【三年级下册语文教案—23海底世界,部编版】三年级海底世界教案
3 海底世界 教学目标 让学生正确、流利、有感情朗课感受“窃窃私语”“免费长途旅行”表情达方面效。
通了海底是景色奇异、物产丰富地方激发学生热爱然、探然奥兴趣。
3初步了打比方、列数、作比较这两种说明方法。
教学难 体会关键句子表达效。
教学程 、复习导入激趣探奇 通上节课学习你觉得海底是什么样世界？你能用句话概括吗？ 上节课我们还感受了海底黑暗有光这奇异现象海底还有哪些奇异景象呢？这节课我们继续探。
二、精课理容 请学们由地课3至6然段边边想每段向我们介绍了海底哪些奇异景象？ 学习三然段 请学们由地声地3然段这段描写了哪些声音？用己喜欢标出。
B汇报交流你们都听到了什么声音？（引导学生感悟“窃窃私语”） 拓展海底声音我们从没有听到可什么作者这么说感觉这么熟悉呢？他把这些声音比作了什么呢？那海底是不是只有这几种声音呢？我们想像下海底动物还能发出什么声音呢？你能像作者样用打比方方式说说吗？(汇报交流) 总结渡 是呀宁静海底原也像我们人类世界样存丰富多彩声音。
3学习四然段 默然段。
用笔圈出动物名用横线划出它们活动方式。
①你从见到了哪些动物？ ②你喜欢哪种动物就把那种动物活动方法声出吗？（汇报交流引导学生体会海底世界各种动物奇异活动方式。
） B这些动物正是太可爱了如你就是海底只动物你会怎样像介绍己活动方式呢?(指名上台介绍） 孩子们你能从这段到关键句概括这段主要容吗？ 渡海底动物这么奇特海底植物又是怎样呢？ 学习五然段 齐5然段边边想这然段主要讲了什么样容并划出心句。
B海底植物差异表现哪些方面?(指名汇报交流） 指导轮5然段。
渡海底只有植物和动物吗？ 5齐六然段学习六然段 师海底有哪些稀有金属呢我们了下（显示） 三、拓展整合延伸知识 总结海底景色千奇怪令人向往你们想看看吗？现我们就轻松下欣赏丰富多彩海底世界。
（播放“海底世界”视频） 拓展海底世界是非常迷人也是非常神奇喜欢绘画你可以画画海底奇异景色喜欢朗你可以优美喜欢写作你可以写写你想对海说话喜欢探你可以海密。