14[安塞腰鼓]教案_安塞腰鼓教案

《安塞腰鼓》课教案。

主备赵野 协备陈敬慧 王承丽 审签 二审签。

【教学目标】。

、能正确、流利、有感情地朗课。

、学会课六生词系上下理茂腾腾、燥热 飞溅等词义。

3、理清课脉络整体感知课。

【教学重】教学目标、。

【教学程】。

导入新课俗话说“方水土养方人,方山水有方风情”,承着黄土高原特有地域化信息安塞腰鼓,以其奔放动作、铿锵节奏演绎着曲生命和力量赞歌。

主学习。

学容见导学案“主学习”部分。

合作学习。

合作学习容见导学案“合作学习”部分。

课堂展示。

展示展示生词学习效。

教师口述几组词、句学生听遍分别写出对应词。

选六位学上台展示。

齐词语。

展示二展示朗。

展示三理清课脉络整体感知课。

总结提升。

作业布置。

写生积累词句。

【板设计】。

安塞腰鼓。

安静腰鼓——隆隆腰鼓——寂静腰鼓。

壮阔 豪放 火烈。

《安塞腰鼓》 二课教案。

【教学目标】。

、能正确、流利、有感情地朗课。

、感知安塞腰鼓火烈舞蹈场面通朗表达赞美情。

【教学重】教学目标。

【教学程】。

导入新课。

主学习 学容见导学案“主学习”部分。

合作学习 合作学习容见导学案“合作学习”部分。

课堂展示。

展示展示主学习问题。

展示二展示合作探究问题。

总结提升。

利用节课所涉及到修辞手法描述场面。

了乡民艺术。

作业布置《练习册》课四、五题。

【板设计】。

安塞腰鼓。

排比 比喻 反复 相关热词 安塞腰鼓教案等奖安塞腰鼓教案