九年级语文第一阶段考试试卷（初中三年级语文）
班级_____________座号_________姓名______________成绩__________。
一、语文知识积累与运用（28分）。
1．读下面语句，按要求作答。（4分）。
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日之光；老而好学，如秉烛之明。
（1）给加点字注音。
少（ ）而好（ ）学。
（2）“少”和“好”同属多音多义字，请根据另一个读音，分别组词。
少 好。
2．根据语境，选择恰当的词语填空。（4分）。
备选词语：①恰如其分 ②根深蒂固 ③大同小异 ④又。
⑤源远流长 ⑥赏心悦目 ⑦心旷神 ⑧和。
惠安女服饰文化。其特别各部分之间在色彩、款式、线条、图案等方面配合非常协调，，它构成了既带有传统风味，有一定现代气息的服饰，令人，惊奇不已。
3．古诗词默写。（6分）。
①足蒸暑土气，_____________________。（白居易《观刈麦》）。
②今夜偏知春气暖，_____________________。（刘方平《月夜》）。
③鸡声茅店月，______________________。（温庭筠《商山早行》）。
④无意苦争春，一任群芳妒。_____________________，_____________________。（陆游《卜算子 咏梅》）。
⑤莫道不消魂，帘卷西风，_______________________。（李清照《醉花阴》）。
4．参照加点的文字，改写画线部分，使这段话形成句式整齐的排比句。(3分）。
理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；理想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。
答：_______________________________________________________________。
5．中秋佳节到来之际，请你用手机给你的亲朋好友发一条短信，向他们表达美好的祝愿。要求原创，不少于30字。（4分）。
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①初中三年，你一定阅读了不少文学名著吧。请从下面备选的人物和故事中，选择相关联的一组，概述所选故事的主要情节。不超过60个字。（3分)。
备选人物：鲁达 孙悟空 晁盖 诸葛亮。
备选故事：三打白骨精 智取生辰纲 拳打镇关西 草船借箭。
②对联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。”。
这对联概括了_________________一生的功绩。（１分）。
你能写出对联中下列各项的具体所指吗？（附加题４分，答对分数加入总分。答对一项１分，总分最多4分。）。
八阵：_______________ 六出：______________ 七擒：______________。
五丈原：_____________ 三顾：______________ 东和：_______________。
北拒：_______________。
③《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观说明你对他的看法。
人物法名： ____（1分）。
看法： ___。
______________________________________________________________________（2分）。
二、阅读理解（62分）。
（一）（29分） ①江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 ②惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 ③一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 ④俱往矣，数风流人物，还看今朝。 7．这段文字节选自______写的《_______》。其中词牌名是______，题目是_____。这段文字是词的______，本阕所用的表达方式主要是____________ （6分） 8．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中的作用是（ ）（2分） A．承接上文．再一次赞美祖国山河。 B．引起下文．写出历史上有许多英雄人物，为祖国的壮丽山河而倾倒。 C．总领下阕，为下文具体评论历史人物作铺垫。 D．承上启下，由描写景物转入评论历史人物。 9.．②句中“惜”的含义及作用是（ ）（2分） A．表示可惜，领起下文至“稍逊风骚”。 B．表示惋惜，领起下文至“稍逊风骚”。 C．表示可惜，领起下文至“只识弯弓射大雕”。 D．表示惋惜，领起下文至“只识弯弓射大雕”。 10．②句中“惜”的内容是（ ）（2分） A．文采 B．风骚 C．射大雕 D．文治不足 11．词中“风骚”指的是________，其中“风”原指_______，“骚”原指______。（3分） 12．点明全词主旨的句子是_________________________________________（3分）表达的感情是_________________________________________________ 13．作者评价几位帝王时，所用“略输”“稍逊”“只识”应怎样理解？（3分） ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 14．“风流人物”的意思是什么?___________________________________。（3分） 15．作者在赞颂“风流人物”之前为什么要评论历代帝王? （3分） ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。
