物理必修二知识点归纳 物理必修1力的分解知识点归纳
高物理人教版必修Ⅰ《力分》节,对刚刚进入高学生而言,难较下面是编给带物理必修力分知识归纳希望对你有助。
将力分两分力根据力平行四边形定则是以这力平行四边形条对角线作平行四边形无附加条件限制可作无数不平行四边形这说明两力合力可惟确定力两分力不是惟。
要确定力两分力定要有定条件。
按力效进行分这实际上就是定条件。
对已知力进行分常有下面几种情况。
例如设与夹角则当无;当有组;当有两组;当有组。
对力进行分首先弄清定条件根据定条件做出平行四边形图或三角形图再依据几何知识。
总结升华。
力矢量三角形定则分析力规律。
()当已知合力、方向及分力方向另分力条件是两分力垂直如图(甲)分力。
()当已知合力方向及分力、方向另分力条件是另分力与合力垂直如图(乙)所分力。
当物体受三力而平衡所受三力必构成闭合矢量三角形如矢量三角形角已知或可可用正弦定理。
高物理学习方法。
、要善观察将实际与理论相结合。
因而他们具有很强奇心和知欲。
例如绪言课我们演示了铁球碰撞现象有学不仅单纯地观察到了球碰撞另球现象而且提出如两球碰撞两球会出现什么现象?三球碰撞两球又出现什么现象?什么会这样?勤观察善提出问题必将使己对物理产生浓厚兴趣推动己看研究探。
这样才能对物理真正产生兴趣。
当我们学习了摩擦力就应平观察生活接触物体接触面情况(物质材、粗糙程等)以及赛车与平常汽车轮子与地面摩擦有什么不使平生活现象与摩擦力相关知识结合起。
学习了惯性当看到汽车启动或刹车车上人向或向前倾倒或者汽车弯车上人向弯外倾斜看到这现象就应当与惯性系起这样观察具有针对性和目标性脑必然存储了量物理现象以及与有关物理知识。
二、要勤思考培养物理思维能力。
高物理具有很强规律性和逻辑性系实际多灵活性强学物理单靠死记硬背是不行定要勤思考增加理掌握其规律。
做物理题目首先要弄清它物理程建立起正确物理情景分析它满足条件从而正确地选用物理规律不能把物理题简单当作数学题。
高刚开始阶段我们所学基概念和基公式较多每学概念要弄清楚这概念是如何得?如何定义?物理义是什么?和其他物理量有什么关系每学公式要力图搞清这公式是如何得?适用条件和围是什么?和其他公式有什么关系每做道习题首先审题要清晰研究对象是谁?物理情景是什么?选取哪物理程进行研究?该选用哪公式题?将物理规律与数学知识紧密系勤思考善总结就定会不断提高分析、判断、推理、归纳和想象能力从而更地学习物理。
三、要重视实验提高动手能力。
物理学是门以实验基础科学许多物理概念、物理规律都是从然现象实验总结出。
多做实验可以助我们形成正确概念增强分析问题问题能力加深对物理规律理。
高物理课标有不少演示实验和学生实验对高新生重把这两种实验做对演示实验老师演示程学生要根据老师引导认真观察和分析实验现象弄清每实验目、原理了些仪器性能与使用。
对学生实验定要强调人人动手不能做听众;做实验要遵守操作规程明确实验步骤认真做实验仔细记录数据通正确处理和分析从而得出正确结论。
课学生可以根据教材上实验(如悬挂法重心)或做做测定反应主动积极地动手实验提高己动手能力。
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