关于市教研室上半年的工作总结及工作计划:教研室工作计划
今年以市教研室紧紧围绕市教育局0项重工作和《再次创业行动方案》认真履行“研修、管理、引领、指导、”职能充分发挥参谋部和作战部作用工作做出了些成绩。
我市被确定教育部基础教育课程改革综合实践活动研究实验区；被省确定基础教育教学综合改革实验区；荣获省教育宣传工作先进单位；获得邯郸市语言工作先进单位和先进教研室等荣誉称。
现具体汇报如下。
、切实加强考、高考备考指导工作。
高考、考关系我市办学声誉我们把提高高考、考质量当作重重。
先召开了三次高考备考研讨会助各校制定了备考复习方案并组织了三轮模拟考试。
收集了各科考试数据进行认真仔细分析总结成功验出存问题提出具体改进见高考成绩取得新突破。
二是组织了多次考研讨会和四次考模拟考试有针对性地指导考备考工作。
我市高考、考成绩再创历史新高。
、加强教学质量程性管理。
是加强了高二年级期末质量程管理制定并完善了奖惩方案邢台市举办了两次考夯实高段每环节高考成绩持续提高打下坚实基础。
二是制定并逐步完善了初地理、生物、音乐、体育、美术和信息技术等薄弱学科质量检测和评价方案。
全省率先成功组织了初毕业生音乐、美术、信息技术考试和初二地理、生物结业考试加强了学薄弱学科管理促进了学生全面发展和综合素质提高。
三是组织了期末质量检测夯实质量基础。
3、深入开展综合改革实验。
我市被确定“河北省县域基础教育教学改革综合实验项目实验区”（项目全省共有单位我市是邯郸市唯项目承办单位）对整体推进我市基础教育衡发展提升县域教育教学质量具有重要义。
我们主要做了三方面工作是全面启动。
我市以“县域三级课程优化组合研究”突破口全面启动省里确定“教师专业化成长管理与培训”等8研究项目先制定了实验区工作见助学校修订了8研究方案进行了全面规划。
二是全员参与。
确定了9所实验校和38学科心教研组组建教育行政领导、教育专、教研员、学校校长和骨干教师研究团队加强管理强化领导。
三是全程管理。
建立健全项目研究组织、制、实施和评价管理制先开展了“全市教育教学现状调研究”活动、召开了“实验校培训会议”以及“工作会议”、编辑了《实验区研究集》保障了项目研究科学、有序实施。
省、市专组先到我市督给予了高评价。
先举办教学研讨活动50多场参加人员达3000多人次。
召开了“高、二年级教学质量分析会”；、三、十分学科召开了二轮复习研讨会等。
阳邑学召开了初有效教学现场会；进修学校举办了以“实施有效教学创建高效课堂”主题校长论坛；二召开了加强初薄弱学科教学研讨会等。
伯延学举办了“成全”语实验阶段汇报会；兰村学召开了学盟校数学高效课堂观摩会康宿学召开了盟校教学研讨会等；我们还召开了综合改革实验项目工作会二幼儿召开了盟教研现场会实验学、南关学等校召开了科研课题结题鉴定会等；特别是我市承担了“邯郸市课业革命现场交流会”。
会议圆满成功受到与会行评。
这些活动提供交流动平台促进了教师素质提高、高效课堂构建和教学成绩全面提升我市8人次邯郸市公开课教学获奖其孟霞获全国学高效课堂赛特等奖。
今年暑假先组织名教师、骨干教师、学科带头人500人次利用周编写、修订了70多学科“通案”万多节进步提高通案编写质量促进专业引领水平进步提高。
6、力提高校长和教师专业水平。
加强校长听、任课管理健全校长听、任课制建设促使校长走进课堂研究教学以教学领导教学。
开展学、初校长论坛搭建了交流平台提高校长队伍素质。
以提高教师队伍整体素质目标加强了学学科带头人培养评选和管理工作。
通知识考试、说课、讲课、课堂教学比赛等形式选拔了6名市级学科带头人以及0名教坛新秀。
7、力实施“三名工程”。
我们精心制定方案成立评选组。
通格审、工作陈述、案演讲、课堂教学、理论答辩等形式进行量化积分。
做到了客观、公正、公平。
推动了全市 “名师带动”战略实施拉动了教学教研工作生动活泼地开展。
8、切实加强教育科研课题。
我市先有30多邯郸市级以上课题进行了结题鉴定。
