应用型本科材料成型专业创新人才培养模式的研究与应用
摘要结合目前市场对创新型工科人才材成型及控制工程专业人才培养程重突出实践性、创新性。
对应用型科材型专业人才培养从培养目标、课程设置、教学改革方向等方面进行探讨。
关键词材成型及控制工程；人才培养；创新材成型及控制工程专业是教育部998年新增专业。
随着济、社会和科学发展各种新材和成型方法不断出现和应用各学科相交叉促使材成型技术得以迅速发展。
哈尔滨石油学院创建003年始称庆石油学院华瑞学院0年教育部批准独立设置并更名哈尔滨石油学院是所具有学士学位授予权普通科学校。
我校材成型及控制工程专业 0年从机械专业分离出成独立专业分离前是机械设计制造及其动化专业模具方向。
根据学校定位和就业前景材型专业以模具设计与制造作主要培养方向培养具备从事模具制造领域设计制造、生产管理、应用研究等方面工作基能力和相应实践技能具有社会责任感、创新创业精神和实作风高素质应用型工程技术人才。
、专业培养目标材成型及控制工程专业培养适应济建设和社会发展要德、智、体等方面全面发展系统掌握材成型及控制工程专业基础理论、基技能及方法具备较强计算机应用能力以及良综合素质能够材加工领域从事技术开发、装备设计制造以及相应生产与营管理等方面工作具有实践能力和创新识应用型材成型专业线高级工程技术人才。
该专业学生主要学习材科学与工程、机械工程基础理论掌握材成型工艺、材成型设备、材检测及控制、模具设计与制造等基础知识接受工程素质和人科学素质基培养和工程师基训练具备材成型领域从事设计、制造、技术开发、生产组织与管理等方面能力。
二、专业课程设置材成型及控制工程主干学科是机械工程和材科学与工程。
我校该专业主干课程包括机械制图、理论力学、材力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、金属材与热处理、先进制造技术、塑性成形原理、塑成型工艺及模具设计、模具制造工艺学、冲压成型工艺及模具设计、材成型技术基础、材成型检测与控制、材分析测试、材成型设备、快速成型及3打印技术等。
主要实践环节金工实习、机械原理课程设计、液压课程设计、机械制造技术课程设计、生产实习、机械设计课程设计、塑成型工艺及模具设计、毕业设计。
三、教学改革方向、理论课程增加计算机辅助设计、模拟和仿真等容进行职业技能培养鼓励学生参加各类学生竞赛。
强化材成型及控制工程专业学生工程实践能力可以通材成型计算机辅助设计、计算机模拟等方面进行。
理论教学环节讲授计算机辅助設计、模拟和仿真软件对学生进行职业技能培训积极鼓励学生参加各类学生竞赛以学生科技竞赛和职业技能培养引导提高学生创新能力。
实验教学是将实践与理论系起重要环节实验教学容既要与理论容密切结合又不能仅仅是理论附庸。
现实验往往机械性较严重学生通完全设置实验步骤操作得到相实验结而得不到实验教学终目。
实验改革程可以设置些开放性实验学生进行主设计、方案确定、预计结推算通实验检测结整程将课程重容系起。
应用型科院校既重视实践教学又要加强应用性科学研究其社会职能通企业提供技术指导、咨询以及应用性研究成等方式实现。
校企合作方面重学校企业提供技术另方面企业学校提供实践教学条件。
基校企合作应用型人才培养涉及高校与企业两层面两者相影响、相促进密不可分。
校企合作可以通以下四方面进行（）校企合作模式下材成型及控制工程专业理论教学体系改革；（）校企合作模式下材成型及控制工程专业实践教学体系改革；（3）校企合作模式下共建材成型及控制工程专业实验室；（）校企合作模式下培养材成型及控制工程专業师队伍。
四、总结哈尔滨石油学院材成型及控制工程专业是培养具有实践能力和创新识线高级工程技术人才。
围绕培养目标进行培养方案改革包括理论课程和工程应用更贴合实践操作和理论更统并且全面与专业合企业进行合作提高学生实践和创新能力。
参考献[]梁维材成型专业应用型人才培养模式探[]铸造设备与工艺0（6）89[]王革基材成型及控制工程专业创新型人才培养实践教学[]国冶金教育05（）30 相关热词 成型科创新人才培养模式材