第五单元评价测试卷|语文三年级上册素质测评测试卷一
五单元评价测试卷 (80分钟 满分00分) 题 二 三 总分 得分 、积累与运用(36分) 拼音,写词语。
)(3分) 刷浆(āg) 发怔(zēɡ) 扳倒(bā) B监生(à) 脚腕(à) 揩泪(kā) 使诈(zà) 屏障(íg) 难堪(kā) 露馅儿(xà) 侄子(zí) 伤疤(bā) 3下列词语写有误项是(。
)(3分) 欺。
语重心长。
半信半疑。
B郎。
天衣无缝。
诸亲六眷 格局。
仰面朝天。
结实硬捧。
可怜。
匀匀实实。
)(3分) 江姐遭受酷刑,已奄奄息,但她仍然(。
)地对敌人说“你们休想从我口里得到任何东西。
” 半信半疑。
B斩钉截铁。
兴高采烈。
)(3分) 神采飞扬 B衣冠楚楚 膀腰粗 仪表堂堂 6对下列句子运用描写方法判断有误项是(。
)(3分) 他面色凝重地坐窗前。
(神态描写) B如举了手,王老师会喊我吗?课李悦会不会嘲笑我?(心理描写) 双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢。
(外貌描写) 他把两眼睁溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
)(3分) 他身青布长衫,洗得发了白,洁净透着皂角气味。
连那双靴子样式也没有任何特别处。
朴素穿着与他著名身份仿佛丝毫不相。
他穿着很旧。
B他穿着很干净。
他穿着很朴素。
他穿着与身份不相。
8下面语段括里填入表示动作词,合适项是(。
)(3分) 说迟,那快,那摔倒地上运动员,手(。
),脚(。
),猛地(。
)了起,左脚尖(。
)住起跑线,膝盖(。
),稳稳地(。
)着。
他双臂就像两根木柱插地上,整身体微微前(。
),那架势,就像只准备起飞雄鹰。
撑 踮 跳 顶 弯 蹲 冲。
B撑 踮 爬 顶 弯 蹲 倾 踮 撑 爬 踩 弯 蹲 倾 撑 踮 跳 踩 蹲 弯 冲 9判断对错,对画“✔”,错画“×”。
(6分) ()《他像棵挺脱树》节选作冯骥才说《骆驼祥子》。
(。
) ()《摔跤》主要运用了动作描写塑造人物形象。
(。
) (3)严监生临死前因灯盏着两茎灯草直不合眼,突出了他形象。
(。
) 0根据课容填空。
(分) 通单元学习,我们认识了。
嘎子、。
祥子、。
刷子李、。
严监生。
二、与欣赏(3分) () 看看我们身边,你也许会发现,不少学生都戴上了眼镜。
请根据“希望学二至六年级学生视力情况调”主题活动调集到相关数据,完成题目。
希望学学生视力调统计表(调人数3 6人) 年级 二 三 四 五 六 近视率 3% 9% 3% % 8% 请用简洁语言描述上述调表所揭示问题。
(5分) 根据己发现,写则相关宣传语。
(以)(5分) (二)苏七块 冯骥才 ①苏夫名苏金散,民国初年白楼带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌,连洋人赛马,折胳膊断腿,也他。
②他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴儿绺山羊须,浸了油赛乌黑锃亮。
张口说话,声音打胸腔出,带着丹田气,远近样响,要是当年入班学戏,保准是金少山冤对头。
他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨他,他呢?手指触,隔皮截肉,里头怎么回事,立心明眼亮。
忽然双手赛对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。
贴块膏药,上了夹板,病人回。
倘若再,准儿是鞠躬谢恩送匾了。
③人有了能耐,脾气准各色①。
苏夫有各色规矩,凡瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码台子上,他才肯瞧病,否则不搭理。
这叫嘛规矩?他就这规矩!人骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得挨贬绰叫作苏七块。
④苏夫打牌,日闲着,两位牌友玩,三缺,便把街北不远牙医华夫请,凑上桌。
玩得正神儿,忽然三轮车夫张四闯进,往门上靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,脖子周围褂湿了圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。
可三轮车夫都是赚天吃天,哪拿得出七块银元?他说先欠着苏夫,准还,说话还哼哟哼哟叫疼。
谁苏夫听赛没听,照样摸牌看牌算牌打牌,或喜或忧或惊或装作不惊,脑子全牌桌上。
位牌友看不,使手指指门外,苏夫眼睛仍不离牌。
“苏七块”这绰就表现得斩钉截铁了。
⑤牙医华夫出名心善,他推说撒尿,离开牌桌走到院,钻出门,绕到前街,远远地把靠门边张四悄悄招呼,打怀里摸出七块银元给了他。
不等张四感激,身打原道返回,进屋坐回牌桌,若无其事地接着打牌。
这下比按铃还快,苏夫已然张四面前,挽起袖子,把张四胳膊放台子上,捏几下骨头,跟手左拉右推,下顶上压。
”当下便涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口药面子。
”便回到牌桌旁。
⑦今儿牌各有输赢,更是没完没了,直到灯分,肚子空得直叫,才散。
待那二位牌友走,他打己座位前那堆银元里取出七块,往华夫手心放,华夫惊愕说道“有句话,还得跟说。
别以我这人心地不善,只是我立这规矩不能改!” ⑧华夫把这话带回,琢磨了三天三夜,到底也没琢磨透苏夫这话里深。
但他打心眼儿里钦佩苏夫这事这理这人。
(选《俗世奇人》) ①各色方言。
思是特殊,与众不。
)(3分) “张口说话,声音打胸腔出,带着丹田气,远近样响,要是当年入班学戏,保准是金少山冤对头。
B“手指触,隔皮截肉,里头怎么回事,立心明眼亮。
忽然双手赛—对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听‘咔嚓咔嚓’,不等病人觉疼,断骨头就接上了。
三轮车夫张四摔伤,因无七块银元,苏七块坚不给他治伤,当看到张四把七块银元“哗”地往台子上码,苏七块“这下比按铃还快”,马上给张四治伤,可见苏七块是贪财势利、毫无情心人。
说富含浓厚“津味”,说出现了很多具有天津卫方言特色词语,如“嘛”“赛”,将人物表现得活灵活现。
)(3分) 因他不愿给张四这样身份低下车夫看病。
)(3分) 医术高明但唯利是图。
B医术高明且坚持原则。
唯利是图但心地善良。
心地善良且坚持原则。
画“。
”部分主要是对人物(。
)描写。
(3分) 语言。
B动作。
心理。
神态 5苏七块是说《俗世奇人》人物,请结合分析苏七块“奇”表现哪些方面。
(6分) 6人们什么称苏夫“苏七块”?(6分) 三、表达与交流(30分) 想想给你留下深印象人是谁,以“我忘不了他(她)”题,通具体事例写写他(她)特,尽量用上单元学到描写人物方法。
要()围绕心将人物特写清楚;()做到语句通顺,层次清楚,表达己真情实感;(3)50左右。
答案 、师傅 摔跤 灵芝 派头 衔接 3 B 5 6 7 8B 9()× ()✔ (3)✔ 0略 二、()随着年级增长,学生近视人数也越越多。
示例保护视力,受益终身。
(二)。
3B B 5苏七块医术出众,技艺高超,原已“奇人”列,但他又立下了严格“行医规矩”,更是奇崛极。
6因苏夫有各色规矩,凡瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码台子上,他才肯瞧病,否则不搭理。
三、略