《三个小伙伴》教学设计|三个小伙伴
、教学目标、能正确、流利、有感情地朗课和背诵课。
、复习巩固汉语拼音学会课9生两条绿线6只识不写。
理由生组成词语认识种笔画。
3、理课容懂得遇到困难候要密切合作才能把事情做道理。
二、教学重与难识、写、理课。
用嘴巴。
用皮口袋。
运肥 象。
用鼻子。
浇水五、教学二课六、教学程课学习目标初课复习巩固汉语拼音学会课9生两条绿线6只识不写。
揭示课题。
、今天我们要学新课是讲关三伙伴故事。
3、提问你有朋友吗?你们常起干什么?、渡故事里三伙伴是谁呢?它们起要做件什么事呢?初指导。
、由课要准音给每然段标上序。
、检学情况。
3)指名课。
看图学习然段。
黑板先出示下列词语ě zū。
ǔ。
xg野猪 袋 鼠。
象指名齐。
上山栽树还可以怎么说呢?这三伙伴上山栽树多高兴啊!咱们高高兴兴地这句话。
分组表演。
3、师写生学生观察形结构、笔画。
左右结构有拉把没写左窄右宽。
没右上不是几。
上下结构有要上下部分写扁些要紧凑。
、学生上描红《习册》上练写。
5、作业熟课。
二课学习目标理课二到三然段懂得遇到困难候要密切合作才能把事情做道理。
能正确、流利、有感情地朗课和背诵课。
谈话导入、朋友上节课我们初了课课齐题目学习了它生现让我看看朋友生掌握情况。
、出示卡片没有嘴巴就不要紧长鼻子怎么办手拉着手指名师生评议。
新授、课三伙伴是谁呢?根据回答贴图片(作板)野猪袋鼠象这节课我们就看看这三伙伴是怎么上山栽树。
出示挂图三伙伴上山栽树了它们手里带了栽树工具吗?它们怎么栽树呢?、出示没有锄头挖树坑怎么办?指导这句话。
这谁想出了办法?它是怎么说、怎么做?板用嘴巴挖树坑出示野猪说不要紧不要紧。
我有硬硬嘴巴。
3、树坑挖了二困难又了是什么呢?由三然段。
出示没有箩筐运肥怎么办?这谁想出了办法?它怎么说、怎么做?板用皮口袋运肥你喜欢袋鼠吗?什么?指导。
男女生赛评议。
指名生四然段。
什么叫培上泥土?指名做动作示。
5、没有水桶怎么浇水呢?指名五然段说说你懂了什么?板用长鼻子浇水出示三伙伴说话你们看三伙伴都这么说都那么积极主动没偷懒。
指导象说话。
什么叫吸足了水?伙伴山上栽树象从山上跑到河边定很远还要把长长鼻子水运到山上多不容易呀!指导五然段组比评议。
你喜欢象吗?什么?演演象。
6、树终栽啦!出示挂图看看课然段是怎么写?齐想想你懂了什么。
出示然段。
指导。
7、三伙伴不仅使出己领还那么积极主动相配合把树栽都很可爱。
指名带上头饰表演评选表演能手发智慧。
8、朋友起学习起玩就应该像这三伙伴样发挥己领起努力才能很地完成任得到快乐。
看图讲故事、出示投影片、结熊生病住院伙伴都带上礼物看望它关心它。