[教师读书随笔读《师德建设之人文关怀》心得体会]人文关怀心得体会

近人关怀课程学习陈老师给我们看了几数故事《3》《泰迪故事》《光头天使》让人感动这几故事讲述是班主任和学生们感人案例其光头天使这则案例深深打动了我。

这故事是这样班级有男孩沉默是他特征迟到是他习惯老师们甚是头疼班主任对他们庭进行了人关怀发现这沉默男孩妈妈正医院做化疗老师也下子还是重新审视这位沉默子。

突然有天他剃成光头总进教室让老师和学惊讶不已班主任有些怕进谈话才发现他这样做是了陪他妈妈。

光头天使选择了医生职业也直挂念着关心她班主任老师通几案例学习更地证明了人关怀对教育重义。

人关怀不仅是师德建设基础更是师德教育精髓。

教师对学生人关怀是教师必须具备专业素养。

教师是人类灵魂工程师是学生成长引路人教师素质与道德直接影响着孩子成长要想国教育永盛不衰祖国繁荣昌盛那么必须抓教育。

要想教育祖国新型人才教师是关键因教师必须具备传授者所具备各种能力认真贯彻落实国教育方针政策以《教师职业道德规》引领我们以人关怀基础给孩子创造温馨、舒适、健康人环境让他们成更出色接班人。

作教师我以我要不断提高我争取能每孩子心留下很形象。

多多和孩子们接触我们不仅以教师职责关心孩子还可以以“朋友”身份关心和爱护每孩子。