小学语文第五册《单元练习5》教学设计一(2)|

、教学三题背背。

．审题指名题目弄清题要。

．教学部分。

（）指名“东方珠”教师谈话导题；这课描写了香港繁华、热闹与美丽。

今天我们要学成语也是描述城市繁华。

（）出示八条成语。

（3）学生由想想你学会了哪成语。

（）谁愿做老师领？（5）说说你知道成语思教师给予适当讲。

（6）练习学生由练桌由背诵指名背诵。

（7）组交流比赛。

3．教学二部分。

（）出示学生由指名。

（）教师介绍这是我国古代著名思想孟子名言。

（3）指名说说你是怎么理师生评。

总结爱别人人别人也常常爱他；尊敬别人人别人也常常尊敬他；尊敬我老人也要推己及人尊敬别人老人；爱护己孩子也要推己及人爱护别人孩子。

（）练习学生由练习朗诵。

桌相背诵。

（5）反馈齐背指名背。

二、教学五题学写毛笔．明确要今天我们学习“斜捺”和“平捺”运用方法。

．教师写“斜捺”和“平捺”指导运用方法。

3．学生练写。

．教师巡视指导发现问题及纠正。