲子动、游戏等促进婴幼儿动作发展。
教学思路了受训人对婴幼儿动作发展原有认识水平——通配对游戏发现受训人知识误区——助她们提高对婴幼儿动作发展认识——梳理出婴幼儿动作发展规律——学习运用身边材促进婴幼儿动作发展——鼓励引导受训人创新动作训练游戏——全面促进婴幼儿动作发展。
爸爸妈妈们可以相介绍下己宝贝月龄近宝贝们又有什么新鲜动作出现了？（设计图受训人聚集起他们不认识难免会有陌生感觉。
从他们有共语言孩子话题入手设计这破冰游戏能消除受训人陌生感活跃气氛也激发了他们积极参与培训行。
）辣妈酷爸考场动作、月龄配对。
培训者知道了己宝贝新动作发展你们能预计宝贝下阶段会有哪些新动作吗？这里有许多标志性动作要考考爸爸妈妈们看看你们是否能把宝贝月龄与动作发展相匹配。
（设计图对婴幼儿动作发展部分年轻父母有正确认识有却存着认识误区。
培训者要知道受训人对这方面知识了程才能更有针对性地开展培训活动因设计了这配对游戏。
）二、知识传递婴幼儿运动界定培训者我们起看看宝贝们动作发展原动作发展分动作与精细动作这两方面。
动作包括抬头、翻身、坐、爬、、走、跑和跳；精细动作是指手和手指功能成熟如抓握、捏取等手眼协调是婴幼儿精细动作发育基础。
03岁婴幼儿动作发展水平（详见）303岁婴幼儿精细动作发展水平（详见）（设计图环节通知识传递助受训人了婴幼儿动作发展各阶段引导受训人建立科学婴幼儿动作发展观念。
）三、发现及运用寻婴幼儿动作发展普遍规律培训者从刚才了到03岁婴幼儿动作发展我们年轻爸爸妈妈是否发现了其蕴含规律？原婴幼儿动作发育遵循着“由上而下、由近到远、由简单到复杂、由正面到反面”规律。
培训者总结出宝贝动作发展规律爸爸妈妈们就能根据宝贝动作发育现状日常生活、游戏有识锻炼促进宝贝动作发育。
抬头拨浪鼓游戏、餐前叮叮当翻身袜子新功能、做披萨饼坐游泳圈妙用、门上秋千爬跟踪汽车、学学青蛙、锅碗瓢盆交响曲围巾新功能、城堡走、跑和跳推车、划船、斜坡妙用（设计图培训者助下受训人逐渐懂得婴幼儿动作发展规律。
并通许多促进动作发育实际案例让受训人理“宝贝要及出现、用微笑和行动回应、生活无处不是教育”这些优教理念。
）四、实践及尝试感悟培训者传递优教理念进行毛巾实践活动。
培训者刚才我们例举例子都是父母们实际养育程尝试这些生活物品即使宝贝熟悉又宝贝动作发育程起了非常促进作用这都是爸爸妈妈养育智慧。
今天我们也尝试下请爸爸妈妈动脑筋看看块毛巾能如何促进各月龄宝贝动作发展。
爸爸妈妈们起学学如何用毛巾助幼儿翻身；爸爸妈妈们动脑筋想想、试试如何用毛巾助幼儿爬行、立、走等。
（设计图教无定法受训者们只有掌握并领悟了优教真谛才能让优教无痕却无不刻存才能更地促进婴幼儿发育。
这环节设计旨让受训者发挥主观能动性用实际行动体验、实践“生活即教育”掌握有针对性、就地取材动作训练方法。
）教学图片、视频参考●动作发育水平动作包括抬头与翻身、坐、爬、、走、跑、跳等方面。
03岁婴幼儿各年龄阶段动作发育水平存明显差异月拉腕坐起头竖直片刻俯卧抬头片刻。
月俯卧抬头头抬离床面。
3月俯卧抬头5°抱直头稳。
月俯卧抬头90°扶助腋下可立3秒。
5月轻拉腕部即可坐起独坐头身前倾用手撑床。
6月从仰卧行翻身到侧卧位。
7月独坐如不要用手支撑。
8月双手扶物可。
9月会爬能仅用手膝动作向前爬行；拉双手会走可以己用力协调地移动双腿。
0月能够拉栏杆起并行扶着栏杆行走。
月独秒钟以上能扶着物体蹲下取物并能够再起。
月独0秒钟以上能协调移动双腿迈步牵只手可走。
5月独走如般5月左右可以己开步停步也能够弯腰捡物。
8月能举手肩扔球。
月能用脚尖行走数步脚跟部着地；能手扶住楼梯上台阶。
月能双脚离地跳起。
7月不扶扶手能稳定上下楼梯。
30月不扶任何物体可只脚立秒钟以上。
33月能立定跳远超0厘米。
36月可以双足交替跳起超5厘米以上。
●精细动作发育水平精细动作是指手和手指功能成熟如抓握、摆弄、捏取等。
手功能发展也有成熟程全手掌抓握→拇指和其他手指捏取→拇指和食指捏取。
03岁婴幼儿各年龄阶段精细动作发育水平如下月触碰手掌紧握拳。
月能够短暂握住类似拨浪鼓类物体。
3月能将双手放起玩弄3秒钟；能己握住拨浪鼓类物体30秒钟。
月将手拨浪鼓类物体拿到眼线视并能够主动摇晃几下。
5月手拿住块积木并视另外块。
6月用双手能将纸撕破；能拿起桌上积木。
7月主动伸手抓到桌上积木握住块成功用另只手取二块 积木；能用手指耙弄到丸。
9月拇指、食指配合捏起丸；能行将积木从杯取出。
0月拇指和食指对捏动作协调迅速能熟练地捏起丸；能主动拿杯子取出藏杯子里面积木。
月试图把丸投进瓶里；可以纸上留下笔道。
5月能将丸拿出或倒出；能用笔纸上行乱画。
8月能纸上画出道道；能搭高四块积木。
月能将玻璃丝穿扣眼5厘米以上；能搭高78块积木。
月将玻璃丝穿扣眼用另只手将线拉出。
7月模仿画竖道。
30月能模仿搭出有孔桥；能熟练地穿口子、拉线。
33月能模仿画出闭合圆形。
36月能模仿画出成角5°相交直线；能用长方形纸横竖对折。