欢乐的泼水节第一课时_《欢乐的泼水节》第一课时教案之一

、初课。

⒈初课节。

我们班朋友都喜欢旅游那今天唐老师带到美丽地方看这里有高浓绿椰树有别具风情村寨、竹楼这就是迷人西双版纳。

（出示词语）谁这词语。

看还有更美呢（出示凤凰花图）这是西双版纳凤凰花。

（出示词语）这是怎样花？（生说）请你这词语。

西双版纳凤凰花开了瞧（出示课图）傣族人民迎了年泼水节。

（出示词语傣族年泼水节）谁会这些词语。

泼水节（板）泼水节是少数民族傣族传统节日节日里人们泼水相祝福。

（出示然段）谁这句话。

⒉初课二节。

看看图说说人们心情怎么样？(交流提醒学生说话要说完整)。

那我们起参加泼水节吧。

泼水前该做些什么呢？（出示二然段、句话）。

请这些句子遇到生可以借助拼音多几遍。

（划出词语）谁会这些划出词语？

[到提着桶、端着盆做做提、端动作]。

这些词语都会了那这些句子肯定也难不倒。

谁给听。

开始泼水了看（出示录像）。

他们是怎样泼水？（交流）。

（交流出示词语相追赶、瓢（你见吗？出示瓢图）、灌、盆、泼、湿淋淋、笑开了花）。

我们这些词语。

（指名）。

原是这样泼水我们己这两句话。

（）。

谁想给听？

身上湿淋淋却还这么高兴这是什么呢？（出示句子）请这句话就定会知道。

（）。

（指名）（划出词语吉祥如幸福）。

怎么能不高兴呢？原泼水是件快乐事。

让我们轻轻地打开起二然段。

（齐）。

⒊初课三节。

泼完水可不要急着回还有其他活动呢。

请放声三然段看看有没有你喜欢地活动？（交流）。

难怪人们不肯离。

（划出不肯离）。

谁这词语。

师生接地上铺满了( ),空回响着( )。

( )（）赛起了( )放起了( )直到深夜( )。

让我们再感受下这欢乐节日。

（出示图片）。

真是怎样泼水节？（板欢乐）。

指导题谁把你感受出。

让我们齐课把欢乐带给。

二、认词语。

旅途真愉快收获如何呢？（出示词语）。

指名按顺序集体着。

三、生教学。

词语会了我们学写几生唐老师听说我们二（）班朋友写可棒呢认真学啊会把你漂亮展示给老师看。

（出示生泼桶湿淋祥）。

看看这几有什么相地方？我们起记记这几。

记住了我们就要写了。

（切换到光盘）。

（看描。

）记住要了吗描。

再把这5生临写。

（放音乐凤尾草）。

反馈。