大班活动:两只老虎:大班两只老虎音乐教案

活动目、引导幼儿熟悉歌曲基础上根据图片容改编歌词

、系看节奏表演歌曲培养幼儿节奏卡能力。

3、激发幼儿对音乐活动兴趣。

活动准备、人手郊游卡、青蛙、花猫、鸭子图片老虎木偶。

森林动物六张(图、两只狗只没有嘴巴只没有眼睛;图二、两只猪只吹喇叭只敲鼓;图三、两只青蛙、只会钓鱼只回吹泡泡;图四、两只鸡只喝饮只吃西瓜;图五、两只只会抓老鼠只会啃骨头;图六、两只只会举重只会跳舞) 3、《两只老虎节奏图谱 活动程 、律动幼儿佩带郊游卡随《郊游》音乐表演动作进活动室。

今天森林动物邀请我们到森林郊游每队队长要带己伴跟紧老师别走散了。

、练声《森林动物》 呀到森林啦看看是什么动物欢迎我们了(出示青蛙图片)我们起和它唱首歌吧。

(引导幼儿表演边唱要幼儿嘴巴张圆休止动作和声音起停止) 3、复习歌曲《两只老虎》 我们刚和这么多动物起唱歌玩得开心吗?啊谁了(出示老虎头饰)快坐老虎有生气了它说你们唱了这么多动物歌怎么没唱我森林王歌呀坏了老虎要生气了。

哎呀呀尊敬森林王别生气我们正要唱呢你看我都准备了。

()、先看节奏图谱把节奏拍遍。

()、边唱歌曲边拍节奏

(3)、请幼儿编动作表演歌曲(先请再老师带动下按节奏表演动作) 、引导幼儿观察图片创编歌词

()、布置任你们表演真不错老虎看了直咪咪笑不它还想考考我们朋友聪明不聪明你们看它刚给我送了六张图片请你们仔细观察图片根据图片上画容按《两只老虎节奏歌词

我们都是能干定没问题对不对?呆会儿请每队长领张图片带着己队员安静位置起看图商量创编每人都要动脑筋想编歌词要队里队员通并都能唱出再告诉老师等老师摇铃鼓队长就马上把图片送回快快坐回座位吗? ()、幼儿分组观察图片共讨论创编词并练唱教师巡视指导重辅导幼儿创编数要工整。

(3)、请每组幼儿将改编歌词唱遍其余幼儿根据演唱组所创编动物叫声进行伴唱(伴唱只唱XXXXXX部分) ()、集体演唱各组创编歌词他们奖励星星。

5、复习节奏乐《我皮鞋哒哒响》出场。

结束

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