新闻消息的写作方法和范文(,精简篇)|消息的写作范文
采访不仅是消息写作基础、也是所有新闻体（尤指新闻报道体裁）写作前题和基础。
要写消息要写出、有新闻价值消息首先要记者深入细致地采访占有丰富、型而真实材。
这就要记者要有较强新闻敏感善获取新闻线掌握基采访方式、方法有熟练采访技巧。
要记者全身心地投入到实践眼观六路耳听八方上天有路入地有门巧问详听勤记细想有限地进行成功采访消息写作做准备、打下基础。
采访和写作关系非常密切。
看起是先有采访、有写作前者是认识实际程者是反映实际程而实际上采访能力强然有助写作效率提高而写作能力强则可做到采访心有数、心里有底、针对性强从而提高采访效率。
是指消息构成即消息稿容上结构成分般由标题、消息头、导语、主体、背景、结尾几部分组成。
二是指消息结构形式即作者对已滤新闻材进行总体性安排或布局方式。
、倒金塔式结构。
倒金塔式结构是种头重脚轻虎头蛇尾式结构它把重要材放首不重要材放末从导语至结尾按重要性程递减顺序组织安排新闻材。
它主要特是。
（ ）打破了记叙事件常规材特征上往往呈现以下公式。
首先是总体性倒叙。
即将结或发生却富有吸引力材置首。
即局部性倒叙又用顺叙说明段开始如何又如何。
是总体性顺叙。
即现正如何进步又如何。
（ ）它按重要性程安排材定段落层次顺序。
常呈现重要、次重要、次要、更次要、补充、进步交待性材顺序。
（ 3 ）它导语常是直叙型部分要素导语它包含了重要事实又往往具有相对独立性可独立成变成简明新闻或句话新闻。
（ ）对事件程叙述往往较简略每段都很简要。
倒金塔式结构便受众迅速掌握全精华满足受众尽快获取新消息；便记者迅速报道新闻将重要新闻事实先发出；便编辑选稿、分稿、组版、删节如版面不够可从往前删无须重新调整段落。
但它也易造成程式化、单化毛病而且它比较适宜写效性强、事件单突发性新闻而用它写非事件性新闻、富有人情味、故事情强新闻就不太适合。
例如。
新社北京九月五日电 国青年新闻工作者高奖长江新闻奖从今年开始进行评奖以每两年评选次。
记者从国记协和长江新闻奖基金会今天举行新闻发布会上了到凡评选年不超 55 岁青年专业新闻工作者可参加评选。
评选围包括正式批准登记报纸、通讯社、广播电台、新闻事类刊物和新闻电影等单位新闻编辑、记者、播音员（包括节目主持人）以及从事新闻理论研究、新闻教育专业人员。
首届长江新闻奖多评选采编人员 0 名是否设提名奖待定。
评选结将明年季公布。
据悉海外新闻工作者参加评选办法另行拟定。
长江新闻奖基金会主席、新华社社长穆青任评选委员会主任。
评选委员会由新闻界专和知名人士组成。
二弄清新闻写作格式我们都知道条完整新闻消息般有标题、导语、主题、背景及结尾五部分。
这五部分组成了新闻结构当我们把他结构弄清楚写作起就容易多了只要向里面“加肉”就是了。
对不素材只要按照这种格式依葫芦画瓢就能写出。
了吸引者看这并且愿看下标题就得做到“标新立异”。
而主标题即标题主体部分用概括全并有明立用引标题和副标题则是用介绍背景、烘托气氛或是对主题予以补充。
新闻标题要有准确合新闻容；有鲜明政治倾向和新闻价值；生动新鲜活泼具体形象并且带有采；简练但又包含较多新闻容。
导语部分写作导语即新闻消息开头它也是对新闻容概括但比标题更详细。
写导语要用简明扼要写出消息新鲜、重要、精彩事实让者更深层次了新闻主要容并有定兴趣。
整写作也样可以用这种写作方法就是让新闻主题容重要性依次减弱。
导语写作有直叙试、设问式、描写式、评论式、对比式、引用式几种方法。
直叙式即直接说明新闻主要事实设问式即导语说出新闻要问题；描写式就是对新闻有特色事物进行方描写；评论式就是开头对新闻事实进行评论；对比式就是把作者观突出引语式就是引用新闻主要人物话语。
主体部分写作主体即全心导语它是围绕立展开全程并问答导语问题。
主体写作顺序因情况而定有按先顺序即事物发展顺序写；有按逻辑顺序即事情重要程写也就是先讲概貌讲细节。
背景结尾部分写作背景即对新闻历史原因说明或者是环境气候描写。
它可以主体出现也可以单独成段。
背景材有说明性材、诠释性材、对比性材等集形式。
