浅析地方小戏“崆峒笑谈”的艺术特征

摘 要:随着经济物质水平的提高,人们对精神文化的需求越来越迫切,而鉴于现今社会高强度的工作压力,以逗乐为主的文化艺术形式开始越来越受欢迎。周立波的海派清口曾经风靡一时,成为上海地方性文化的代表;郭德纲式的京片儿相声独霸东北之余,已经成为全国人民喜闻乐见的文化娱乐;而赵本山带动的东北二人转也走红全国。而本文要谈到的却是一种在短时间内大放异彩的地方小戏曲——“崆峒笑谈”,探究其相对于其他艺术形式究竟有何独特的艺术特征

关键词:地方小戏曲;崆峒笑谈艺术特征

1 地方小戏“崆峒笑谈”概述。

崆峒笑谈”俗称“丢丑”,也叫作笑摊或笑坛,是一种形成于宋元年间以逗笑见长,说白和表演为主的民间演唱艺术。它具有戏曲的形态和特征,以剧本为表演依据,通过简单的道具、服饰和妆容,进行生活化内容的表演,具有很强的娱乐性。不管是在选题台词唱腔,还是在配乐、动作等各个方面都十分具有乡土气息且诙谐风趣。

2 “崆峒笑谈”的艺术特征分析。

崆峒笑谈”是一种以逗笑见长,道白和表演为主的谈笑艺术。下面,本文就通过“崆峒笑谈”的选题台词动作、曲调、风格等几个主要方面来探究“崆峒笑谈”的独特艺术特征

2.1 选题内容非常接地气。

曾流传于民间的“崆峒笑谈”有160多出剧目,我们对其选题内容进行划分可以分为六大类:其一,展现男女爱情的剧目,如《下四川》;其二,讽刺不合理婚姻制度的剧目,如《大夫小妻》;其三,反映邻里纠纷和家庭矛盾的剧目,如《两亲家吵架》;其四,引导人们改恶向善的剧目,如《春姐寻父》;其五,讽刺官僚昏庸腐败的剧目,如《闹老爷》;其六,表现人民生活劳作的剧目,如《拉猴》。通过这六大类选题,我们可以发现“崆峒笑谈”的选题内容主要来源于生活,表现的都是普通人民群众所涉及和关心的话题,内容非常接地气,因此也容易引起观众的共鸣。

2.2 台词具有浓郁乡土气息。

崆峒笑谈”是一种民间说唱艺术,创造者和参与者都是普通的劳作人民,文化水平不高,而又以方言编纂,因此,台词都非常生活化且具有浓郁乡土气息。例如,剧目《背板凳》中,主角老丑的台词如下:“不吃不喝攒银钱,攒下银钱娶老婆。一下娶了个呆盒盒,斜鼻子,瞪眼窝。镰把腿,刀刀脚,那一年,秋风凉。娃她妈,剪衣裳。前襟剪了个大豁豁,后襟剪了个滴啦角。左手剪了个胳膊长,右手剪了个短胳膊。”这段台词用方言展示非常押韵,而且形容用词、比喻用词都非常具有地域特征,“镰把腿,刀刀脚”这样的比喻更是只有劳动人民才能够想出来。

2.3 表演动作十分夸张滑稽

崆峒笑谈”的表演者多为劳动人民,并且表演内容具有非常搞笑的生活化信息,为了让观众在观看时能够笑得前仰后合,该戏曲的表演动作非常夸张且滑稽。例如,在剧目《拉熊》中,丑角唱道:“刚出四川成都市,拉上个毛团混饭吃。我把毛团耍一遍,众位弟兄帮个盘缠。你也难呀我也难,你难我难不一般。我难没钱做盘缠,你难没钱抽大烟。”除了要靠唱词之外,还要搭配夸张滑稽动作,因此,丑角在唱这段台词的过程中,还要不断穿插“拉熊”人与熊拉扯的动作,而扮熊的表演者也要模仿熊做出各种各样滑稽动作,如俯、仰、蹲、坐、跳跃、直立收赏钱等,从而逗观众发笑。

2.4 唱腔诙谐搞怪而独特动听。

崆峒笑谈”的唱腔结合了方言语音、陇剧、秦腔、眉户等多种曲调的特征,并且在发展过程中又吸收了其他民间艺术表演形式的曲调特征,形成了自身独特的唱腔。这种唱腔短小精悍、滑稽幽默、富于变化,又极具表现力和感染力。例如,在剧目《买豆腐》中,洋芋夫妻的唱词如下:“初五十五二呀十五,两口商量磨豆腐。哎嗨哎嗨哟,两口商量磨豆腐。豆腐本是水上花,有长钱来有长渣。哎嗨哟哟,有长钱来有长渣。”民间艺人胡忠秀在演唱这段小曲中“豆腐”一词唱腔的曲调小六度旋律时,声音行腔在他的口中被处理得独特搞怪却又诙谐幽默,与此同时又不觉得做作,十分自然动听,让人忍不住在捧腹大笑的同时又回味无穷。

2.5 风格搞笑自然无约束。

崆峒笑谈”在拥有搞笑接地气的选题台词动作唱腔的同时,又拥有着与其他戏曲表演形式不同的特征。“崆峒笑谈”没有固定的表演模式,也没有固定的表演场所,主要由演员即地即兴创作,不同演员能够展现出不同的“笑”果,只需要简单的道具、服装和妆容就可以随时随地开始表演。因此,“崆峒笑谈”的风格在搞笑的同时又觉得显得更加自无拘无束。

3 小结。

崆峒笑谈”是一种极具地方特色的民间艺术表演形式,它不仅拥有独特的艺术特征和文化内涵,还是我国劳动人民智慧的结晶,体现出我国人民在辛勤劳作的同时却又善于创造快乐、享受生活,也是一种研究地域人文历史的重要史料。

参考文献:

[1] 杨维国.陇东民间小戏——笑谈艺术特征[J].探析新西部,2010.

[2] 王鸿.“崆峒笑谈”被列入全省第三批省级“非遗”名录[N].平凉日报,2011—09—05.

作者简介:黄勇强(1984—),男,甘肃平凉人,甘肃医学院讲师,研究方向:音乐学。

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