16．对词中列举的几位帝王，就你最熟悉的一位简述其事迹，并简要说说你对他的评价。（2分）______________________________________________________________________________。
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郭枫。
①少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。
⑦什么叫做美呢?那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。
⑨那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。
④摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界?于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美!人们谁没有过年轻呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我!把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。
⑤这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：“入世深些，年龄大些，思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样拙稚呢?。
⑥少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识．生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳．说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
⑦可是，美是什么?年轻时我说不出来，现在更不会说．如果说美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题．不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已经足够。 (选文略有改动)。
17．结合具体的语言环境，解释句中加点的词语。（2分）。
这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。
醇厚：
18．本文是一篇富有人生哲理的散文。通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。（3分）。
19．第②段中划线句子描写生动传神，请你结合语境作简要的赏析。（4分）。
20．阅读第⑨段文字，联系上下文，说说为什么作者“流离在连天的烽火里”，“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”。（3分）。
21．阅读第④段文字，你认为“年轻的梦”、“美丽的幻想”指什么?体现了作者怎样的人生追求?（4分）。
22．联系自己的生活实际，谈谈你对第⑹段中“这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我”一句的感悟。（4分）。
假如你不是天才。
蒋子龙。
①在一个急功近利的物质社会，人们经常听到和见到的天才、成功者和幸运者的故事。可这些人到底有多少？假如你不是天才，你就不活了吗？
②活，当然还要活的。而且还都想活得更好一些。那么你将怎样胜出呢？
③有一个办法———那就是敬业。敬业精神，被视为现代社会最基本的处事之道。尽管你可能永远不会成为天才，通过敬业却可以使自己成为“专才”，成为不可替代的人，一个受人尊敬的人。
④媒体曾盛炒过一个惯偷的经历，他叫刘金华，偷偷摸摸大半辈子，监狱、拘留所经常进进出出，快60岁的时候看到大墙外有一个孩子走过，心里猛然一动，自己都这般年纪了，白来世界上走一遭，最后连自己的骨血都留不下。于是翻然醒悟，洗心革面，要重新做人。
⑤他最后一次从监狱被放出来，找不到工作就去捡破烂。捡破烂竟拾金不昧，几次捡到居民丢失的贵重东西，千方百计都要归还到失主手里，并捎带着清理卫生和维护治安。时间一长，被物业公司招为保安。一个贼竟当了保安，居民大哗，纷纷抗议。物业公司却力排众议，为他打保票。岂知，有他当保安就最懂得怎样防盗，贼们也不敢再光顾那个居民区。后来他成了各小区争抢不上的保安，原来的居民区为了留住他，将闲房给他住……。
⑥任何人，通过敬业都可找到实现自己价值的平台，凭这个口碑就可以走遍天下，成为个人的护身符、无价之宝，永不会失业。这是因为，敬业者都善于发现学习的机会。这是无需交学费、不必有多高的级别就可以得到的学习机会。那就是在干中学，学中干，为干这，为干得好而学。而学习的机会中，就常常包含着发财的机会、成功的机会。说得更直接些，在这个竞争激烈、淘汰神速的商业时代，现代人的工作“已经成为一个继续学习的过程，是个人为提高自己的工作市场价值而进行的投资。未来唯一持久的优势，就是有能力比你的竞争对手更快地学习。”学习就是最好的管理智慧和工作智慧。智者无不是工作学习代，学习工作化。每一天至少有一个对某个人是有用的机会，每一天的某个机会就可能是前所未有的，也绝不会再来的机地。当你精于算计，事事计较，把多干活、干好活的机会推给他人的时候，也就把学习甚或是成功的机会让给了他人；相反，“当一个人把敬业变成一种习惯，在多干活、干好活的过程中学到更多的知识，积累更多的经验，体验到干好活的乐趣，从全身心投入工作中、从思想与业务同进的过程中享受快乐。”。