说明性材即是介绍新闻事件地理状况、历史环境、政治背景等素材；诠释性材则是介绍人物出身历或产品性能特素材；对比性材就是对新闻事件前、正反进行对比素材。
结尾则是段话或句话它可有可无但结尾能增加者对印象并有所启发。
三九江段闸附近堤30米两千余军民奋力抢险报江西九江8月7日65分电（记者贺延光） 今天3左右长江九江段闸与5闸堤30米左右。
洪水滔滔局面无法控制。
现洪水正向九江市区蔓延。
市区满街都是人。
靠近口市民被迫向楼房移。
参考《新闻采访与写作》丁晓萍 戴永明主编新闻消息写作特分析。
消息特。
怎样通语言表现这些事实？常写表现方式有哪些？这些是记者必须知道专业知识。
以报纸例现代报刊十六世纪问世以主要任直是传播新闻。
近代报刊是85年8月马西亚马六甲创刊《察世俗每月统纪传》国境出版近代报刊是833年广州创办《东西洋每月统纪传》。
也都是以传播新闻主。
随着人类进入信息代报纸新闻性越越重要发表新闻占全部比例也越越。
新华社八十年代初每天编发“新闻稿”约六万左右其消息占四万以上。
世界上通讯社美国美社和合众国际社八十年代初每天发稿量达300万其三分二是各类消息英国路透社法国法新社每日发稿量约70万消息所占比例60%以上。
消息它地位、作用、者对象、报道要和写作手法等方面都有己体特。
根据消息体特可以给消息下这样定义是用概括性叙述方式以简明扼要迅速及地报道具有新闻价值事实。
消息真实主要是指构成新闻五要素、地、人物、事件、原因必须真实。
所用材如史实、数和必须准确无误。
切都要用事实说话。
如胡乔木所言“学些新闻还叫我们会用事实发表见要学会用事实说话有力量见乃是无形见。
”不发议论或下结论。
记者消息里通常不用“我”、“我们”、“我”、“我们”等人称只能以旁观者身份作理智叙述。
简短是新闻体形式上特征要用少语言将生动、能说明问题事实告诉给受众不许“有闻必录”。
“陈年老酒”、“马炮”、“雨伞”都与消息无缘。
消息特是以直截了当故事打动者消息报道讲短、精粹、新鲜、迅速。
早十九世纪八十年代美社就提出了消息写作应该遵循“新闻五要素”原则要每则新闻有五英单词（）、r（地）、（人物）、（事情）、（什么）母是“新闻五要素”即这五基容习惯上简称“五”。
新闻五要素早是由美社记者约翰·唐宁写条有关南太平洋沿岸遭受风暴击消息而得名。
这种“虎头蛇尾”结构是将重要、精彩、吸引人新闻事实摆前面按重要性依次递减地安排段落。
这种方法恰当地照顾了人们心理特征兴趣由延长而减少外刺激和兴趣是引起人主要原因重视是印象。
信息爆炸、生活节奏加快现代社会这种接受信息心理特征更加明显。
有人形象地将“倒金塔”式称“吊胃口”式利用者重视印象心理制造强烈外刺激迫使受众“见钟情”再利用者奇心理达到传播新闻目看了标题即知道了新闻了导语便被吸引愿继续看下。
动态消息是关发生或正发生国外重事件报道；综合消息是种综合反映国际国不地区不单位类或近似情况新闻报道；验消息又称型报道是对某地区、某部门或某单位工作取得新鲜验报道有别“工作总结”和“工作简报”；述评消息是种夹叙夹议边评边议兼有新闻和评论两种作用新闻体裁。
“倒金塔”式消息般由新闻标题、导语、主体、背景材和结尾等五部分组成。
每部分都有己写作特和要。
标题任是立刻抓住者给者留下深刻印象是消息容精华要鲜明、生动、醒目地明主题。
新闻标题与般标题差异是新闻标题具有多行性、层次性和直观性不能像学类采用象性标题。
消息标题通常由正题、引题和辅题三项、正题与辅题、正题与引题组成也可以只要正题。
标“正题”上题目叫“引题”也称“题”、“肩题”用说明新闻事实义揭示消息容要、新闻、行主体以及该条消息产生条件、背景等也可以用烘托气氛起引出正题作用。
排印“正题”下是“辅题”也称“副题”、“子题”用披露消息某些重要事实或具体细节对正题起补充作用。
要用极简要介绍消息主要容。
主体位置导语要以充足和型材对导语涉及消息容进步扩充作深入阐述和说明。
背景材是了助者理消息对产生消息特定历史背景和环境进行必要而适当交代。
如新华总社早98年就通报指出“新闻不说明必要背景如它与周围事物系它特殊性与般性它整体地位其结是故不让人看。
