大黑骡子第一课时教案_动手做做看（第一课时）

、通导语了单元主题二、导入新课、谈话朋友们当你们生活遇到不懂问题你们是怎么做？（鼓励学生由发言老师随机评价。

）、今天老师要向介绍位新朋友她叫——（出示生卡片“伊琳娜”生）。

伊琳娜遇到疑问候是怎么做呢？（板课题动手做做看）生齐课题。

三、初课识记生、轻声课准音通句子了。

、主识。

借助拼音识选择恰当方法记把记不住标出。

3、合作识。

组交流己已记住生。

讨论不记生怎样记？、全班交流。

黑板出示生词指名教齐。

开火车生纠正音。

还有哪些记不住？引导做游戏“原是这样”激发识兴趣。

如原把“慢”“忄”换成“氵”就是“漫”；原“琳”、“娜”都是形声呀……学生再次观察难记发现规律。

抽生词检识记生情况。

结只要仔细观察再难都能出记方法。

以朋友就可以通这样游戏记生。

5、指名分段课。

认真听别人有什么优值得学习有什么不足要提醒。

四、默课了、默课用“”勾出科学朗志万提出问题。

、指名朗志万提出问题。

黑板或课件出示这段话指导出问话语气。

3、讨论你是怎么看这问题？和身边伙伴交流。

全班发表见。

结对这问题都有己看法几朋友是怎么想谁答案对呢？我们下节课接着讨论。

五、巩固识指导写、出示生卡片认。

、出示“我会写”生口头扩词。

3、指导生写。

“我教你写”你认哪些生难写？对学提出难写你怎样教写？（发挥学生主动性教生写程逐渐掌握规律）、写生评改。