[《说孩子才会听听孩子才肯说》读后感] 如何对孩子说不读后感
《如何说孩子才会听怎样听孩子才肯说》感近女儿不知道什么老是跟我对着干我说东她偏要往西或者要我们顺着她下子不顺着她就扔东西或对我们拳打脚踢我直探让孩子愿听我讲话能够专心听我讲话并积极回应方法。
工作也不断地尝试各种方法但是直没有收到很效。
跟闺蜜诉说了女儿种种不是闺蜜给我推荐了这《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》开始吸引我是几案例它有趣地方先描述案例然描述长通常做法再介绍推荐些做法……每次案例出现候我都会心里默默模拟方法如是我我会怎么说？怎么做？希望和“答案”致结却发现总是和那些“错误”方法惊人地相似当公布“正确”答案心又有种恍然悟感觉并深深地佩作者这些方法亏她们想得出。
当然其实也蛮简单有种“真理”和“谬论”就那么“纸隔”感觉。
通全我印象深刻是关如何用其他方法替代惩罚对处理孩子不当行启示我们都直不认惩罚行惩罚会有很多副作用。
如惩罚给孩子带感受敌、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、怜;孩子惩罚会把精力分散错失了对己不当行反悔以及思考修正错误机会;不利孩子发心地认识错误改正错误;惩罚作种行是会被孩子效仿“以强欺弱”会成他面对问题处理方式;孩子受到惩罚会减轻他们对错误行疚感他们认“惩罚”可以抵消他们“罪行”可以心安理得地重复己错误。
那出现问题我们就束手无策了吗?专认孩子应该历己不当行所带然而不是受罚。
有是无法模拟怎么样才能让孩子历己不当行所带呢?里给我们七种方法替代惩罚、移力把孩子对“问题”行力移到助老师做事或者有趣事情上。
、明确表达强烈不立场(但不攻击孩子人格)让孩子了问题身影响。
、提供选择提供给孩子合理、且我们能接受选择给他被尊重感而不是被强迫感。
5、告诉孩子怎么弥补己失误当孩子知识验不能够到问题办法我们可以直接告诉幼儿该怎样做助他弥补失误。
6、当孩子出现不当行对并不是对我们有很严重影响事情我们可以采取行动让幼儿直接面对行背。