”如毛泽东《原我军占领南阳》消息以具体史实和民传说作背景明南阳古是兵必争地说明了我军占领南阳重义。
结尾是消息收尾部分可有可无。
常有概括性地结消息容、写出新闻事实发展趋势和召及鼓励等方法对主题起升发作用切忌画蛇添足。
无定法消息也无定式。
随着新闻业迅猛发展人们发现“倒金塔”式并不是消息唯结构模式。
人们甚至发现了采用顺叙“反倒金塔”结构。
国外新闻都逐渐向散化、特写化发展追气呵成然效消息与通讯界限不再如泾渭分明。
怎样写导语。
“萨莫亚·阿庇亚三月三十日电南太平洋沿岸有史以猛烈、破坏性风暴三月十六日、十七日横扫萨莫亚群岛。
结有六条战舰和十条其它般只要么被掀到港口附近珊瑚礁上摔得粉身碎骨要么被掀到阿庇亚城海滩上搁浅。
与美国和德国四十名海军官兵有葬身珊瑚礁上有则远离乡万里无名墓地上己到了永远安息场所。
它、地、人物、事情、什么五要素应俱全受到美社称道该社随即要各地记者以楷模发消息。
数十年消息写作五要素原则被世界各地新闻工作者普遍承认和接受。
直到今天虽然消息写作模式增加传统“倒金塔”式结构受到现代“反倒金塔”结构挑战但是人们从不曾怀疑消息写作五要素原则。
晋朝论陆机《赋》说“立片言以居要乃警策。
如刘勰《心雕龙》言“启行辞逆萌。
导语忌讳是空泛、冗长和公式化。
要简短、生动所介绍消息要新鲜、确实。
导语要精练写进导语单位名称、专门名词、人名、头衔、事实、数、细节不要太多只要言有物五要素俱全或两三要素俱备即可。
导语写作常见方法有以下几种概括式导语是把消息各项容概括归纳浓缩成两句话适用主题严肃、容复杂动态性消息和验性消息；描述式导语也可以分叙述式导语和描写式导语两种。
叙述式导语特是用概述方法简明扼要、开门见山地写出重要、新鲜事实；描写式导语要对主要事实或有义侧面作简练生动特色描写；提问式导语是采用设问方式把新闻报道已问题先用疑问句式鲜明地提出造成悬念然再用事实加以回答；评论式导语是先概述重要事实然发表评论做出判断；对比式导语是通对报道事物纵横对比达到“不见高山不知平地”效；比兴式导语采用“即物起兴”手法通引用诗句、谣谚或是比喻象征性描写再引出所要叙述新闻事实我国是诗国古诗词佳句众多常借诗起兴；摘要式导语常用摘取数据或有可比性事例手法突出新闻要与对比式导语相似。
如比兴式导语艺性较强但对接受者化水平要较高。
无论哪种方式都必须坚持“立片言而居要”基原则不能因重形式而末倒置。
怎样写主体。
主体是消息展开部分也是消息主题部分主体质量直接关系到整条消息质量。
因要高重视。
写作主体原则是要对导语所概括事实进行详细叙述导语目是开宗明义主体是用具体、型材回答导语提出问题目是揭示主题。
必须围绕导语提出问题展开。
他们关系不是单纯环环相扣、者补充说明前者关系而是重复叙述新闻事实叙述方法有简繁差异标题简略导语次主体复杂。
因三者语言要力避免重复。
新闻主体常常具有两部分容对导语提出主要新闻事实、问题或观进步用事实作具体阐述和回答使导语容更加明朗清晰使新闻诸要素更明确和详尽；用附加材补充说明导语涉及新闻容通背景材说明新闻、背景及义使新闻主题更加突出明确新闻容更加充实饱满。
主体要条理清楚语言简洁。
消息是记述性体叙述常见方式有顺序、倒叙等其顺序又分两种按照事件发生、发展顺序进行叙述按照事物系或是人们认识问题逻辑顺序进行叙述。
因消息主体部分结构体分三种形式根据事实前次序排列层次按顺序步步推进层层深入通展示事实全程给者明晰完整印象也可以由远及近地倒叙；按照逻辑顺序写作根据事物系和问题逻辑层次通展示面关系、并列关系、因关系、主次关系完成倒叙可以依次阐述也可以先突出结论性事实再交代产生这事实原因；将顺序和逻辑顺序结合安排容。
由消息体裁要短、单纯和简洁特别是动态消息不适作太多分析渲染和叙述描写般不采用顺序和逻辑顺序相结合方式写作主体。
主体写作总原则是材充实客观准确用事实说话；语言简洁力生动用易传播平实众化语言；幅紧凑言简赅不要空泛议论。
古人说“要有曲折不可做直头布袋。
”诗人袁枚也说“似看山不喜平。
”写作主体要适当运用倒叙、插叙等不叙述手法避免结构平淡、行呆板。