乌塔教案精品教学设计_乌塔教学设计
摘要主要容是关乌塔教案精品教学设计欢迎并提出宝贵见教学案例、启发谈话引入新课。
学们喜欢旅游吗？旅游你们是不是由爸爸妈妈带着？可是位岁德国姑娘竟然独人游欧洲。
你们想不想了这位姑娘是怎样独人旅游？今天我们就学习7课。
（板课题）二、初课整体感知。
．交流初感受提出疑难处。
（教师梳理、归纳学生提出问题。
）三、再感悟发表见。
．学生带着问题认真思考悟。
．组交流讨论。
3．全班交流助疑。
（l）教师引导学生着重研讨你对乌塔独人游欧洲有何看法和见？（）谈谈你对光从电视和认识世界总不完美这句话理。
（3）你认国孩子缺少乐趣吗？（）出示课插图看插图你认乌塔是什么样孩子？．学生交流课前集、了到有关外国孩子学习和生活情况等谈谈国孩子与外国孩子有哪些不处你认外国孩子哪些优值得我们国孩子学习国孩子哪些优是外国孩子所缺少？四、课堂总结．有感情地朗全。
．学了课你有何感受受到什么启发。
激发学生己发现问题引导学生带着问题、思考想办法问题发动学生助疑讨论交流敢发表己见。
rl学生交流课前集了有关外国孩子生活和学习情况有助学生理岁乌塔什么能独人游欧洲。
我指导学生进行研究性学习激发、鼓励学生觉主动地参与学习使其身语学能力研究、发现、合作、交流等学习活动得到提高发展体会到学习进步快乐培养他们主、信优良品质。
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