【阅读教学中怎么影响到学生学语文用语文？】 语文教学
教学怎么影响到学生学语、用语？发布者裘萍学优生学习动机强烈学习兴趣浓厚；进生学习动机相对较弱学习提不起劲学习效率低。
而且学习动机弱学习兴趣低学生越越多给课堂教学特别是语教学带了困境课堂犹如潭死水学生毫无积极性。
语评价则依然存评价容片面、评价方式单、评价程残缺等诸多弊端。
新《语课程标准》指出我们语教学“提倡多角、有创利用期待、反思和批判等环节拓展思维空提高质量。
”“鼓励学生主选择材。
”如语学习学生能刻反思己语学习实践调控语学习程那么“反思”、“我评价”等能力将会逐步从无到有由低级到高级发展起语素养也将会随得到提高。
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