语言艺术的魅力【新闻语言的艺术特色】
新闻语言是“通过新闻媒体，向人们报道新近发生的事实，传播具有新闻价值的信息时所使用的语言”，它肩负着向受众表述新闻事实、传递新闻信息的特殊使命。
新闻报道触及现实生活的各个方面，有着广泛的受众，这一特点使得新闻语言要有较宽的适应性。
它既应有平易近人的生活化语言，又要有准确严谨的科学语言，还要有生动形象的文学语言。
新闻是语言的艺术，它在长期实践中形成了自身的语言体系，有着独特的艺术魅力。
新闻语言要符合真实性的原则 鲁迅先生说过，写文章要“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”。
新闻是对客观现实的真实反映，新闻语言在运用上必须要保证真实可信，要用事实说话，它应该如实地记叙事件发生过程中的具体的人、事、时间、地点和经过，以及具体形象的现场描写、细节描写等，切不可主观臆断或以偏赅全。
比如中央电视台的《焦点访谈》栏目，主持人总是客观地述说记者调查来的事件真相，并没有过多地加入自己的主观评价和个人对事件的理解，“让事实说话”成为这一栏目的特色，这也正是它之所以受到上级部门的重视、受到公众普遍欢迎的原因。
要使新闻语言更好地为新闻事实服务，还要认真研究新闻语言的特点和表达规律，使其能动地反映新闻事实。
这就是说，不仅要写出新闻事实的本来面目，还要注意选词的准确。
同样一个“说”字，我们可以用“声称”、“断言”、“认为”、“叫嚣”、“承认”、“透露”等词替换，还可以根据上下文语境用“建议”、“要求”、“命令”、“恳求”等词，其中的感情色彩、语体色彩上的差异，使用时必须根据实际情况谨慎挑选。
新闻语言应当具有简洁生动的特点 刘勰在《文心雕龙》中说：“文以辨洁为能，不以繁缛为巧。
”新闻语言应该提倡明快简洁、隽永清新，而不应该是累赘、拖沓。
在叙述新闻语言时，遣词造句要恰如其分，切不能过多地堆砌辞藻。
毛泽东同志写的《百万大军横渡长江》一文是一篇著名的新闻报道。
此文仅用了简短的文字，就记录了我三路大军胜利渡过长江的经过，语言真挚、简洁，而且具有很强的感染力。
《左传》鲁哀公十二年所载晋楚之战中晋军败退之事，只有一句话“中军、下军争舟，舟中之指可掬也”，就把晋军战败后渡江逃命的惨状写尽：兵士们争夺船只，捷足先登者驾船夺路而逃，后至者攀附船舷抢着上船，先登者唯恐船沉危及自身，便用兵器砍断攀附者的手，船中的断指可以用双手来捧，惨败之相可以想象。
这一句话胜过了上千字的场面描写。
新闻要用鲜明、具体、生动的新闻语言来描绘新闻场景，使人们未到现场而“如见其人，如闻其声，如睹其物，如触其温，如嗅其味，最终达到如临其境之感”，使新闻语言声情并茂，在观众心中产生挥之不去、难以磨灭的印记。
新闻语言应该体现大众性原则 大众性原则即是新闻应该体现方便大众阅读和收看的原则。
新闻工作者应该追求新闻语言的通俗化和大众化，要做到这一点，就要扎实地进行采访。
丰富多彩的社会生活，是新闻写作的唯一源泉，观察是新闻写作的基础，只有认真地观察生活，仔细地体验生活，从人物自身的生活出发，研究人物的语言，深入实际去吸收人民大众语言的精华，寻找最能表现人物特点的词语，写出独具特色的新闻语言。
美联社在发给记者的《写作手册》上曾提出这样的要求：“尽量使用常用词汇。
记住，美联社的工作并非在于扩大读者的词汇量。
如果你不得不使用读者可能不熟悉的词，那就必须对该词作解释。
”我国记者陆拂为在谈到他和穆青合作的著名长篇人物通讯《为了周总理的嘱托》时说：我总觉得，形容词和修饰语的级别越高，效果往往反而越差。
我们在写作和修改过程中，有意识地把可有可无的形容词删除。
例如《为了周总理的嘱托》第三段开头一句话是“林彪反党集团被历史的洪流冲走了”。
有的同志看到清样后认为不解恨，建议添上“万恶的”三个字。
但我们认为事实本身已很能说明问题，不必再增加什么了。
《燕赵都市报》有一篇名为《高中生源战背后的“恶性循环”》描写了很多中学因为利益驱动进行“生源大战”，在写学校举行“冬令营”考试保生源一事时，用了“肥水不流外人田”这个农村俗语，生动地描写了这所学校为保住优秀生不外流的无奈。
许多富有特色、表现力较强的新闻语言都是来源于我们的观察，来源于我们对语言的提炼。
当然，要做到这一点，除了深入实际调查研究外，还要加强自身的基本功，注意积累大量的词汇，这样才能把事物准确、鲜明、生动地描绘出来。
另外不要忽略对语法、修辞知识的掌握。
新闻作品中出现的失实现象，有些是由于犯了语法错误才产生的失误；另一方面，也要重视修辞知识的学习。
这样我们就可以将新闻事实叙述得更清楚、思想感情表达得更真切、新闻语言运用得更生动，使我们塑造出更多视角独特、性格鲜明的新闻人物。
参考文献： ①李良荣：《西方新闻事业概论》，1997年。
②石义彬：《新闻语言与社会的关系》，《光明日报》，2000年5月16日。
③石义彬：《新闻语言的本质特性》，《武汉大学学报》（人文社科版），2000（2）。
④郭小平：《论媒介的生态共生与信息互补》，《当代传播》，2002（4）。
（作者单位：河北石油职业技术学院） 编校：张红玲。