人教版二年级语文上册“红领巾”真好教学设计:红领巾真好教学设计
人教版二年级语上册红领巾真教学设计【教学要】有爱鸟护鸟识感受到做爱鸟护鸟卫士快乐与豪。
【重难】学会课生、新词能正确写。
理课容体会鸟活泼可爱及人与然和谐。
【教学课】两课。
课、教具准备 生卡片。
二、教学程()导入新课(齐课题目)课题目红领巾什么加上了引?红领巾指什么?我们共学习到答案。
(二)初课由课借助拼音准音。
默课标出节圈出生并声。
3桌看谁得快又准。
出示生卡片认生。
ī zā g lg zǎ 叽 喳 蓬 跃 棱 巢 崭 牌(指名接龙齐。
)5再课巩固音。
(三)学习课指名分节课。
)你能用赞美语气句吗?(指名评。
)3红领巾除了放鸟巢、插木牌还会做什么呢?(想象)红领巾真是太了我们齐这节吗?(齐)红领巾真你觉得鸟可爱吗?看图课说说什么觉得它可爱。
(外形、叫声、作用)你能出原句吗?(指名)()完成练习。
(可填容也可想象填。
)机灵( ) 翠绿( )蓬松( ) 快乐( )()老师。
(3)学生仿出对鸟喜爱。
5配乐课。
()配乐全。
()以问答形式课。
(师生学生)(四)实践活动做件爱鸟护鸟事。
(五)总结除了爱护鸟我们还应爱护哪些动物呢?学们每当我们外出郊游会发现蓝天白云下除了绿树红花还有各种鸟它们不仅是人类朋友还是环境卫士。
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