有7项邯郸市规划课题进行了开题论证并向省申报课题3项。
我市四项课题获省五届教学成奖是全省获奖多县域；市等荣获教育部“国教师发展基金会”先进教育科研单位。
利用《武安教育》《教学简报》这些媒体平台先宣传报道了市二、盟校建设等批先进验《盟校教研破校际衡难题》验《国教育报》刊登。
9、深化教学评价改革。
建立健全了教学评估长效工作机制扎实开展了学校教学评估、教师教学评估并将学校教学评估结纳入校长考评体系规了办学行促进课程改革向纵深发展。
学取消全市统考情况下基建立了学教育质量评价体系促进了学生全面、健康、快乐成长；加强了初学校评价体系建设建立了初二年级地理、生物结业会考制把美术、音乐、信息技术加入考系列保证了初学校开齐课程、开足课开课程促进了素质教育全面实施；进步完善了高、二年级教学质量监控和评价机制完善了奖惩方案加强了教学质量程管理。
0、积极筹备了教学质量分析会。
对上学期、高考教学质量以及高、二年教学质量数据进行了测算各学科进行了质量分析认真筹备教学质量分析会。
深入基层开展调研究结合实际认真谋划了下半年工作确立了8项工作要。
、参与了各种行政心事性工作。
教研室圆满完成职工作还积极配合其他科室工作职称评审、学初视导、教师培训、校安全和信访稳定等方面做了量工作。
总结成绩我们也清醒地认识到教研工作还存不少问题如常规性工作多开创性工作较少；事性工作多职性工作少；深入重学校多深入薄弱学校少；我封闭工作多外出交流活动少等致使些长期存问题如三级课程开设学生课业担重课堂教学高耗低效等问题还没有从根上得到。
根据教育局统部署简要汇报下步工作谋划。
进步建立健全项目研究组织和评价管理制加强程性管理计划分别举办级项目研讨会总结部分研究成编印《成集二集》开展项目研究调和督对实验工作扎实有效学校进行表彰对先进做法及推广。
、认真做河北省语言三类城市达标验收工作。
进步加强组织领导健全工作机构；统筹规划积极协调精心制定工作计划和工作方案；组织三类城市语言迎评工作舆论宣传营造良社会氛围；依法推进工作加推广普及普通话力落实党政机关、学校、新闻媒体、公共行业四重领域语言方面指标要确保顺利通省三类城市语言工作达标验收。
3、进步推进“课业革命”。
切实加强对“课业革命”领导推进“备课、课堂、作业”革命真正把学生从沉重课业担放出让学生快乐学习学习体验幸福推进素质教育实施。
、力实施“三名”龙头骨干带动工程。
制定“三名”人员扶制和计划充分发挥“三名”人员示、辐射和引领作用；认真总结、交流学习体会与成举办名校长、名班主任高层论坛、名教师示课等活动开设专题讲座下乡支教等活动传授教育教学验培养指导青年教师整体提高干部教师素质。
继续完善我市学校和教师教学评估标准和办法切实加强学校和教师教学评估工作将学校评估结纳入乡镇教育办、直属学校校长考核体系基础上争取将教师考核结纳入教师聘任、绩效工、岗位置换评价体系。
召开教学评估工作总结表彰会推广优秀学校教学管理验；迎接邯郸市对我市教学评估力争取得优秀等级。
加地方课程、校课程研究开发力进步组织地方课程教学研讨会、校课程建设研讨会推动我市地方课程教学和校课程建设。
着力提高农村学校执行国课程计划积极性、主动性助学校实事是地分析存困难研究办法推广验。
通采用师培养、教师支教、教研扶弱等多种方式弥补农村师尤其是音、体、美等学科师不足缺陷提高薄弱学科教师素质提高薄弱学科教学效益。
认真调研究我市农村学校工作现状、存问题力推广提高农村学校教育教学质量验制定促进衡发展得力措施；学科教研要优先考虑农村学校和市直薄弱学校；加强盟校教研工作领导和指导促进盟校教研生动、活泼开展切实校际衡发展难题。
教研工作主阵地课堂体是活动目是提高教师素质和学生学习能力面积提高教育教学质量。
学习借鉴省外先进课堂教学模式对我市比较成型教学改革验和教学模式进行总结、提炼、推广；进步加强高新课改指导、研究总结新课改研究成促进新课改研究成化提高高新课改研究效益；加强课题研究建立健全课堂教学课题研究制促进课堂教学效率普遍提高。