2016中考初三一模物理试卷分析
06考初三模物理试卷分析今天下午海淀模物理考试已结束了西城模五前也结束了。
总体说呢海淀、西城模考试较地考了学生物理基础知识和基技能考了学生观察能力、实验探究能力、初步分析概括能力和运用物理知识简单问题能力。
我们今天就对这次海淀西城考试做析看看这次海西两区模试题究竟有何玄机这次模考试对我们接下备战50天考有何启示。
、整体分析、从试题结构上说两套试题都与06年考说明题型设置和分值分布上保持致也就是说06年考题型和分值分布上就是这么考单选5题每题分共30分。
多选题每题分共8分漏选得分。
科普题共每都设置了分题共8分。
计算题电、力各道每题3分共6分。
要指出是这次考试实验题发生了形式上比较变化西城试题取消了传统实验设计题写实验步骤画实验数据记录表格而以添加器材行设计实验方案写出现象并简要说明试题作两道实验设计题多少让学考场上觉得这题不按照套路出牌不适应。
而海淀考试则取消了证伪实验题道写量比较实验设计题也改成了补全填空类试题。
、从试卷容上说力（声）、电、热、光四知识板块比例基合6考说明873。
两套试题知识覆盖全面而又突出重力和运动、惯性、相作用力、平衡、杠杆平衡条件、滑轮组、机械效率、功和能、简单串并电路、串并电路电流电压关系、电功率、焦耳定律、电和磁、物态变化、能、比热容、光反射、凸透镜成像等主干知识都覆盖全面基方法比如浮力压强综合题、力和运动关系分析、动态电路分析、特殊法测密等都有重考。
06年考试说明新增加两考“波长、频率、波速”、“电磁波可以进行信息传递”集体现了海淀区试卷科普考比较细致、全面而灵活而西城考试题也体现出了新增加两考分散选择题和实验探究题考都很简单。
3、从试题难上说海淀、西城两套试题难适合考改革难上要海淀模试题海淀历年模考试属较简单。
除了单选题道稍有难还留有传统选择压轴题影子外难较试题基都集实验探究题科普难不计算题较简单。
两套试题体现出整体特色是加了对实验探究能力多维考力试题取材更多科技馆、物理实验手册和身边现实生活。
传统难题基不见了踪影。
试题创新性较明显希望引起学和长们重视。
二、试题具体分析、出得较试题（海淀5）【析】海淀这道试题考浮力压强综合应用西城题（详见西城试卷）较简单关键是根据题目给出条件判断出甲比乙液体体积而题设已知两液体质量相等所以甲液体密剩下就是用液体部压强公式和整体法容器对桌面压力了。
难并不。
海淀这道题相对还是难稍些。
要学们知道把压强变化量化成压力变化量而其固体压力变化量就是重力而液体对容器底压力变化量就是受到浮力接下只要对是漂浮还是沉底做分类讨论就可以了。
问题其实考还是液体对容器底压力压强、容器对桌面压力压强这是我们常考问题得办法是两凡是凡是提到液体对容器底压力压强就是用液体部压强公式先算压强再算压力。
凡是提到容器对桌面压强就对容器以及液体还有液体物体做整体受力分析用整体法出容器受到支持力这样问题就迎刃而了。
（西城5）【析】西城这道选择压轴题难地方对丙图理这种图其实是运动草图我们初二刚学运动、回声计算候常画这种图。
但这道题考是力和运动关系要我们把丙图化速—图像并和乙图进行对应这样我们就能很容易判断出开始静止不动受静摩擦力二力平衡。
二段加速运动拉力滑动摩擦力三段匀速直线运动受滑动摩擦力二力平衡。
且二段和三段滑动摩擦力相等因滑动摩擦力两影响因素都没变。
这道题考图能力这种题直是考物理重考能力要引起重视。
考光反射定律实验属重实验只是用硬纸板取代了半圆形板应该引起重视。
（海淀38）【析】题考电磁波能传递信息、波长、频率、波速。
要学们全面掌握这两新增考。
、易错题（西城7）【析】取材物理实验手册“海水蒸馏”考物态变化。
（）空易错易答成“水蒸气”水蒸气是看不到这儿应填“水珠”。
（）易错很多学答成了“热传递”这儿必须要明白水蒸气液化放热这部分热量被烧杯水吸收才是导致烧杯水温升高主要原因所以应答“烧杯水吸收了水蒸气液化放出热量”。
这道题知识上确超出了北师版和人教版课围但题考重不是知识而是实验探究能力考了实验探究问题变量并且比较深层次地考了换法和图能力二空得出要通压痕面积和压力关系判断硬充分体现了6年考“考宽”要题目新颖有创但难并不。
（海淀3）【析】型身边例子乒乓球变瘪用热水烫就能恢复题以这生活常见场景例考科学探究环节提出问题、猜想和假设以及应用所学知识实际生活问题能力。
要学生们明白什么是“可探究科学问题”。
（海淀33）【析】题考探究二力平衡条件是课上实验但是北京这实验情境比较少出现。
（）问使用轻质硬纸板是了避免硬纸板重力较而使绳子下坠导致两拉力不条直线上。
苏教版课上有相关介绍。
可以参考下。
（西城 ）【析】素材“科技馆”知识考较基础6年考实验题素材会有更多创新其科技馆是素材常用取材。
（西城36）【析】次看形式难仔细看容简单再仔细想难。
首先是浮力问题许多学因浮力所以不敢答题其实气球吹起里面空气是被空气压缩着所以密不考虑气球身重力也是重力浮力。
接下许多学直接想到是测量充气气球和放气气球质量比较可这两质量都太这样误差就太。
所以应该次左盘放充气球平衡二次放气看能不能还是平衡就可以了。
这样就不要出质量数据。
这道题标准答案有值得改进地方是嘴吹入空气成分含有很多二氧化碳和水蒸气所以严格讲这不是普通空气再补充打气筒给气球充气。
（西城37）【析】思路很想放到接近真空环境就可以了可很多学不知道如何利用实验器材制造接近“真空”环境属思路器材不敢写题。
抽气机和真空罩这两器材真正写全写对学并不多。
而且标答有细节就是要把铅棒挂真空罩顶部而不是把整铁架台放到真空罩所以如有条件还是实验室看下到底真空罩是什么样子。
（海淀37）【析】题借了老素材——凸透镜成像考新容重考了实验探究能力要学们要控制变量如何改变变量如何测量因变量等。
实验数据记录表要明确四要素填全、国际单位、分组、变量和因变量顺序。
三、海淀、西城两区模对06考备考启示 针对这次模考试认真总结验教训将前考考作业错题认真整理反复做保证犯错误不会出现下次考试。
、重视双基——基础知识、基技能定要关。
建议重新回到课认真和总结。
部分也要仔细。
、重视常规重知识题型训练比如动态电路分析、浮力和液体压强综合应用、电综、力综、课重实验如特殊法测电阻、特殊法测密等。
、充分利用实验手册和科技馆见多识广。
重视生活实际比如估测质量、长、温、再比如对生活常见涉及到物态变化、声音、光、力、压强等现象多思考看用物理知识如何。
5、开始进行答题速训练用套卷定训练缺补漏调控调整考试心态。