⑦ 管理学家陈鸿桥有言：“敬业是快乐的，敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。”奉行实用主义，只追求眼前实惠的人，常误以为敬业是提升了公司的价值，对老板有更大的好处，殊不知敬业最大的受益者是自己。
⑧ 不敬业只“敬钱”。“钱”也难以惠顾你。因为“钱”要依附于“业”，“业”不强何以生“钱”？
23. 结合语境，解释下列词语。（2分）。
①骨血： ②口碑：
24. 举惯偷刘金华的例子要证明什么道理？（3分）。
25. 结合文意，回答问题。（4分）。
②现代人未来唯一持久的优势是什么？
③为什么说“学习就是最好的管理智慧和工作智慧”？
26. 最后两段论述的观点是什么？作者是怎样论述的？（4分）。
三、作文。（60分）。
27．请你从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的校名、人名。
（1）人生百味，酸甜苦辣样样俱全。有童年的欢乐，有成长的烦恼；有成功的喜悦，有失败的痛苦；有团聚的温馨，有离别的惆怅……请你以“__________________的滋味”为题，写一篇作文。要求把题目补充完整，然后作文。
（2）从小到大，许多东西伴随着我们成长，有亲人、有朋友、有书籍……因为有他们一起走过，日子才丰富多彩。请以“一起走过的日子”为题，写一篇文章。
参考答案。
一、语文知识积累与运用（28分）。
1．shào hào 少量 好事。
2．⑤①④⑥。
3．略。
4． (3分）理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种。（加字、减字不给分。）。
5．。
6．①鲁达拳打镇关西：鲁达听说金氏父女的遭遇很愤怒，在送走金氏父女后，直奔郑屠肉铺，先故意激他出手，然后三拳打死了他，并机智脱身。
智取生辰纲：晁盖等人在黄泥冈上假扮卖酒和卖枣人，利用天热地偏的条件，引得押送士兵买酒，用混在酒中的蒙汗药嘛翻他们，劫得生辰纲。
孙悟空三打白骨精：唐僧师徒取经途中，遭遇白骨精，它为吃唐僧肉，先后变为村姑、老翁、老妪，孙悟空三次棒打白骨精，使它现出原形。
葛亮草船借箭：赤壁大战之前，诸葛亮令士兵扎草人放在船上，利用大雾天气，骗得曹兵向船上放箭，巧妙“借”得十万支箭。
②《史记》西汉 司马迁 诸葛亮。
（附加题４分，答对分数加入总分。答对一项１分，总分最多4分。）。
排八卦阵 六出祁山 七擒孟获 病逝五丈原 三顾茅庐 东和孙吴 北拒曹操。
③参考答案：孙悟空 桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。 猪悟能 一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。 唐玄奘 崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。 沙悟净 忠厚老实、任劳任怨、忠于职守等；但缺少自己的见解。
二、阅读理解（62分）。
（一）（29分）。
7．毛泽东；《沁园春 雪》；沁园春；雪；下阕；议论、描写。
8．D。
9．C。
10．D。
11．文学才华；《诗经》里的《国风》；《楚辞》中的《离騷》。
12．俱往矣，数风流人物，还看今朝； 对当代无产阶级英雄和革命人民的赞美之情。
13．“略输”是略微差，意思是他们在文治方面略嫌不足；“稍逊”是稍微差，意思是他们在文治方面稍微差一些；“只识”对文治方面的批评要严厉一些，意思是他只注重武功，而忽视文治。
14．指代表了无产阶级和人民大众利益的无产阶级英雄人物。
15．运用衬托的手法，以古代帝王来突出当今的英雄人物，赞颂人民大众。
16．略。
17．醇厚：纯正浓厚。(2分，大意正确即可得分，有2个或2个以上错别字不得分)。
18．作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。(共3分，能答出“把生命比作一抹云”可得1分，能答出作者对人生的追求或感悟可得2分。大意正确即可得相应的分)。
19．答题要点：要抓住关键词语；要扣住作者心灵被触动的感受。(共4分，每个要点2分，大意正确即可得相应的分)。
20．能围绕“因为我心中有对美的追求”，“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。(共3分，大意正确即可得相应的分)。
21．将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩(也可用自己的话概括)；体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。(共4分，每问2分。大意正确即可得相应的分)。
22．答题要点：联系生活实际1分，感悟3分(谈出“生活启示了我”1分，谈出“生活充实了我”1分，谈出“生活美化了我”1分)。(共4分)。
（三）（13分）。
23.（2分）指子女后代 （1分） 比喻众人口头上的称颂（评价）（1分） （意思对即可得分）。
24.（3分）通过敬业可以使自己成为“专才”，成为不可替代的人，一个受人尊敬的人。
25.（4分）①是干中学，学中干，为干得好而学（1分）。
②是有能力比你的竞争对手更快地学习（1分）。
26.（4分）①敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。（2分）。
②正反两方面论述。（2分）。
三、作文。（60分）。