避免漏测 [三种游戏,避免宝宝读书“跳字漏字”]
小豆豆在妈妈的领读下，已经学会了很多汉字的读音。
每天从幼儿园一回到家，小豆豆就会拿起心爱的图书，学着妈妈的样子，绘声绘色地给爸爸妈妈读。
爸爸妈妈则给小豆豆报以鼓励的掌声，或者学着幼儿园小朋友的样子给小豆豆“老师”提问题。
有时，小豆豆“老师”还会检查爸爸妈妈的“听课”情况呢!小豆豆那副认真的劲头，让人看了忍俊不禁!就这样，小豆豆学会的字一天比一天多，很多甚至能够背诵下来。
可是，细心的妈妈却发现小豆豆在家念新的图书、画报时，尽管那些字都是非常熟悉的，可是小豆豆却经常出现跳字或漏字的现象。
这是怎么回事呢?碰巧，这时幼儿园老师也反映小豆豆在幼儿园读书时粗心大意，常常跳字或漏字。
于是妈妈叮嘱小豆豆：“读书要慢一些，一个字一个字地看准了再读。
”这样做之后，小豆豆读书时跳字、漏字的现象稍微好了些，可是，仍然不能杜绝。
小豆豆也很苦恼：“我是照着书念的呀!” 小豆豆的父母认为小豆豆能读书、能认字，很聪明，而且那些字都是他非常熟悉的，之所以会出现跳字、漏字的现象，都是小豆豆粗心大意造成的。
其实，越来越多的科学研究发现：幼小的宝宝在阅读过程中，经常发生跳字、漏字等类似的现象，其根本原因是由于儿童的视觉空间智能不足造成的。
正处在发育、发展时期的宝宝们，视觉功能尚不完备，一定的视觉空间智能不足也是正常的。
但如果视觉空间智能发育滞后，一方面会影响到儿童在日常生活和学习中的理解能力和记忆能力，另一方面也会影响到孩子正常的阅读速度。
下面，推荐几个实用的视觉空间训练方法，以便改进宝宝的视觉空间智能发展。
1 弹玻璃珠 弹玻璃珠，是上世纪七八十年代出生的孩子们经常玩的游戏。
大大小小的孩子趴在地上互相弹玻璃珠，颇有兴致。
一位从小学习优异、在班上考试总是前三名的高中生，每次学校放月假回家，都会趴在地上跟当时才6岁的妹妹一起弹玻璃珠。
会玩的孩子读书也很轻松，阅读的速度非常快，学习新知识的能力极强。
弹玻璃珠的游戏能极大地刺激儿童眼球的运转及视觉思维反应能力，能够提高儿童的注意力，久而久之，就能够提高儿童的阅读速度，同时纠正儿童阅读时跳字、漏字等问题。
2 色块、字母图卡 色块、字母图卡是当今很多孩子都喜欢的游戏。
我们小时候也经常请大一些的哥哥姐姐帮助做色块和字母卡，然后按要求进行拼字块或字母，拼对了哥哥姐姐会给一个红红的100分。
记得我上大学时，在班上同学中我的阅读速度就很快，同学往往要看一周才能明白的书，我只需两三天就看完了。
龙龙是个5岁半的小男孩，从小最喜欢的游戏就是字母、色块拼图。
因为理解字母的拼连对视觉思维有提高，并且这种游戏会提高儿童对知识掌握的效率，所以，现在已经上小学的龙龙，学习比较轻松。
3 “踢房子” 上世纪七十年代以前出生的人应该都还记得，小时候经常玩的一种游戏叫“踢房子”(或“跳房子”)：首先在地面上用树枝画出方格，然后用沙包或找来一块小石子，投到指定的方格中，再按方格顺序单脚或双脚并拢跳过去，从方格中取回之前投的沙包或小石子，依次递进，沙包每投到下一个方格中时，再单脚或双脚并拢跳跃取回。
现在很多家庭中都有相对宽阔的客厅，可以用粉笔在地面上画方格，或直接按瓷砖的方格来玩“踢房子”。
“踢房子”这种运动游戏方式，能有效提高儿童阅读能力和理解记忆能力，也是我推荐给众多家庭用于提升儿童视觉空间智能的最实用、最显著的方法。